近十年亲子关系与儿童行为关系研究综述
在影响儿童成长的很多社会原因中，家庭原因显然是非常重要的。它是儿童的社会联系中出现最早和持续最久的一种，而家庭中爸爸妈妈与子女之间的关系又是居于核心地位的一种主要的家庭关系。儿童早期唯一的社会联系可能就是与爸爸妈妈的关系。亲子之间的相互用途和情感关系将会干扰到儿童对将来社会关系的期望和反应。
1、亲子关系特征的研究
1.亲子关系不对称性的研究
从心理意义和社会资源两方面看来，亲子关系是一种不对称的相互用途关系。子女需要得到爸爸妈妈的保护、抚养、交流，不只幼儿时期是如此，即便到了童年、少年时期，爸爸妈妈仍然为孩子的身体发育和心理成长提供必要的条件。孩子从爸爸妈妈那里得到食物、住处、指导、劝告、关怀、慈爱与纪律和控制；反过来，他们也向爸爸妈妈提供了顺从、合作、帮助和满足情感关系的机会。显然，亲子关系是一种相互影响的关系。
但这种相互用途关系又具备不对称的特征，孩子和爸爸妈妈都对他们抱有期望，然而这种期望并不对称：儿童需要从爸爸妈妈那里得到的，爸爸妈妈总是能在短期内给予满足，而爸爸妈妈想从孩子身上得到的则常常需要孩子长期的努力，并且，从亲子关系的方方面面来看，孩子的需要超越了爸爸妈妈需要，爸爸妈妈对孩子大多是只求付出，不求索取。
一般地说，儿童的社会性进步从亲子关系中学到的是对权威的理解和对规则的服从，而从同伴关系中学到的是平等、民主的观念和公正、合作的原则。在亲子关系中，一般由爸爸妈妈学会着权力和限制，儿童的合作就意味着对爸爸妈妈权威的顺从和尊重。爸爸妈妈指导和练习孩子，孩子遵从爸爸妈妈的教会，从而自然地形成了亲子关系中爸爸妈妈占有权威地位。从大体上来看，亲子关系中爸爸妈妈占主导地位，子女处于服从地位，具备明显的不对称性。
2.亲子关系相互用途的研究
长期以来，亲子之间的关系都被看作是一种由爸爸妈妈教育孩子并塑造孩子行为的过程。新近的研究觉得，儿童的风韵特征决定，了他未来的攻击性和顺从性，爸爸妈妈依据儿童的特征来调整纪律练习方法的。换言之，爸爸妈妈倾向于用对他们我们的孩子最为有效的任何抚养方法。爸爸妈妈的抚养方法与儿童特征之间的相互关系正好与一般推断相反：不是爸爸妈妈的行为模式引起了儿童的某些行为，而是儿童的行为模式致使了特定的抚养方法，爸爸妈妈选择的管教方法更多地由孩子做了些什么决定，而不是由某种爸爸妈妈一贯用的方法决定。另一项研究也觉得，当妈妈在影响孩子时，孩子也在影响着妈妈，亲子之间存在着明显的双向因果交流。
依恋研究发现，婴儿期影响依恋关系的原因与妈妈和婴儿双方的特征有关。妈妈的敏锐性、合作性和同意性等特征具备跨情境的一致性，婴儿本身风韵的特征也对依恋有要紧影响，如规律性和反应阈等风韵特征影响母婴依恋关系。这类结果表明，爸爸妈妈并非不管孩子的什么行为都用某种一贯的管教方法，也说明儿童确实对爸爸妈妈抚养活动产生肯定影响，儿童也是亲子关系的一个积极方面。
3.亲子关系作为一个系统的研究
近年来，伴随心理学、社会学对儿童社会化研究的深入，愈加多的研究者将儿童的抚养看作是家庭成员之间相互用途的一种复杂过程。更进一步的看法是将家庭看作一个相互用途的系统，其中每个家庭成员的特点和行为都与别人发生相互用途并影响着每个成员的反应。现代进步心理学一直试图弄清爸爸妈妈的特点、态度、婴幼儿教育活动与儿童的人格、认知与社会进步之间的关系，尽管大家比较容易觉得，爸爸妈妈的行为决定或铸就了儿童的行为。但关于儿童抚养的研究绝大部分都是有关型研究，因而还不可以确定这种因果关系。大家应当看到，儿童行为的塑造是一个十分复杂而很难预测的过程。儿童在我们的能力、风韵、人格和过去经验的基础上以独特的方法对别人的行为做出讲解和反应，积极地进行着社会化过程。亲子关系存在于家庭之中，而家庭存在于一个更大的社会环境之中。同一个家庭在不一样的社会环境中将形成不一样的用途系统，研究亲子关系需要考虑由此形成的不同系统。除此之外，还有人觉得，亲子关系还具备不可替代性、持久性、强迫性和变化性等特征。
2、亲子关系与儿童行为的研究
亲子关系与儿童行为有着渊源关系。研究[5]表明，儿童的攻击性、社交抑制和退缩与社会责任感倾向等与亲子关系密切有关。
1.亲子关系与儿童社会行为的研究
多数研究得出结论觉得，不安全依恋与攻击性有关，不安全依恋及其有关原因好像是儿童反社会行为的首要条件条件。一项研究觉得，在2～3岁时，儿童的攻击性常在父母用权威方法反对他们的活动之后出现。通过对家庭环境情况的研究发现，爸爸妈妈婚姻冲突、争斗及随之而来的离婚等与儿童攻击性高度有关。家庭冲突会进一步伤害儿童的心灵，削弱甚至抵消了爸爸妈妈教育所起有哪些用途，儿童在此情形下更容易遭到爸爸妈妈的拒斥，直接致使儿童烦恼、愤怒，并通过模仿增加对别人的攻击性，因而逐步进步的不好的亲子关系就成为攻击性和反社会行为增加的一个习得性条件。
有关研究结果表明，妈妈与儿童之间的和睦关系对儿童的攻击行为有显著的负功用；同时儿童的攻击和破坏行为反过来影响亲子关系的和睦。攻击性和有反社会行为的儿童为自己制造了一个恶性社会环境，这种环境又进一步加大了他们对外面的敌对态度和破坏行为。在亲社会行为的研究中，一般觉得和睦、融洽的亲子关系会促进儿童社会行为的进步。但有关对照研究发现，亲子关系与儿童亲社会性之间有显著的相互用途。这可能是由于亲社会行为不像攻击性、破坏性行为那样，会对其他人带来伤害性后果，因而也就不那样引人瞩目，也不会引起爸爸妈妈的强烈情绪反应。
在利他行为研究中发现，那些不会怜悯别人的幼儿的妈妈大都采取限制、惩罚或不做讲解地使幼儿离开别人烦恼情境的方法；而会怜悯别人的幼儿的妈妈则易对伤害事件进行有感情的讲解，帮助孩子理解我们的行为与别人烦恼的关系。在后一种情境中妈妈事实上等于给孩子进行了移情练习，只有使儿童的注意集中于别人的烦恼，怜悯别人的行为基础才能确立。关于家庭中的相互影响决定儿童行为抑制的研究有一些争议。
一种建议是，儿童行为抑制是一个稳定的风韵决定的倾向，从而限制了儿童的社会相互用途和社会关系；另一种建议是，儿童的行为抑制是不敏锐――不安全的交互用途和关系的产物。回避的、安全的和反抗的母子依恋各自反映了儿童不同水平的抑制，对一些儿童来讲，行为抑制好像是处置源于不熟知环境威胁的一种方法。进一步的研究[6]发现，学前儿童的行为抑制开始产生了性别差异，女生的行为抑制一般多于男生。由于女生的害臊在社会关系中极少体验到消极后果，爸爸妈妈因而对改变女生的害臊较少做出努力。
2.亲子关系与儿童社会责任感、人际选择的研究
社会责任感包含做好事和不做坏事与改正错误并弥补其消极后果等。同情心、利他主义、内疚感和抵制魅惑是社会责任感的有关原因。亲子关系是社会责任感的源泉，它开始于儿童2岁时对妈妈需要的服从，而当儿童遵照妈妈的安排并实质行动之时，这好像是社会责任感内化的一个早期标志。这种内化依靠于循循善诱的说服、亲子关系的温暖和敏锐性。可以一定地觉得，安全依恋比不安全依恋的儿童更有同情心。亲子关系对不一样的儿童会产生不一样的结果，在惧怕型儿童中，轻微的控制会致使最好的唤起，使儿童产生责任感；而对于不惧怕型儿童，移情的母子关系提供了责任感内化的必要动力。有关依恋的研究觉得，儿童的行为问题也与婴儿期的不安全依恋有着密切关系；同样，依恋关系又是学龄儿童适应不好的和行为问题的要紧预测指标。
对于青少年和成人的依恋关系的研究结果发现，依恋关系影响着青少年的社会信念和个人关系取向，青少年在选择同伴和恋爱对象时，遭到依恋关系的影响。在家庭关系中，安全型依恋的青少年更可能保持着与爸爸妈妈相同的群体信念系统，并对家庭有着同样的情感关系。现在亲子关系及其与儿童行为关系的研究正不断引起大家的看重，这方面的研究正朝着对亲子关系的机制，不同年龄亲子关系的特征等方面深入下去。但研究中的整体性系统性还稍显不足，海外研究的介绍较多，中国当地化的研究拓展得较少。
