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「2024年沪教版数学初一第二学期常识总结与同步训练」<br />13.5(3)平行线的性质

   日期:2025-07-29     来源:www.nangcuo.com    浏览:393    
文章简介:13.5平行线的性质 班级__________名字__________学号____________________ 1、 课前训练 1、如图,在长方形ABCD中BE⊥AC,E为垂足。 (1)线段__________是点A与点C间的距离; (...

13.5平行线的性质

班级__________名字__________学号____________________

1、 课前训练

1、如图,在长方形ABCD中BE⊥AC,E为垂足。

(1)线段__________是点A与点C间的距离;

(2)线段________是点B到直线AC的距离;

(3)线段BC的长度是两条平行线____________与______________间的距离。

2.填空:如图

(1)A=__________(已知)

AB//DF(       )

(2)BDE=__________(已知)

DE//AC(       )

(3)A+__________=180°(已知)

DF//AB(             )

(4)__________ // ____________________

     DFC=EDF__________

2、新课探索

考虑   如图,已知∠BAD=∠CAD,AD∥BE,则∠ABE与∠E在数目上有哪些关系?

尝试一下  如图,∠3+∠4=180°,∠2=50°,求∠1,∠5的度数。

考虑  如图,已知∠ABC=62°,∠1=∠2。怎么样求∠C的度数?

训练

1、如图,已知直线a、b被直线所截,a//b,且,求的度数。

训练

1、如图,已知AB//CD,,那样B+BED+D等于多少度?为何?

2.如图,已知AB//CD,则B、BED、D有什么样的数目关系?请说明你的猜想的正确性。

3. 已知∠AEC=32°,∠B=68°, ∠AEC=∠A,求∠BEF的度数.

4、折叠三角形纸片ABC,使A落在BC边上的点F,且折痕DE∥BC,

   若∠B=50°,求∠BDF的度数,并说明理由。

  

5、将一条两边互相平行的纸带按如图折叠,若∠=50°,则∠等于多少度?

 
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