不少时分，孩子并不了解学习应该学什么，学习有什么含义，现行教育体制对成效的强调几乎是他们对学习的仅有形象。如此，成效欠好的孩子对学习的讨厌也就十分天然了。父母和教师可以培养不想上学孩子的学习爱好，让孩子领会到学习的兴趣，喜欢上学习，然后渐渐消除孩子的不想上学心思。
孩子上初中后表现不想上学心情该如何解决？
1、知道不想上学是什么原因
孩子厌学一定是有缘由唆使他做出如此的辨别。譬如初中学业重压变大，跟不上学习的进度，考试成效不抱负，致使心思落差大失去对学习的爱好，进而发生了不想上学的心思；譬如与人际交往呈现问题，与同学、教师呈现对立，可能遭遇了学校暴力等，孩子不敢再去学校；譬如沉溺于电子商品、小说、游戏等比学习更有意思的工作，学习松懈，发生了不想上学心思。
2、 给孩子减压， 添加学习爱好
父母和教师给孩子的重压假设太大，也会会使初中孩子发生不想上学心思。初中父母和教师最好不要给孩子太大的重压，让孩子轻松愉快的学习，如此学习效率也会变高。学习爱好也是一个十分要害的原因， 父母和教师可以培养不想上学孩子的学习爱好，让孩子领会到学习的兴趣，喜欢上学习，然后渐渐消除孩子的不想上学心思。
3、多鼓动不想上学孩子
当孩子成效下滑时，父母和教师应该多鼓动孩子，鼓励孩子下次努力，获得更好的成效，最好帮助孩子一块剖析成效下滑是什么原因，让孩子下次考试时，吸取经验，预防自己常常犯的小问题。
4、拟定有效学习小政策
虽然大多数孩子IQ在所有正常范围，但IQ和学习才会不齐的状况，父母要见到孩子的利益、还要无条件的爱的不可，拟定整体政策要因人而异，不必与其他孩子盲目攀比。要依据孩子的利益和不可，拟定适合他的整体政策，，而不是树上的水蜜桃；假定孩子的学习爱好早已风险，整体政策就更要低起始点，使他感觉到成功的喜悦。
初中二年级的孩子忽然发生不想上学心情是什么原因：
1、不了解为什么学
哪个的青春不迷茫？要说真的的学习目的，又有几个人能说清？弄不了解这个问题非常正常，可是因这个问题而发生不想上学可能说念书无用的主见就不对了。
不了解为什么学是什么原因就是政策不明晰，有一个明晰的政策是努力的动力，十分要紧。
2、学不会
这些学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上使用相同的办法。学不会是什么原因认知才干差，孩子们的认知才干并非均等化的提升，认知才干高的孩子在高中阶段比认知才干低的孩子外表明显杰出。
3、没法学
呈现这种状况是什么原因心情不稳定，青春期的孩子心情变坏非常快，假设这类心情得不到当令的疏导和调节，就会构成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的日子和学习。
