孩子在学校老拿其他人东西，发现的早若是首次的话，那就应该极早的采取引导手段，发现不准时进步到偶尔那就更不容忽略了，这个时候父母更要有极高的认识问题的所在方向要素出目前什么地方，千万不要等到进步成为“老拿”其他人东西的地步上，那样父母就要在自己找原因了。
1.第一看是多大的孩子，三到六岁的孩子还在婴幼儿期，这段时期孩子正是进步智商、逐步认识周围小朋友、打造我们的朋友圈，常常在玩耍中以自我为中心，尽情玩耍。
2.这个阶段的孩子没物品、玩具、书本、等，归属感。大家做爸爸妈妈的在孩子幼小时期，就要开导孩子，什么是集体的东西，什么是个人东西，不可以随意拿其他人的东西玩，借玩具要准时还给人家。不可以霸占小朋友的东西和玩具。
3.小朋友在成长时期，父母要细心察看孩子的情绪行为，孩子子都会有自己小的秘密，譬如，他喜欢的玩具，他会藏起来，或者是在小朋友面前炫耀。
有些孩子子就会羡慕其他人的玩具，在其他人看不见的时候，会偷偷的摆弄其他人的玩具，或者东西。有时还把其他人的东西带回家，藏起来自己玩。当你问他（她）时候，他（她）会说是捡的，
爸爸妈妈必须要耐心的和孩子交流、交流。告诉孩子，这种行为不好，小朋友不喜欢你。
在孩子幼小时期得到正确的引导尤为重要。
4.家庭是社会的小窗口。父母要以身作则，给孩子做出榜样，生活的周围环境很主要，耳熏目染，平常要规范我们的言行。对教育孩子是事半功倍的。准时的对孩子进行道德、和纪律的教育，十年树木，百年树人。
父母要弄了解孩子偷东西缘由，给孩子打造“物权意识”，让他们了解我们的行为是不对的，给孩子树立一个好的榜样，平常要多和孩子进行交流交流，知道他们的心理动态。
