提升写作能力，第一要有丰富的阅读量，就像书读百遍，其义自见。还要多去参考一些其他人的出色文章。语文作文如何提升，多仿写名家段子、多积累好词好句，加大入门知识的积累，同时也要尊重孩子的原创。
语文作文如何提升
培养兴趣加大对作文长期训练
兴趣是最好的老师，大家都了解兴趣是做好一件事的重点性原因。而大家不少的学生一到写作文时就叫苦连天，他们害怕讨厌写作，写作也是纯粹为了凑字数，更别谈什么兴趣了。
因此要想提升作文写作能力，第一应该培养孩子的兴趣。生活是作文的主要源泉，要不断充实孩子的生活，让孩子在日常接触自然，接触社会，有所见所闻，有所思所感，才能产生作文的念头。正由于如此，孩子才有了写作的兴趣。
多念书
想要提升作文成绩，和平常的多念书，读好书，是密不可分的。在每次读到好词好句时，大家可以把这类词摘抄下来，俗话说眼过千遍不如手过一遍，慢慢的，慢慢的就培养了摘抄好习惯。
天天读一篇好文章，成年累月下来，大家脑子里有词语了，在写作时大家就能把它们非常不错地衔接起来，做到行文流畅，不偏离主题。得高分也就顺理成章了。
多积累作文素材
生活是写作的源泉，除去孩子身边发生的趣闻趣事，孩子也可以在课余时间多去图书馆看看课外书，读一读名著，历年出色作文等，再筹备一个摘抄本，把自己读到的优美句子摘抄下来，或者把一些题材新颖的作文片段摘抄下来，空余时间多读一读，借鉴其中的写作手法。
多写
写日记，培养写日记，是非常不错的练笔方法。写随笔，一事一议，有感而发，一吐为快。写评论，有益于训练自已写作水平，有益于激起并挖掘自已写作潜力。写文章，是证明自已写作水平和写作能力的最好渠道。文章写好了，语文写作能力证明也就提升了。
语文作文如何提升，培养好的阅读习惯，增强词语量，善用成语、修辞。启蒙的孩子用科学好办法学习写作，领会到表达的乐趣，将写作这项要紧的能力有效学会，让孩子终身受益。
有些孩子写一篇作文不只要用掉一两个小时，写出来之后，看到文不通，字不顺，意不达的作文，父母更是容易气不打一处来。致使辅导孩子一篇作文就要耗掉大多数精力，可却迟迟见不到孩子的提升，反而情绪变得愈加糟糕，辅导的成效也愈加差。那样，作为父母，辅导孩子写作文的步骤是什么？
辅导孩子写作文的步骤
1.指导孩子察看生活
指导孩子注意察看身边的生活，做生活的有心人，掌握察看，认真积累，这是写好作文非常重要的一步。教孩子掌握察看，第一要激起察看的兴趣，其实是培养察看的习惯，最后是学会察看的办法。指导孩子察看事件将来，再让孩子把察看到的状况复述一遍，父母作适合的点拨补充，如此孩子对事物或事件就有了一个全方位正确的认识。
2.激起孩子写作兴趣
为了激起孩子的写作兴趣，还可以放下让孩子自由写作，即对写作内容不加限制，可以任意选择写作对象。但要给孩子讲了解，一旦选定了写作对象，确定了写作内容将来，还是要根据肯定的写作程序去完成作文。自由作文是孩子们常见有兴趣且比较乐意训练的一种作文练习方法，有兴趣是写好作文的首要条件条件，选定写作对象是自由作文的第一步，应注意选择孩子比较熟知的，好写又乐意写的内容，如此就大概写出优质的作文。
3.多去启发孩子
父母不要直接给孩子答案，而是和孩子一块去找作文的素材和内容。推荐某一件快乐的事、难忘的事。甚至是讲一讲自己小时候写作文时遇见的困难，然后如何自己去解决的。让孩子在和父母交流的时候，先放松紧张感，再伴随父母的表达，去套用和展开我们的想象力。这才是帮助孩子去探寻素材的办法。
4.做念书笔记，积累很多素材
这一点不需要多说，写作文需要很多素材，譬如事迹、名言、典故等等这类东西就需要学生自己去积累了。父母要为孩子筹备一个厚厚的笔记本，督促他们把有用素材写到或者贴到笔记本上去。
5.作文写作方法指导与作文评语相结合
作文评语要因人而异。有时候，由于学校老师要负责的是一整个班几十个孩子的作文，所以有时或许会不可以清除地了解每一个孩子写作方面有什么专长，又有什么缺点。所以，父母要多关注孩子的作文，并给孩子写一写点评，让孩子从评语中看到我们的长处和亮点，以此来增强自信心。切忌，表彰鼓励绝不是盲目的吹捧，便宜的赞扬，父母要掌握真诚地有感情地去评价孩子的作文。
如何教孩子写作文
1、培养阅读兴趣
写作能力是生活一项十分要紧的存活技能。从小培养孩子写作能力是明智之举。爸爸妈妈要想提升孩子的写作能力。第一要提升孩子对写作的认识，激起孩子的学习动机，培养阅读兴趣，培养好的写作习惯。进行长期的学习积累。
2、多阅读
多读就是长期的阅读，很多的阅读。要培养阅读写作能力，父母可伴随孩子亲子共读。从婴幼儿时期读绘本和图画书开始，下面可以读一些带拼音的文字书。到小学中年级将来就能自主的阅读了。多读中外儿童文学名著尤为重要。书读百遍，其义自见。孩子在阅读的过程中，学习做人，学习做事，发展视线，增开眼界。在阅读的同时引导孩子做好念书笔记，摘录名著中的好词、好句、好段。
3、多说多表达
能说是能写的首要条件。说话是口头语言，写出的是书面语言。爸爸妈妈第一可以需要孩子把一句话说得了解了解。渐渐的让孩子把看到的、听到的、想到的一件事情讲述完整。还可以上孩子给大家讲述他阅读到书中的故事情节。也可以给出一个小题目让孩子发表即兴演讲。逐步从口头作文的形式过度到书面作文。
4、多训练
多练，就是多练笔，多作文。好记性不如烂笔头。写作从写日记和念书笔记开始。最初不要需要过高，不必追求完美，只须记录真实生活，表达真情实感，有话则长，无话则短。写作贵在坚持，日积月累，逐步提升。
5、引导孩子察看生活
父母积极引导孩子察看发生再家庭、学校、社会中的人和事，记录下他们对生活、学习的考虑、感悟。父母可以需要孩子写生活整理，用一句话或者几句话记下一天中我们的收成或发现，还可以说说有趣的事，有话则长，无话则短，写了解就能。这种办法既能够防止日记的枯燥和流水账，也可以帮助孩子找到用笔说话的乐趣，消除去对作文的畏难心理。
