英语四一门比较要紧的学科，不少孩子从小学就开始接触英语，英语的学习对一些孩子来讲是很枯燥的，既要背诵单词，还要记住语法，若没好的语言环境，孩子想学好也是比较难的，于是一些孩子的英语成绩从刚开始就非常差，其实小学习英语成绩差，也会对初中导致肯定的影响。
小学习英语要紧吗影响初中吗
小学习英语没学好，到初中将来会比较难，由于小学习英语是基础，基础打不好，到初中后单词、语法、听力、写作都会有影响。假如没学过英语，到初中后是要吃力的，由于英语是一门语言，需要长期积累，从小学开始学习英语就是为了给初高中打基础。
具体来讲，以下是可能的影响：
1、词语量不足：小学阶段是积累词语的要紧时期，假如没认真学习英语，或许会致使词语量不足，影响初中英语的学习。
2、语法基础薄弱：小学阶段是学习语法的要紧时期，假如没打好语法基础，或许会致使初中英语语法学习困难。
3、听说读写能力不均衡：小学阶段英语学习的重点是培养听说读写四个方面的综合能力，假如只重视某一方面而忽视了其他方面，或许会致使听说读写能力不均衡。
但，即便小学阶段没学好英语，也不需要过于担忧，由于初中阶段还有足够的时间和机会来弥补这类不足。
小学习英语没学好，初中怎么样迅速提升
勤背诵，背诵能让孩子积累和巩固语言常识，从而将原本是显性的语言常识转化为隐性语言常识，在这过程中语感也会伴随加大。
勤训练，训练英语的发音，语调与步伐；使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度。
补习课程：假如需要的话，可以考虑参加英语补习课程或培训机构，探寻专业的老师帮助孩子提升英语水平。
熟记词法：学习重心要放在词法上，学习时必须要有细心和耐心。课堂上的语法常识总是和教程同步，但并不系统，父母可以给孩子提供本语法书本，如此能够帮助常识的拓展。
勤于写作：大量的阅读是写出好文章的保证，只有输入多了才能输出的多，因此必须要让孩子多阅读课外文章。并不需要需要初中阶段的孩子写太复杂的句子，仅需把句子有序的结合起来就能了。
反复加大记忆学以致用：常识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。让孩子在全方位理解课文对话，学会课文词语和句型和语音语调和语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行常识的复习反馈和测试及表达及书写听写和言语技能方法的用法和复习。
小学孩子不想学习英语，一学就哭是哪些原因
1、孩子从小没培养习惯，学习语言绝对不是一蹴而就的，都是需要长久的训练才能学会的，所以从小就要培养孩子学习的习惯，孩子没培养学习态度，自然会学的比较慢，孩子对学英语的自信心不足，导致孩子以为自己就是学不会，对学英语产生一种头疼的感觉。
2、父母过高的期待导致了重压，有时父母过高的期待也会给孩子导致不少重压，使孩子在婴幼儿时期就对英语产生了恐惧，自然而然的就产生了厌倦感。
3、学习技巧不正确。找他们法事半功倍，学习技巧不正确致使孩子不喜欢学习英语，这也是好多孩子面临的最大问题。学习技巧不对，譬如说只不过大量的背单词认单词，但却读不出来，说不出来，也就是“哑巴英语”等。
4、不喜欢讲课老师，孩子会由于不喜欢一个老师，而厌恶这门课程：上课不注意听讲，作业也会敷衍了事，就更不需要说课外的深入学习了。
5、对课程不感兴趣和目的，应试教育之下，使得不少孩子不能不在重重重压下被动地学习。可是，单纯的死记硬背，枯燥乏味，毫无乐趣可言。无论是一门常识，还是一门技术，假如孩子不清楚学习的目的，那样他们就不会有足够的动力、热情和积极性。
