孩子进入小学四年级，会发现学习困难程度比小学三年级提升了一些，尤其是英语学科，单词增加了不少，而且都是孩子不太认识的，对于英语不好的孩子来讲，这是一个非常大的难点。父母要多帮助孩子，提升孩子的学习力，让孩子了解学英语的重要程度，不要由于孩子成绩不好就责怪孩子，要给孩子时间，让孩子找到学习技巧。
小学四年级孩子英语基础差如何补
1、多阅读
假如要像汉语一样说的比较流畅，那样学英语就能买一本课外书，可以选择带有汉语翻译的书本。拟定一个学习计划，譬如一天阅读一篇英语文章，先把英语发音抛在脑后，只训练说英语的流畅性，遇见不认识的英语单词可以查阅词典，并且把音标写在单词旁边。长期就能积累非常多种单词，如此还可以提升口语能力，训练孩子。
2、学习单词
单词是英语学习的基础，小学四年级学生英语基础差，大概是背单词的过程中出现了问题，不少学生在背单词时，只重视眼前成效，后期没反复的复习，这种办法效率非常低。学生总是觉得自己已经学会了背诵的单词，但经过漫长的学期后，能记住的单词几乎是凤毛麟角，少之又少。英语单词必须要反复背诵，只有长期记忆，才能真的学会，才能得高分。
3、逐个击破
针对小学四年级孩子英语不好，要做的就是找出问题所在。到底是哪儿不好，是词语量少？还是语法不懂？还是文章看不明白，作文不了解如何写？若是词语量少是哪些原因导致的？是孩子学习态度不好，懒惰，还是所谓的记性差记不住？是因为之前的基础不好，导致现有些语法常识跟不上，还是对语法不有兴趣？要找到缘由，然后拟定相应的对策。
4、学习环境的打造
在学习的过程当中，无论是在家庭中，还是在学校里，都要尽量多地维持好的学习环境。回想起来孩子，在学习母语的过程中，也是通过很多的语言环境的输入，才能达到一定量的输出。小学四年级英语学习对孩子来讲也是一样，更需要沉浸式的学习环境来感染，家庭和学校一块配合，才能给孩子创造一个稳定学习的空间，让孩子认真学习。
小学四年级英语的学习技巧
1、给孩子奖励
学习是一个长期的过程，因此父母对于孩子们必须要有耐心，更要相信孩子的学习力。每一个孩子的兴趣点都不同，尤其是少儿英语的学习上，大家要善于发现孩子的兴趣点，借助兴趣点加以引导。第二，父母也要当令地给予孩子热情地鼓励，无论是情感上的认同，还是以小礼品的方法来表彰孩子，都要给予孩子丰富形式的奖励方法来勉励孩子。
2、多鼓励、少指责
孩子学习小学四年级英语时，发音常常不太准确。其实与任何技能的学习都一样，孩子都是通过尝试错误来学习的，需要非常大的发挥空间，学习语言亦是这样。俗话说“童言无忌”，他们没顾虑，口无遮拦，想如何说就如何说。对于比较紧急的错误，当然要准时纠正，不过对于不少无伤大雅的缺陷，就不必挑剔和苛求，没必要严厉纠错。
小学四年级孩子基础差如何解决
对父母和来讲，四年级的常识是比较简单的，但对于一些孩子来讲，小学四年级的常识是比较很难学会的，不少孩子会存在小学四年级基础差的问题，孩子的学习基础差，必然会干扰未来的学习，因此，假如父母发现小学四年级孩子基础差，必须要引起看重，依据孩子的实质状况，帮助孩子巩固基础，为未来的学习打好“地基”
小学四年级孩子基础差如何解决
1、抓住课本
不少父母为了提升孩子学习成绩，喜欢额外给孩子买一些复习提纲来做，给孩子加餐。不是说如此做不对，而是说如此做并不合适基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。基础差的同学总是连课本都没学会结实，孩子就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没有掌握走就去学跑，一方面是学起来非常困难，其次是假如学不会非常打击孩子的积极性。
2、查漏补缺
父母引导孩子弥补常识上的漏洞，非常重要的引导孩子是有计划地梳理学科要素，形成常识体系与纲要结构。孩子可依据考试的内容与半个学期所学常识去构建常识体系，整体把握所学常识。依据学科的特征，从内容上分科、按体系、分章节构建常识树。
3、夯实基础
基础是非常重要的，只有基础结实了，才能谈方法，譬如数值还不了解是什么东西呢，你给他讲鸡兔同笼的问题，即使能听了解办法，但实质操作起来还是不会，白讲。而补习基础，难处不是理解问题，最难的是入门知识太零散，除去理解以外更需要记忆。
4、看重复习
在小学四年级必须要看重复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些方法，如此才能获得更好的复习成效。而且，在复习时，必须要回归课本并看重课本常识的复习。不少同学都觉得，课本上的常识都简单的非常，这是一个误区。课本上的常识是非常重要的，它是一个基础，无论习题也好，考试试题也罢，再难那也不过是对书本常识的运用与考察，只不过多绕了个弯而已。
5、有针对的学习
父母针对考试的错题的要点，进行针对性的辅导，引导孩子考试完之后要对错题进行要点的分类，什么是什么章节的内容，同一章节或者同一要点的错题进行训练和解说，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这类型似的题型已经学会，才可进行下个要点的功克。
最后，小学四年级只不过孩子十几年的求学生涯里一个小小的一环，所以作为父母，必须要放平心态，只有心平气和对待孩子，孩子才会慢慢变好。
小学一年级孩子基础差如何补
孩子刚迈入小学校门就像一张白纸，对学习也是一头无数，孩子还没形成好的学习态度，也不会自主开始学习，致使孩子上了一段时间课程，父母发现孩子基础薄弱，跟不上课堂的状况，难免对于孩子学习会产生焦虑。
小学一年级孩子基础差如何补
1、帮助孩子适应小学阶段学习。想要帮助孩子更快完成幼小衔接，需要父母的引导和孩子自己的行为习惯的调整， 父母应该关注孩子学习态度的培养，理性看待孩子的成绩。父母看到并不认可的分数时，不要一味地责怪批评孩子。要了解你的烦躁不安、失望、愤怒等情绪，会直接影响孩子的学习状况。此时父母正确的做法应该是鼓励安慰孩子，去理解孩子学习上的困难。
2、主动询问孩子学习内容。父母平常可以多和孩子交谈关于学习上的感受，知道孩子的学习状况，如此才能深入的去知道孩子是如何学习的。比如在孩子放学回家写作业时，父母可以询问孩子今天在学校里学习了什么新的内容，又有哪些要点学起来比较吃力，并参与到孩子的课后作业当中去，当然父母要把握好参与的度，要紧的是让孩子能有自主学习的机会。
3、需要看重拼音的学习。拼音的系统性的学习在一年级，但拼音题的考试一直到高考考试。小学低年级学扎实拼音，孩子能借用拼音认识生字，借用拼音达成自主阅读，也为用音序法查字典打下基础。
看拼音写词汇是小学考试的一个常考试试题型。到了小学高年级有些孩子还在此类题上失分。所以，必须要学扎实，这种题就是“送分题”，丢分了真的可惜。
4、字词不过关，孩子对语文的学习就有畏难情绪，假如孩子平常一写语文作业就拖拉，多半是字词有问题，提笔忘字，写作业就不顺畅，或者一会儿一喊妈，问母亲某个字如何写。到了高年级，字词问题还直接影响做阅读理解题和写作文。
所以，平常没学完一课，父母要保证孩子学习的每一个字都学会得特别扎实，唯一的方法就是听写。听写前不要先看课本，由于先看课本，孩子只不过凭短时记忆记住了，不结实。
小学一年级孩子基础差作业如何辅导
1、先易后难原则。当孩子遇见不会做的题目时，第一反应就是问爸爸妈妈，得到爸爸妈妈帮助后又接着做，然后遇到难点继续爸爸妈妈，这样反复重复。如此写作业不只影响了写作业时的安静环境，还会打断孩子的思路。
所以爸爸妈妈应该教孩子适应先易后难原则，就是让孩子掌握先做简单的题目，碰见难点后可以先跳过去，等会的题目都作完后，再回过头来重点攻克难点。
2、正确辅导。孩子有不懂的题目向大人请教，父母不应仅仅告诉孩子答案，应该启发孩子做题的思路。然后通过问题知道孩子常识弱点在哪儿，然后帮助孩子查漏补缺，补上这部分不懂的常识，解决孩子学习上的困难，让孩子尽快跟上老师的进度。
父母对于孩子小学一年级的学习，要能学会住重点环节辅导，同时调整好内心情绪，做一个聪明的父母，给孩子正确的指导，帮助孩子提高整体的素质，打好将来学习的基础。
小学六年级基础差的孩子如何补
不少孩子升上小学六年级，眼看着立刻就要读初中了，近期考试各科还是有不及格的。父母也是看在眼里，急在心里。孩子升上初中，基础不扎实，学习起来一定非常吃力。下面就来简单总结下怎么样弥补小学六年级基础差的办法。
小学六年级基础差的孩子如何补
1、从兴趣开始弥补
孩子小学六年级基础不好是什么原因若是由于对学习不有兴趣的话，那样父母可以引导孩子找找这门学科的兴趣点或者让孩子联想自己假如掌握之后会发生任何事情。譬如假如孩子的弱点是数学的话，每次考试都是数学在拉胯，不如想想自己掌握了之后，考试的总分就能提上来，数学也不会拉后腿了，就能考上想要的学校了。用这种可达成的愿望来勉励孩子提起学习兴趣。
2、从学习技巧弥补
假如基础差是什么原因纯粹是由于学不进来的话，父母以先帮助孩子剖析自己在学习上有哪些弱点，再依据弱点探寻解决方案。假如孩子是由于背诵能力比较弱，记不住的话，那孩子就要把重点放在背诵上，上课的时候把老师说的重点划出来，然背部诵的时候根据关键字来背就能了。
3、从课本进行弥补
相信基础不好的孩子都有比较宽泛的定义了，但具体上如何做呢？我的建议是先从课本下手，要了解孩子考试的绝大部分内容都是要点，只须孩子把这部分的核心抓住，基本考试都能过。基础不好的孩子，最重要的建议就是认真听课，然后看课本，大全要点，把重点背了解。
4、从作业进行弥补
小学阶段的孩子自律性不是非常强，有时爸爸妈妈不注意，孩子就比较容易偷懒。其实，爸爸妈妈也不必时刻陪在孩子身边，但可以督促孩子做完作业，帮助孩子查阅一些资料，翻看孩子的错题库，与孩子交流学习中遇见的实质困难。可以说每一个出色孩子的背后，都有默默伴随的爸爸妈妈。
5、按部就班的提升学习动力
基础差的学生，父母刚开始都有的焦虑，对于孩子学习一把抓，什么都要重新学习，对孩子来讲，身对这门学科的兴趣就不大，又要重新巩固入门知识，不说提升兴趣，反而会愈加抵触学习。所以在补习基础的过程中，父母必须要做高效学习规划方向，就是慢慢增加路径，而不是什么路都修。同时父母要允许孩子在基础学习的过程中犯了错误，并有计划地为他们来纠正。
在对孩子基础弥补时候，父母要调整心态，不可以着急和焦虑。其实，孩子也对自己成绩着急，父母更多的要给到孩子理解、支持、鼓励和帮助，千万不可以批评、否定、指责，对提升孩子的成绩一点帮助都没，反而会减少他学习的积极性。
小学四年级孩子语文基础差如何解决
语文常识需要学生背诵的常识多，学生的学习态度不好，在学习上偷懒、粗心，入门知识学会得不结实；常识越学越多、越多越不会、常识越积压越难，感情越烦恼、心里越犯怵，语文学习成绩变差，成了一大难点。
小学四年级孩子语文基础差如何解决
1、课堂上跟上老师的节拍，伴随老师的安排，跟老师说，读，写。不要怕自己说不好，读不好 ，写不好。都是在学习。大胆说，大胆读，勤快写。
2、多读多写。读要读出声音，能流畅朗读课文，必须要有语感。多写一些片段作文，及大作文。多积累一些好词好句。
3、给孩子培养文字方面的兴趣。我当时是自己就喜欢看课外书，不少故事、童话、历史类的，第一是我那时候没别的事干，第二是我感觉这个故事非常吸引人啊，至少比看语文书过瘾。而这个过程中孩子会潜移默化的遭到书本影响，对语言组织能力起到很重要有哪些用途。
4、练一手好字，写好汉字对于语文答卷所起到有哪些用途是很大的。同样的作文给写字好和不好的同学抄写，分数能相差8分。语文试题上有不少主观题，书写不好，比较容易被扣分。分扣多了，很打击你自信心的。
5、提升学生的写作水平，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作文水平的提高，靠的是多念书，多积累好词佳句，拓展常识面，不断充实自己，平常多动笔，有想法就记下来。
6、学习技巧的指导，语文要学得轻松、愉快，科学的办法不可少。天天坚持阅读一小时；课前预习；写听课感悟；课后自己整理入门知识；常与老师交流；增加阅读量和阅读面等等，都是学习语文的好办法。
7、学语文不是一朝一夕的事，要有打持久战的筹备。也不可以由于一次考试考得不好就泄气，只有持续的积累，最后才能从量变达到质变。
小学四年级孩子语文基础差如何解决，语文学习成绩差，必须要让学生树立自信心，多朗读课文、理解和感悟文章带来的乐趣，坚持写念书笔记，提升语文成绩。
小学五年级孩子语文基础差如何补
大家都知道，小学阶段是学子的起步阶段，其常识基础与行为习惯总是要影响学生的一生。
小学五年级孩子语文基础差如何补
1、语文兴趣的培养
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学语文的重点。所以在课堂教学中我重在启发学生考虑，以平等对话的形式激起学生的学习兴趣，重点培养学生的学习技巧，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
2、勤于练字，认真书写
古人云：“字如其人，人如其字。”不一样的字迹，亦能反映出不一样的人的性格特点和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我建议学生可以训练楷书，可以临摹，久而久之的楷书训练，其精神与风格会对学生起到潜移默化有哪些用途，同时，要给予扎实有恒的需要，让学生的意志遭到了考验与磨炼。这也是这学期的教学重点。
3、培养好的阅读习惯
不少孩子语文成绩不好，就是言语理解有困难，那就是没好的阅读习惯，因此父母要有意识让孩子去念书，特别是读名着，由于念书不仅能够培养语感，还可以培养理解能力，这都是语文学习应具备的。
4、坚持天天写日记
日记就是为了培养孩子的写作习惯，就算天天就写几个字几句话也要让孩子写，写作能力的提高为作文打基础，为言语理解做好筹备。
5、看重字词的学习
字词是语文学习的要紧内容之一，是阅读和写作的基础。从平常语文测试中，教师们非常明显地看到，很多学生字、词不过关，特别是多音字的准确程度不够。因此，在学习中父母应看重孩子词汇听写、词汇抄写和组词的练习，巩固孩子对词汇的学会。
6、看重学习态度的培养
平常要加大孩子对语言表达能力、词汇运用能力的练习，要重视加大读题、审题能力的练习，培养孩子认真审题，细心答卷，耐心检查，认真书写的好习惯。
小学五年级孩子语文基础差如何补，小学习语文并不难，但站在孩子的角度可能跟大家的想法又不同，父母需要要意识到小学阶段的内容，只须孩子用心去学去记，就肯定能学好。
小学四年级孩子英语差如何提升
小学四年级的英语相对是比较简单的，由于这时学习的内容并不多，主如果基础的常识内容。这个时期词语的记忆与孩子听说读写的能力是学习的重点，父母在平时教育中要重视对孩子这类方面常识的帮忙。
小学四年级孩子英语差如何提升
1、不会的词语做标记
让孩子把学过的英语单词读一遍，不会的单词做出标记。由于小学四年级学了四本书，词语加起来也就400多，但没必要把所有些词语都过一遍，就把孩子现在这本英语书单词全部背会，不会的单词建议寻求互联网来帮忙，务必把英语单词读会。所以建议不会的必须要做标记，这个是平常复习的重点。
2、上课认真听讲，集中注意力
必须要按需要完成老师布置的任务，包含需要背诵的内容；把课本上的单词全记住。尽可能背诵一些短文和对话，并默写；天天结合所学内容做些习题。遇见问题准时查阅参考资料或者问老师；定个小目的，天天要背多少个单词，扩大我们的词语量。
3、父母帮助提问
父母在天天饭前饭后等零碎时间，抽出一些来，和孩子一块读课本，或者父母以提问的形式，让孩子背诵单词，文中句子就能。其实，书本内容极少，不需要几天，就能把所学内容背诵一遍，但，人都有遗忘性，所以父母必须要记得坚持，多陪孩子背几遍。
4、编故事学英语
小学四年级的孩子外语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，那样生动有趣的学习技巧就会更有效一些。这个时候孩子学习到的单词词语量不是不少，对语法和语句又不熟练，简单的故事编排、联想，就能非常不错的提升孩子的语感及简单语法的训练，同时还能练习孩子的想象力。
5、训练背英语课文
英活课文通常情况下不长，那样作为小学四年级的学生，就要把英活本上的每段课文都要省诵下来。这个可能学校老师不会这么需要，但假如想要学好这门科目，想让孩子的成绩提升，父母朋友们必须要监督孩子。
英语教程上的每篇课文需要达到每段背诵，这个并不难，任何一个小学四年级的孩子，假如用心的话是可以的。作为父母，可以采取一些奖励的办法，勉励孩子，提升孩子的动力。
小学四年级英语的学习技巧
1、坚持读写练习
平常坚持阅读英文材料，譬如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，按部就班，必有所得。遇见生词，依据情景先去猜，猜不出来再去查字典。
写的训练也非常重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇见的一些比较原汁原味符合这门科目表达习惯的句式统统转化后用到日记中，用尽量多的句式，提升孩子的表达能力。
2、坚持听说
听和说是语言能力是语言学习的渠道，到了小学四年级，英语听说的重要程度自然不可忽略。大家可以把听说资源和方法变得更为丰富，不止是教程内容，还可以包含对有兴趣的外语故事，科普常识等等。另外可以借助多媒体技术，来创造听说练习的机会。
英语成绩不好就是由于单词记不牢，课本里面的情景对话，文章不熟练。
小学四年级孩子英语差如何提升
1、父母别着急
英语是一门语言， 是一种技能！ 但凡技能都可以通过加大练习达成提升！ 回想一下，七八十年代，基本上都是从初中才开始接触英语和学习英语， 而且，对大多数学生来讲， 完全没机会同意英语启蒙！ 起步晚也照样可以学得会！ 所以， 四年级还是比较早的！
2、和孩子交流多用英语
作为父母要学习一些浅易的口头英语，在日常不断地用英语与孩子交流，如此的话，孩子耳濡目染慢慢地英语就不再是一门学科，而是现实日常进行交流的工具。
3、提升孩子对英语的兴趣
让孩子做父母的小老师，天天回来把自己学过的东西给父母教一遍，鼓励孩子学英语的收获感，就会愈加来有劲。
小学四年级孩子英语差是什么原因
1、讲课老师办法不能当
这样的情况就需要父母和讲课老师多交流，在不伤害老师尊严的首要条件下，提出改进教学办法的需要。
2、刚刚起步，还没有找到学习的办法
若是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没开始适应。建议多给孩子一些时间，也可以周末给孩子补习，换个老师，看看能否适应。但主要的是要把孩子引导到学校学习上来。不可以依靠校外补习。
3、孩子学习兴趣不浓厚
都说兴趣是最好的老师，培养孩子学习兴趣非常重要。不要一味地强求孩子记了多少单词，考了多少分。父母可以给孩子提供一个相对轻松愉悦的学习环境，譬如把单词记忆和游戏融合到一块，或者多放些英语原声的儿歌、动画片、电影，通过图像影音提升孩子学习的兴趣。
小学四年级孩子英语差如何提升，兴趣是最好的老师，小学时期也是最好培养学习兴趣的时间段。父母可以通过创造有趣、愉快地英语学习环境，并帮助孩子积极进行英语的学习，充分调动起孩子对英语学习的欲望和主动性，如此就能保证孩子的英语学习可以更有效率。
孩子英语基础差如何解决
孩子英语基础差，想要提高孩子的英语水平，父母要做好心理筹备，英语的学习不简单也不难，第一孩子要有学好英语的信心，大家可以在平时激起孩子学英语的兴趣，兴趣是最好的老师。
孩子英语基础差如何解决
1、明确学习计划。明确的学习计划不仅能够在学英语的过程中勉励自己，还可以提升自己对英语的看重程度。其实，英语学习成绩不理想的同学，常见存在没好的学习态度的通病，而且天天没明确的学习计划。
学生在学习的过程中，假如学习成效不佳，日渐地就会不想再坚持下去，如此会形成恶性循环，入门知识学会得愈加不结实，愈加没学习的信心和耐心。所以明确学习计划，对整个学习过程来讲是尤为重要的。
2、稳抓单词基础。英语的基础是单词，所以假如想让英语基础变得愈加结实，词语是必须要学会的。词语学会不好，句子读不下来，文章就会看不明白，没学习兴趣，也没学习成效。这里值得注意的是，虽然要记单词，但在学英语的过程中，尽可能不要死记硬背，如此既费时，又没学习效率。
在积累单词的过程中，大家可以读一些英语读物，像英文报纸、英文原版小说，或者英文原版电影，遇见不认识的单词可以先依据上下文揣摩单词的意思，然后再用词典查出具体的意思，记在笔记本上。
3、增加兴趣。我建议让孩子多读，多写，多练，自然就能学好英语，但非常重要的是让孩子对英语感兴趣，有条件的可以让孩子交个外国小朋友，没条件的建议让孩子看看英语版的动画片，会增加孩子的兴趣，至少很熟悉。
英语菜鸟的孩子如何开始学
1、英语菜鸟的孩子，最初学英语，最好是先从简单的英语单词来学习。由于英语单词比较简单、实用、容易被孩子记住，愈加有益于打造孩子学英语的自信。
2、当孩子有了肯定词语量基础之后，就能渐渐地学习国际音标或是自然拼读了。孩子学习完国际音标或自然拼读之后，孩子就能通过音标来读单词和背单词，更有益于提高孩子的英语词语量和英语语音。
3、当孩子有了单词和音标的基础之后，就能学习一些简单好用的英语短句子，每一个句子最多不要超出5个单词，如此孩子学习起来更容易记得住。假如可以的话，建议让孩子把这类短句子都背诵一下，能够帮助提高孩子的英语口语表达能力。
4、在平时孩子放假期间，也可以让孩子阅读一些有趣的英语绘本或是看一些有趣的英语动画电影。不仅能够达到放松孩子心情的目的，而且更有益于激起孩子学英语的兴趣。
所以，对于英语菜鸟的孩子来讲，读一些简单的英语绘本和看一些有趣的英语动画电影，能达到提升孩子学英语的目的。长期坚持训练，孩子的英语水平一定会稳步提高的。
怎么样提高孩子的英语听力水平
听的重点是，要维持持久的兴趣、恒心、和毅力，不可以朝三暮四，不可以三天打鱼两天晒网。
很多的、反复的听，可以让学生形成强烈的语感，从有声语言的角度让学生积累很多词语、冲口而出的句子，可以让学生在语音、语调、语气等方面运用自如。特别是英语中容易见到的单词连读、尾音失爆等语言现象，学生能很自如地运用。
“听”是学习语言的必经的道路，“说”是学习语言的要紧办法。老师和父母要鼓励学生大胆地说，大胆地模仿影视中人物的语音语调，大胆地、大声地朗读课文。大声说和读能让孩子更有自信心，更勇敢，更有收获感！
孩子小学习语文基础差如何补
小学习语文的学习，重在积累，重在基础，只须打牢了基础，才能举一反三，获得一个好成绩，后面的学习才会愈加轻松。那样孩子小学习语文基础差如何补？
父母要看看孩子哪一项比较薄弱，然后做有计划的针对训练。
1、字词
小学习语文的字词还是比较要紧的，这类是将来学习的基础。很多学生对字的读音叫不准，有一些一样的字也分不清。对于如此的问题，最好的办法就是多加训练，平常多练多看，上课的时候留神听讲。
2、阅读
很多同学对于阅读题比较打怵，不可以理解文章的内容，在解答的时候也是一头雾水。阅读题无非是概括思想、领会作者含义、某句话有哪些用途等等。建议是，多读，书读百遍其义自见，有时候不是不会做，而是没用心。
3、作文
作文写不好，没内容，不了解该如何下笔。有一个方法可以试一试，先从流水账开始训练，根据简单的先后顺序，写自己做过什么。先期的目的是能完整的写一篇作文，然后在训练修辞、结构等。
每一个人的学习态度不同，性格喜好也不同。假如有条件，最容易做到有针对性的学习，有个好老师携带最好。
孩子小学习语文基础差是什么原因
1、孩子自控力太差
上课的时候交头接耳，下课的时候也不好好巩固，致使基础太差。
2、孩子对要点的学会存在盲区
这种孩子是由于对要点学会不准，理解不透彻，理解能力比较差所致使基础太差。
3、孩子意志力薄弱
在老师上课讲到某些要点，即使有不理解的地方，也不会去钻研，想方法将不懂的要点搞懂，致使的基础太差。
孩子小学习语文基础差如何补，父母需要认真辅导孩子，找到孩子语文学习的薄弱之处，然后才能进行针对性的练习，帮助孩子打牢基础，提升语文成绩。
