1、父母是孩子的“克隆”对象，父母是子女所有行为的被模仿者与榜样。比如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的妈妈从婴幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是否学校小朋友抓的？”孩子点点头。母亲发火了：“你为何不抓他？这个星期天母亲不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能培养好的品德吗？以后又如何呢？
2、别总是“人家孩子如何如何的”。有时走亲访友，总是听到朋友说我们的孩子：“你看，你这次其中考试，考了85分，人家隔壁邻居家孩子如何考试100分，你真没用，木头脑袋。”你了解父母讲这类话事与愿违，孩子听了一定不舒服，考试成绩不可以完全衡量一个人学习的好与坪，我孩子子考试成绩有时是普通的一般，但我从不批评他，剖析考考试试题为何会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，孩子听了一直认可、微笑的点点头。
3、孩子一样有自尊的。有些爸爸妈妈一直喜欢在其他人面前说自己家里孩子不好，比如当着孩子的面，刚刚自己家里孩子非常听话，学习成绩也很好，偏偏在人家面前说自己家里孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那样好，爸爸妈妈说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。 4、从小教起、从小改正。本人对这方面深有领会，我小的时候看到一本电影《少年犯》，可能大伙都看过剧中那个孩子就是从小爸爸妈妈离异，缺少爸爸妈妈的从小教育，更谈不上改正，致使那样悲惨怜怜的下场。因此，本人对孩子“从小教起，从小改正”比较看重，不管点点滴滴都不放过。比如，大家吃饭时候，需要叫一声“父亲、母亲吃饭”。 5、别总盯着孩子的缺点。我孩子唯一最大缺点是任性，自己想做什么就做什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价，比如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词，他就跟我说，母亲我这会写完，其余两个等玩一下或吃好晚饭再做，这个时候我就依据今天回家作业的量给他“定刑”，假如回家作业不多，我一定会放他让他去玩，由于你不放他孩子子写字也不需要心，还会哭哭啼啼，甚至他还跟我顶嘴，有些父母就会觉得孩子这么任性，一定不会出人头地，也就一棒子打死，平常也不去管他，感觉自己家里孩子“结果”。
6、决不为孩子护短。老师的包庇，父母的护短，会致使孩子从走向歪路，甚至会致使他走向犯罪，因此，我感觉做为每个父母不要不看这一点。
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7、不需要暴力“征服”孩子，前面第五条我谈到孩子比较任性，以以前孩子一发任性脾气，他父亲就动手打或吓唬他，孩子不听反而还说：“父亲你目前打我，等我长大我就打110叫警察叔叔把你抓走”。目前通过我采取第五条，不要总是盯着孩子缺点，不采取暴力行为，跟他讲道理，有时也采取他的倡导、意识，反而目前比以前要好多了。语文老师也表彰说李阳目前写字，其它方面比以前要进步。
8、不要把电视当“保姆”。有的父母工作比较忙，目前每星期学校又放假二天。这两天父母怕孩子出去一则闯祸，另一则不安全，干脆就把孩子门反锁关在家看电视，把电视当作保姆，实质从本上角度来看，如此做非常不科学。我与他父亲平常也非常忙，我是做买卖，有时常常要出差，他父亲是军人，在部队要值班，有时也要到外地开会、培训，孩子也常常在碰到双休日没人带，但我就不把孩子关在家，不把电视当保姆，我感觉看电视第一会干扰孩子的视力，第二目前电视里有的生活片电视剧情节太暴露会引起孩子的误导。因此碰到这样的情况，我都会把我们的车当家，把孩子带在身边，他可以在车上看书，累了睡觉，同时还会在外面看到不少稀奇的东西，有一次我出差在绍兴，我也带李阳去了，刚巧碰到农民农忙时，看到牛在耕地，孩子就感觉非常奇怪，一则看到牛，二则牛在那个犁，拼起来就能耕地，因此我感觉虽然大人懂，千万也别忽略孩子，更不应该把电视当孩子的“保姆”。
