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级学生怎么样学好各科课本常识结构

   日期:2025-06-22     来源:www.olive-yun.com    浏览:725    
文章简介:同学们开始进入初中阶段最后一年的学习了,相对于前几年的学习,初中三年级就略显紧张,考入一所好的高中,等于早一步踏入了一所好的大学之门。同时,同学们的心理重压也会随之而增大,那样,怎么样调整好我们的心态,在有效学习的基础上,更能轻松面对最后的...
初三学生如何学好各科课本知识结构

  同学们开始进入初中阶段最后一年的学习了,相对于前几年的学习,初中三年级就略显紧张,考入一所好的高中,等于早一步踏入了一所好的大学之门。同时,同学们的心理重压也会随之而增大,那样,怎么样调整好我们的心态,在有效学习的基础上,更能轻松面对最后的学习和复习迎考,圆满完成初中阶段的学习呢?

  语文:第一进入初中三年级,学习任务加重,时间特别紧张。因此,初中三年级的同学们必须要准确把握中考命题规律,学会语文学习过程中的重点和难题,只有如此才能决胜于中考。综合历年的中考,语文试题无外乎三大板块:积累与运用,阅读理解,作文。

  1、积累与应用:这是中考语文的基础题,占30分左右。包含拼音,句子正误的判断,古诗文的识记与默写,语境文流与少量的名著常识的识记、仿写等,这部分复习的办法是温故知新,力求每篇过关,出口成章,书写正确,并能依据记忆的规律准时回顾。

  2、阅读理解:这是中考语文的重头戏,占60分左右。包含现代文和文言文,其中现代文又分为散文、说明文、议论文、记叙文,而就各地中考来看,现代文大多考课文以外的名家名篇,文言文则一般以教程为主,涉及课内外结合的比较阅读。需要强调的是,无论是现代文的阅读还是文言文的阅读,中考时,其题型设计均以主观题为主,需要考生依据自己对阅读材料的理解来答卷。

  3、作文:中考作文在语文考试中所占分值最大,由于它最能体现一个人的语文水准。可以说,一篇作文的好坏关系到整个语文考试成绩的成败,切不可掉以轻心。不少同学平常写作粗心,主要表目前根本不打草稿,甚至抄袭别人文章,应对老师等,这类都不利于写作水平的提升。因此,作文必须要培养好的习惯。

  数学:怎么样学好初中三年级数学,是摆在马上升入新初中三年级学生面前的一个难点。其实,学好数学并不难!学数学要有办法、计划和适当的安排。

  1、课本要“预、做、复”。新课之前,做到先预习,把难题或不懂之处用彩笔划出,以便上课时愈加注意。每节内容后面的训练自己可以先做一做,把学过的常识进行比较复习,对定义、定理、公式做出总结、总结,加深对常识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的定义、定理、公式推理一遍,以形成对常识的整体认识。

  2、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听,还需做好笔记,通过一些复习资料加以巩固,通过练来降低运算中出现的错误。

  3、作业要“思、问、集”。作业必须要培养独立考虑的习惯,多从不一样的办法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题办法,从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用办法;对于难点,要多问几个为何,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试题中出现的错误,最好能筹备一本错题集,以便以后复习中用。做到绝不出现第二次类似错误。

  英语:到了初三,有的同学因为学的科目多,时间不宽裕,精力分散,就舍弃对英语单词和常用词组的背诵,所以要学好英语,除去有浓厚的兴趣外,还要有坚强的决心和自信心。

  1、单词和词组:学会适量的词语是学好英语的要紧保证。大多数英语单词的拼写和读音还是有规律可循的,同学们还可以参考词缀及词性的变化,飞速记忆单词,不规则的变化要特别记忆。总之,必须要知其音,明其形,懂其义,做到词不离句,词语的学习才会有实效。

  2、语法:要学好英语,不学会语法是不可以的。但到了初三,光听老师讲语法规则,或者只背诵语法规则,那也是学不好英语的。比较好办法是在老师解说后,同学们通过适量的语法操练,在句中或文章中领会和理解语法。对某些语法要素和难题,要通过对基本句型的举一反三操练后,才能非常不错学会。

  3、阅读:到了初中三年级,文本的阅读篇幅要长些,同学们就会因词语量不够,或对语法常识的学会不够,或因常识面较窄等原因,影响文本的阅读理解。同学们可以按期定量进行文本阅读练习,题材要丰富,内容要新颖,做阅读理解时,不可以太随便,要限定时间;不要每逢新词语就查字典,要掌握通过上下文猜测词义。可使用泛读与精读相结合的办法来练习和提升我们的阅读能力。

  4、写作:不只应该注意语言结构正确、合理,用词适合,拼法准确,还应该注意表达通顺,句子优美。同学们可借助课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

  物理:初中物理主要靠背,公式熟记,把已知条件往里带就能了,当然也有的难点,不过经过剖析后都可以化为最简的状况,也就是套公式。

  1、记住公式,做到提到一章的标题,有能自然反映出本章所有些公式。如此可以帮住你做到心中有数,为你的解题打造信心。

  2、灵活运用,作到不死学物理。如此可以帮你迅速找到突破口。可以多看一些有关物理的小常识,日常的物理现象。

  3、多练,作到基础打扎实,综合题分章节训练,不需要难,要做一些经典的物理中考压轴题,切记不要眼高手低或遇难畏缩,要有恒心有毅力,若实在不会要掌握去寻求老师的帮忙。

  化学:进入初中三年级后,同学们将会接触一门新的基础自然科学———化学。同学们需要在在短短的半年时间里,学完一年的化学课程,所有同学的起点都一样,没有基础问题,所以刚开始必须要打造能学好化学的信心。

  1、提前预习,合理安排学习时间,初中二年级升初中三年级暑假是中考试前最长的可自由支配时间,同学们必须要借助开学前的这期间,对化学课本进行预习,知道一些基本的化学定义,熟知一些化学实验的基本操作。对初中三年级的化学学习奠定好的开端,最好能做一些比较简单的辅助兴训练,一方面可以提高学化学的兴趣;其次还可以深层次的理解定义。

  2、理解双基,学会化学用语,所谓“双基”即指化学基本定义和基本理论,是化学入门知识的要紧组成部分,也是学好化学的基础。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语,如元素符号、化学式、化学方程式等,要能熟练学会,灵活运用。

  3、立足结构,知道物质性质,化学研究的对象是物质,物质的组成和结构决定了物质的性质,而物质的性质又制约了物质的存在方法、制法和作用与功效。因此在学习元素化合物性质时,应抓住其结构来认识物质性质。如学习氧气时,须考虑:氧气是由很多氧分子组成的,而一个氧分子又是由二个氧原子构成的,氧原子最外层6个电子,易得电子,所以氧气的化学性质较活泼,很多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出很多的热。在学习了很多物质后,要擅长将有关物质构建成常识互联网,使常识条理化,以便于结实学会。

  总之,马上进入初中三年级,学生们从目前起,就应该进入到紧张的状况,把初中二年级的重点常识复习把握好,然后投入到新初中三年级的预习中,知道课本的结构体系并把握要素,以提防学生们在最后的学习中导致紧张、不知所挫的状况!

 
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