初一语文下册《土地的誓词》同步测试题及参考答案分析
1、字词书写
1．给下列加粗字选择正确的注音。
（1）炽痛（______）（A．zhì B．chì）
（2）嗥鸣（______）（A．háo B．áo）
（3）怪诞（______）（A．yá B．dàn）
（4）默契（______）（A．qá B．qì）
2、选择题
2．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是
A．碾压 胸膛 蚱蜢 阑语
B．誓词 高梁 丰饶 土壤
C．污秽 耻辱 缠绕 默锲
D．怪诞 禾稻 埋葬 纯粹
3．下列句子中加点的词汇用错误的一项是
A．黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
B．他们二人配合默契，终于取得了这场双打比赛的冠军。
C．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，大家的心胸变得愈加开阔。
D．云就像是天气的“招牌”，看云可以识天气；但需要有丰富的经验，由于云的变化是扑朔迷离的。
4．下列句子没语病的一句是（ ）
A．祖国的安定团结愈加激起了台湾同胞和国外侨胞的爱国主义热情。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．国内有世界上没的万里长城。
D．他那崇高的品德，常常浮目前我的脑海中。
5．5．选出标点符号用有误的一项
A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
B．禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么漂亮，多么丰饶……无人可以忘记她。
C．我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。
D．“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不开心，竭力想说服底下的那些石头，“看市民如此纪念他，崇拜他，肯定是历史上实实在在的英雄。”
6．对课文的剖析，下面说法错误的一项是
A．这是一篇抒情散文，抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具备强烈的爱国色彩。
B．标题“土地的誓词”应理解为“土地发出的誓词”。
C．文章大量运用排比，导致连贯的、渐渐增强的气势。
D．“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
3、语言表达
7．根据句子，完成下面的句子。
例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿句：在校园的小径上，_____________。在沸腾的操场里，_________________，在图书馆安静的环境中，________________，在教室的课桌上，_________________________。
4、综合性学习
8．在大家心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族同胞等。爱祖国，就是爱这类与大家息息有关的事物。某中学初一拓展了以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）为打造氛围，请你为该活动拟一条宣传标语。
（2）著名歌手张明敏曾说：“目前唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要倡导爱我中华的歌曲。”你是不是同意张明敏的怎么看?缘由是什么?
5、现代文阅读
踩着祖国的泥土
陈鲁民
①的确，世界上没什么比祖国的泥土更可贵，孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福的，由于这是大家的立足之本、存活之基，离开祖国的泥土，大家就成了无根浮萍。
②因而，屈原无论如何被贬损、排斥、放逐，都不愿离开祖国的泥土，到别处去“高就”，虽然那个时候，朝秦暮楚是非常容易见到的事，他却下定决心：“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”自己生是楚国人，死是楚国鬼，“虽九死其犹未悔”。
③因而，在外漂泊几十年后，台湾亲民党主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖，在巨鱼村祭拜曾祖父宋文炳的墓地时，依风俗拿下祖坟上的一抔土，作为纪念。
④当然，人上一百，形形色色，也有一些相信外国月亮圆，崇尚外国土地香的人。现在，大家有为报效祖国而出国留学的莘莘学子，也有想方设法想到海外捞金发财的出国迷，还有不少明星、名流争先恐后跑到外国去生小孩，她们除去迷信海外医疗技术、炫耀自己独一无二外，还有一个要紧目的，就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地。虽说这也是她们的自由，可是一个连孩子都要跑到外国去生的人，她和世世代代生活在这块泥土上的父老乡亲还能有哪些一同语言吗？
9．结合语境，讲解文中加点词汇。
高就：____________________
莘莘学子：_____________________
10．怎么样理解“世界上没什么比祖国的泥土更可贵”？
11．选文中列举了什么事例来表明爱国的情怀？你能否再举一例呢？
12．请概括第④段的主要内容，并说说其在文中有哪些用途。
13．爱国是永恒的主题，有不少的仁人志士留下了很多不朽的爱国诗篇，请写出关于爱国的名句。
参考答案及分析
1．B A B B
【分析】
此类题考查对容易见到字字音的辨识能力。汉字音形义是中考必考试知识点，需要学生识记现代汉语中文的字音，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音，复习中应重点把握字音，可以准确分辨和识记。如：“炽痛”中“炽”读“chì”不读“zhì”；“怪诞”中“诞”读“dàn”不读“yá ”。
2．D
【分析】此题考查学生对字音的学会状况，这就需要在学生平常的学习中注意字音的识记和积累，尤其是形近字、多音字，如此才能轻松应付该种题型。A.“阑”应写作“谰”；B.“梁”应写作“粱”；C.“秽”应读作“huì”，“锲”应写作“契”。
3．D
【分析】
D项“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难于分辨。用在此处不合语境。
4．A
【分析】B项中“花卉”诗歌集合名词，因此要去掉“卉”；C项中中国是世界，世界上没，国内也不会有；D项中品德没法浮目前脑海里。
5．C
【分析】本题考查学生对标点符号的用法与辨析能力。大家在语文学习中无论是念书还是写作，除去领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要看重标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、考虑、运用，只有如此，大家才能正确地运用语言文字表情达意，全方位提升读写能力。C项“逗号”应改为“省略号”。
6．B
【分析】考试试题剖析：B说法错误。这一标题是比较独特的，其要素在于“誓词”。从文章来看，这誓词是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出所有。我需要看见一个更漂亮的故乡出目前我的面前——或者‘我’的坟前。”这种掷地有声的誓词读者自可强烈地感觉到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓词”而不是“土地自己发出的誓词”。
7． 留下我无数欢声笑语 我洒下颗颗汗滴 我如饥似渴地阅读 印下我书写描画的痕迹
【分析】考试试题剖析：仿句，需要有三。一是所述事物是相同种类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有些还需要写作手法相同，譬如修辞办法相同。抓住前例句“我印下我无数的脚印”。所填内容要考虑到空格前的文字内容，如是在“小径”“操场”“图书馆”“课桌”范围内应该发生的事情。必须要符合神形兼备的需要。
8．①团结奋进，振兴中华;②热爱祖国，建设祖国。（任写一条即可）（2）我同意张明敏的怎么看。由于传唱爱国歌曲可以让大家时刻不忘自己是一个中国人，时刻以大家是中国人而感到骄傲。
【分析】
（1）此题考查学生拟写宣传标语的能力。答卷时第一要知道宣传标语的特征，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，所拟宣传标语要围绕“爱国”这一主题。如：天下兴亡，匹夫有责；爱祖国高于所有等。
（2）本题考查自由表达看法的能力。此类题目一般不设统一答案，言之成理即可。第一明确我们的看法，然后结合“爱国”这一主题讲解我们的理由。如：同意。爱国歌曲可以唤起国人的爱国热情，感到身为中国人的自豪和骄傲。
9．敬辞。指人离开原来的职位就任较高的职位，在本文中具备讽刺意味。指海量的学生。
10．由于泥土象征着伟大的祖国，大家的生活不能离开土地，不能离开养育大家的祖国，祖国是哺育大家成长的妈妈。这句话蕴涵着热爱祖国是每一个人所应有些感情的意思。
11．事例：有古时候的屈原，有当今的宋楚瑜。其他如：时刻惦记住祖国的钱学森。
12．从反面列举了崇洋媚外的人，与上文形成鲜明的对比，突出了主题。
13．示例：①生活自古哪个无死？留取丹心照汗青。②天下兴亡，匹夫有责。
【分析】
9．考试试题剖析：本题为结合词句理解字义。着重领会关键字在特定语境中的意思。同时知道词汇的本义和基本义，可以依据语境判断词汇的意思，意思表达正确即可。“高就”本义：指人离开原来的职位就任较高的职位。语境义：在文章中具备讽刺意味，讽刺那些离开故国的人。“莘莘学子”用了本义：指刻苦用心求学的海量的学生。
10．考试试题剖析：考查对文章要紧内容的理解。可抓住文章中的重点句作答。如第一段“由于这是大家的立足之本、存活之基，离开祖国的泥土，大家就成了无根浮萍”等句。“美不美家乡水，亲不亲故乡人。”月是故乡圆，落叶要归根。
11．考试试题剖析：考查列举论据的能力。应该注意看法与材料的关系问题。看法必须要能统率材料，而材料必须要能证明论点。材料与看法需要统一。因此所举论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，不然就不可以证明论点。如我也有个亲戚，60年前离开家乡时带了一小袋家乡泥土，曾漂泊在十几个国家，历经战乱，很多财物都丢失了，唯独这袋泥土一直带在身边。目前他在法国已定居多年，却依旧保留中国国籍，改革开放将来，他已经回来了十多次，不考虑年高力衰，热心家乡建设。
12．考试试题剖析：概括文段内容并谈文段有哪些用途。“不少明星、名流争先恐后跑到外国去生小孩，她们除去迷信海外医疗技术、炫耀自己独一无二外，还有一个要紧目的，就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地”，这明显是从反面列举了崇洋媚外的人，与上文的正面形象形成鲜明的对比，突出了爱国的主题。如此对比论证，使论证成效愈加有力。
13．考试试题剖析：此考查侧重于阅读的宽度、常识的广度。多念书，多接触社会，多体验生活，多知道名人文化，对积累名言警句，多背诵有关的爱国诗篇，这是解答这种题的重点。学生表述合理即可。
