对孩子的需要反应过快
孩子指着水瓶，成人立刻了解这是孩子想喝水了，于是立刻把水瓶递给他，如此孩子失去了说话的机会。正确的做法应该是，当孩子指着水瓶，你可以引导孩子讲出她想做什么，即使仅仅说一个水字，你就应该鼓励他，由于这是不小的进步。他了解用语言表达我们的需要了。
用儿语和孩子说话
简单的说就是不说完整话，比如，吃饭说成饭饭，睡觉说成觉觉。有的爸爸妈妈以为孩子只能听懂这类儿语或者只不过感觉有趣，如此长期用如此的语言与孩子讲话，会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。
重复孩子的错误发音
刚掌握说话的孩子存在着发音不准的现象，如把苹果说成苹朵等等。成人或许会感觉好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，如，母亲告诉奶奶今天孩子把苹果说成苹朵，而身边的孩子就在不经意间强化了这个错误的发音。所以爸爸妈妈不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与孩子说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会渐渐正确。
语言环境复杂
有的家庭中爸爸妈妈、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小孩子产生困惑，其结果是致使说话晚。因此在0.5-2岁这个学习语言的重点期，家人应着重教他正确的语言，最好都说中文，防止语言环境过于混乱。
