有些父母会发现，伴随孩子慢慢长大，他们的问题好像也愈加多了，已经不止是学习上了，更多的是习惯上，譬如他们做事拖拉，学习磨蹭等。因此针对这个问题，大家今天就来剖析一下拖拉的孩子如何教育？
拖拉的孩子如何教育
1、改变认知
父母要明晰，孩子拖拉、磨蹭，总是来自于缺少自信、自律。因此，改变孩子的认知是重点，特别是爸爸妈妈要停止催促、唠叨，掌握鼓励，事无巨细的催促，会让孩子的大脑应接不暇。这个时候，父母要掌握给孩子拟定目的。和孩子一块拟定劳逸结合的计划和安排，尤其是拟定一个明确的可量化的目的，让孩子感觉到只须稍加能力，就能达成。
2、树立时间观念
给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要按部就班的过程。譬如父母可以教孩子去列计划、列清单，让孩子将时间计划放在我们的脑袋里，如此有了计划他们也就会有一些约束，最初推行起来会比较吃力，慢慢就会变好了。
3、尊重孩子
爸爸妈妈在拟定计划要和孩子一块交流，让孩子自己考虑问题，并且让孩子了解爸爸妈妈拟定计划的用心。如此就能让孩子感觉到爸爸妈妈的尊重，大家在引导的时候，孩子也会积极考虑，掌握自己把我们的事情做得有条不紊。
作为父母，大家都期望我们的孩子可以愈加出色，因此父母应该注意培养孩子形成有计划、有空闲观念的习惯，让孩子在以后的日常都能维持下去，这会对孩子未来的生活产生要紧影响。
孩子做事拖拉是什么原因
1、孩子能力不足
有的孩子爱磨蹭并非有意的，而是由于他们的感觉统合能力比较差，本体觉进步不足，动作比较笨拙，所以做起事情来，特别是做一些操作性的动作时会比较吃力。譬如，在不少人看着很随便的着装洗漱，可能对他们来讲就是不太容易学会的方法，更不需要说扣扣子、系鞋带这类更考验手部精细和手眼协调的动作了，从而看上去他做事拖拉。
2、时间观念差，缺少紧迫感
这个是由于爸爸妈妈平常在让孩子做一件事情的时候，没强调时间的重要程度，任由孩子，所以致使孩子没时间观念，和平常的习惯有肯定的影响，没形成时间感，没如此的习惯致使的。因此作为爸爸妈妈，大家要在孩子做一些事情的时候，可以事先告知孩子这件事情需要多久。
3、孩子可能追求完美
目前有不少孩子，从小可能受爸爸妈妈影响，对自己需要非常高，无论是学习还是其它事情，都需要自己做到最好，做到尽善尽美，是一个典型的完美主义者。而这类有完美主义想法的孩子，他们比较在乎其他人对他的怎么看，就算是平常的家庭作业出现一点点缺陷，都会感觉内心不安，需要要根据我们的需要和标准去调整。因此，有这种想法的孩子，在做任何一件事情上，势必会效率比较低，从而导致肯定的拖拉。
青春期孩子懒散拖拉如何教育
孩子的一生会历程三个青春叛逆期，其中青少年叛逆期相对会更紧急、出现不好的的生活习惯也会更多，譬如：懒散拖拉、叛逆、犟嘴等。面对如此的问题，大家作为父母需要要给以干涉和引导。
青春期孩子懒散拖拉如何教育
1、要激起孩子的兴趣和热情。青春期孩子懒散拖拉的问题想要解决，就要让孩子对学习和生活充满热情和兴趣，可以激起他们的内在动力。大家可以为孩子提供一些有趣的学习资源和机会，譬如带他们去博物馆、图书馆等地方参观学习。同时，大家也需要尊重孩子的选择和兴趣，让他们可以自由发挥我们的想象力和创造力。
2、提高他的专注力。要孩子习惯一次只做一件事；给孩子提供一个专注的环境；给孩子进行增强抗干扰能力，可以给孩子心理暗示的办法和交流方法。
譬如在噪音大的环境里做作业时，要孩子进行心理暗示说让其他人吵吧，我可以专心学习；可以让孩子掌握通过做正念训练来精心，具体步骤为深呼吸——感受当下——改变——补充能量。
3、做好榜样，授人以鱼不如授人以渔。懒散拖拉的另外一个缘由必不可少父母的“打压”式教育，感觉孩子什么都做不好，明明非常简单的一件事情，却要重复不少遍，父母缺少耐心，多数状况会直接剥夺孩子做事的权利，久而久之孩子破罐子破摔，反正都做不好，不如不做。
所以，父母需要做好榜样，以身作则，第一想要孩子做一件事情，大家自己要做好，给孩子树立表率，第二适合给孩子留下“功课”，与孩子一同完成一件事情，让他有收获感，第三主动独立孩子自己尝试做这件事情，不论结果如何，多多独立表彰孩子，保持他的兴趣及新鲜感，直到孩子可以顺利完成。
青春期孩子懒散拖拉是什么原因
1、逆反心理使孩子做事更拖拉
孩子进入青春期将来，大部分爸爸妈妈都会面临如此的困境：以前温顺听话的乖孩子忽然像变了一个人似的，不但不喜欢跟爸爸妈妈交流交流，反而想尽方法跟爸爸妈妈对着干，对于母亲的话毫无理由地抗拒，就算母亲说的是对的，他们也不想听从，让他向东，偏要向西，让他快点，偏要磨蹭。
2、爸爸妈妈的焦虑，致使孩子越催越慢
小小的孩子，也有不顺从爸爸妈妈的时候，当大人在旁边催孩子“快点，快点”时，有的孩子就会反抗，“母亲，不要催我，我的力气小，快不起来。”有的时候，爸爸妈妈的催促，并不是源于孩子的问题，更多是源于爸爸妈妈内心的焦虑。
其实每一个孩子，都有是自己与众不同的进步规律，慢一点，也不需要太着急，大家需要尊重成长的规律。只有爸爸妈妈克服了孩子成长的焦虑，掌握静待花开，孩子才能健康开心的成长。
九岁孩子写作业拖拉如何教育
九岁的孩子已经上小学三年级了，假如在写作业的时候还是拖拉的话，那样父母注意力。第一父母要察看一下孩子写作业拖拉是什么原因到底是什么，譬如作业太难孩子不会写，孩子对作业不感兴趣不想写等等。只须了解了缘由后，父母才能正确教育。
九岁孩子写作业拖拉如何教育
1、限定时间孩子写作业的时间
父母要让孩子把每一次作业都当成一次考试，不翻书，不看答案，不会的先跳过，先不问，先易后难，整体完成后再翻书或，找父母帮助解决不会的。如此就预防了孩子写作业时，遇见不会的停下来，一会儿翻书，一会儿找父母，分散注意力，费时。孩子写作业过程中大人不要纠正错题，纠正打乱孩子的学习，分散孩子的注意力，写完后再纠正。
2、让孩子了解做完作业的重要程度
九岁孩子写作业拖拉，父母要静下来和孩子好好谈话，让他了解做完作业对于他的学习和成绩的重要程度。帮助孩子树立正确的学习习惯，明确目的，提升学习动力。同时，帮助孩子分配时间，有时孩子拖拉是什么原因可能是，在学习中缺少规律和规划。教育孩子怎么样分配学习时间，把任务分解为小块，让孩子更好地管理时间。
3、尊重孩子
爸爸妈妈在拟定计划要和孩子一块交流，让孩子自己考虑问题，并且让孩子了解爸爸妈妈拟定计划的用心。如此就能让孩子感觉到爸爸妈妈的尊重，大家在引导的时候，孩子也会积极考虑，掌握自己把我们的事情做得有条不紊。
做为父母都期望我们的孩子可以愈加出色，孩子不管做什么事到不能离开爸爸妈妈，爸爸妈妈要培养孩子有计划、有空闲观念的习惯，让孩子在以后的日常都能维持下去，这会对孩子未来的生活产生要紧影响。
4、给孩子做榜样
父母是孩子的第一任老师，假如父母友懒惰做事磨蹭的不好的习惯，必须要改，要培养雷厉风行，干净利索，动作快捷飞速的做事习惯，让孩子看在眼里记在心中。和孩子一块干活时，可以用比赛的方法，看哪个在规定的时间内做得又好又快。
九岁孩子如何教育
1、充分地理解和尊重孩子
父母要科学地管理孩子的学习，引导孩子的学习兴趣、办法、习惯、信心胜过一时的成绩。父母在引导的过程中，要把目光放远放宽，不斤斤计较于眼前的成绩，更应该把学习与平时生活结合起来，把学习贯穿于孩子的平时生活和平时交往中。
2、多一些包容，允许孩子犯了错误
九岁的孩子，精力旺盛，也比较莽撞，所以做事容易冲动，也容易犯了错误。作为爸爸妈妈，要了解这-点，给孩子多一些包容，允许孩子犯了错误。只须犯了错误后，给孩子正确的引导，或者一些“朋友般”的建议就能。
3、倾听孩子内心的真实想法
九岁的孩子已经能明确表达心中所想，但假如此时父母不可以做到擅长倾听，或许会使孩子产生抵触心理，从而致使孩子可能将来也不想再将想法表达出来，形成恶性循环。所以，父母要掌握倾听孩子的内心。
初中孩子懒散拖拉如何教育
懒散、拖拉的行为对孩子学习的影响是很大的。做事情拖拉的初中孩子一直把需要完成的作业或者是需要完成的任务拖到最后一刻才去做，甚至是压根就不做了，这样的情况是让父母很头疼，同时又很无奈的。那样关于孩子的这个问题，大家如何去教育呢？
初中孩子懒散拖拉如何教育
1、交流语言上的改变
父母一味的催促只能给孩子制造紧张情绪，给孩子传递一个“我已经不耐烦了，你赶快去给我做事”的一个信息。孩子只能在恐惧的环境中，做出一点表面的现象给父母看。对于孩子来讲，慢慢做事已经成了习惯，由于孩子在成长的过程中父母可以多一点耐心。
父母可以尝试将“赶快”变成“我期望”，譬如：大家7:30要外出，我期望你提前5分钟就筹备好。父母可以尝试着去适应孩子的步伐，而不是将自己紧张、焦虑、愤怒的情绪带给孩子，那样只能让孩子质疑自己，导致心理失衡。
2、勤训练，寻榜样
懒散的人最怕运动，坚持运动考验的便是毅力的强弱了，父母可以通过平时的训练来培养中学生的毅力。唯有毅力足够强硬，才可以将懒散的不好的习惯从骨子里抛弃。
而且训练还可以强身健体，对于孩子的学习或者成长的道路上是提供尤为重要的帮忙，同时，也可以帮助孩子探寻我们的榜样或者目的来刺激自己学习的动力。
3、赋予责任
每一个人都是有责任的，只是有时意识到了，有时还没意识到而已。所以，在平常的日常，父母可以给予孩子可以担当的起的肯定的任务，孩子一旦肩上有了责任，就会感觉肩头有了重压，自然产生一种动力。
譬如，可以借助孩子好表现的心理，让孩子做个小老师，帮低年级的孩子辅导功课，在享受乐于助人的成功感，同时也激起孩子动脑筋去考虑问题，让孩子领会通过我们的勤快换来结果的喜悦。
4、父母要看重学习
不少的父母自己本身对于学习这方面就的学习不够看重，父母在需要孩子认真努力认真学习的同时，自己也应该要以身作则，看重学习。只有如此，中学生才会觉得感觉学习是一件要紧而且庄严的事情，对于学习也不会做事马虎。所以，父母在平常要为孩子打造一个好的学习环境。
5、帮孩子合理安排时间
通常来讲，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而培养有规律的生活步伐则是矫治孩子懒惰习性的第一步。平时生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉。
初中孩子懒散拖拉是什么原因
1、孩子的重压比较大
正常状况下，当一个人处于强重压下，在做一件事情的时候，全身都会比较紧张，譬如，近期马上参加中考的学生就是这样。而对于一个中学生来讲，假如平常的学习中，感觉到重压非常大，当做去做完作业的时候，也是变得有点紧张。
尤其是父母需要高的孩子，愈加容易让孩子产生重压，在面对父母的责骂和高期望，容易导致孩子的挫败感，引发肯定的焦虑，从而只能有拖延的方法处置平常的作业或其它事情。
2、父母包办代替太多
只须是孩子的事情，除学习以外，父母几乎全部包办代替。就连吃饭都要给端到跟前，喝水都要给递到手里，衣服给叠好了放到床头跟前，鞋子给刷好了提到床前，就差点连袜子都替他穿上。
7岁孩子写作业拖拉磨蹭如何教育
常常会听到有爸爸妈妈说，孩子写作业太慢了，每次写的时候拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。相信这个问题是不少爸爸妈妈在教育孩子的过程中都会遇见的一个问题，那样，针对这个问题爸爸妈妈如何去教育呢？下面，让大家一块儿看一下吧。
7岁孩子写作业拖拉磨蹭如何教育
1、让孩子对作业有参与感
交流时，尽可能把祈使句换成疑问句，让7岁的孩子由被动同意转换成主动考虑，譬如：把吃完饭了，快点进屋去写作业去，换成大家吃完野外饭了，下面该干什么；把快点先写语文，写完语文再写数学，换成：你想先写什么，把快点写啊，别磨磨蹭蹭的，换成写作业的时候应该注意什么。
对上面的疑问，要给予孩子充分考虑的时间，并耐心地等待孩子的回答。不少爸爸妈妈感觉等待孩子自己回答比直接命令他要节省时间，但你要了解，经过自己考虑，从嘴巴里讲出的话，要比听到的话有用的多。
2、看重守时观念培养
有些时候爸爸妈妈会感到纳闷，无论如何跟7岁的孩子讲道理，但孩子依然不改，一到写作业的时候，就还是“老样子”。其实这是由于孩子的性格特点已经培养，这个时候不是仅仅靠三两句话就能改正，要想让孩子意识到时间观念的重要程度与做事需要承担的责任感，需要爸爸妈妈在平常的细节小事上加以引导、教育。
时间观念是保证效率的要紧原因，不少孩子写作业的时候，习惯拖沓，就是觉得做完作业本身无需多少时间，所以晚上有大量的时间用来磨蹭，帮助孩子规划好没科作业需要完成时间，能够帮助让孩子降低“时间充裕”这个误解。
3、让孩子感觉学习是件开心的事
大家都了解，一个人不可能在讨厌一件事的首要条件下将这件事做好。有教育家觉得：学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。作为爸爸妈妈，大家常说“学习要刻苦”，古训中“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”也让人们广为传颂，在学习古人毅力的同时，不要让7岁的孩子误读为“学习势必是痛苦的”。
学习过程或许并不顺利，但爸爸妈妈要培养的是，让孩子可以感觉到求知之乐，当孩子对世界有了好奇，对常识有了渴望，他自己的学习动力就会源源不断地激起出来。好的教育来源于爸爸妈妈的正确引导，好的教育能让孩子了解常识获得与推荐的喜悦。
4、给孩子固定的做事步伐
当7岁孩子在家的时候，作息和习惯就不会像在学校里那样规律。什么时间写作业，先写哪一个科目，写多长时间休息一下，对于这类事情的规定在不少家庭中都比较模糊，所以这就给了孩子一个钻空子的机会。要解决这个问题，别寄期望于孩子的自制力或者“好心情”，必须要跟孩子一块拟定一个适当的，可实行的规划，让孩子把这类固定要做的事情，形成一种习惯。
5、引导孩子掌握规划我们的时间
不少7岁的孩子由于没时间定义，一天下来不了解自己到底要干什么，就会变得比较散漫，墨迹。因此，爸爸妈妈最初可以先制作孩子一天的时间管理表格，让孩子去实行。等到孩子有了自我管理能力，再引导他们动手规划我们的时间，记录一天所发生的事情是不是有意义，从而掌握合理地安排时间，不墨迹，不费时。
7岁孩子写作业拖拉磨蹭是什么原因
1、基础薄弱，对学习不有兴趣
有时，孩子写作业磨蹭是由于他们的基础不够扎实，假如作业难点解不出，孩子总是会感到沮丧，进而丧失学习兴趣，变得怠慢。要了解，兴趣是最好的老师。孩子对学习不有兴趣，他们又怎会对学习上心、抓紧时间写呢？假如不正视学习漏洞并做出补足，孩子永远走不出恶性循环。
2、时间观念差，不会时间管理
孩子假如没时间的定义，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。很多爸爸妈妈一直什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了！”“该洗澡了！”常常能听到爸爸妈妈如此一遍一遍地提醒孩子、催促孩子。
爸爸妈妈一直替孩子安排好了时间，孩子当然不需要操心如何安排时间了，也就非常难有空闲观念了。因此，假如你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排我们的时间。
孩子懒散拖拉如何教育
孩子懒散拖拉如何教育？好多孩子基本上就是拖拉磨蹭，这个时候的爸爸妈妈应该耐心一点，给孩子好好讲讲，时间是非常宝贵的，有急事，你上学那个时间特别特别宝贵的，你只须耐心的给孩子说明白，讲了解，慢慢的和孩子交流，如此孩子就了解了，将来他就慢慢的改掉这种磨蹭啊，这种习惯了。
孩子懒散拖拉如何教育：
1、让孩子树立时间观念
父母辅助孩子拟定一份时间规划表，可以根据日、周、月，有点像公司拟定的每天/周/月工作计划一样，让孩子了解自己天天要干什么，完成什么事情。增强孩子的使命感，培养做事不拖拉的习惯。
2、让孩子了解迟到是要付出代价的
孩子既然一直磨叽，那就要让孩子了解，她的磨叽是要付出代价的。譬如上学迟到，那学校老师一定是对吃到生，尤其是常常吃到生有肯定惩罚的。日渐的教训中反应，在某些方面就有所改进了。
3、监护人不要被孩子妥协了
假如你家孩子磨叽完不成任务时，父母不要随便的去帮忙，必须要让他一个人了解，她的妥协对监护人来讲是没用的，假如父母不忍心，去干扰了孩子，那就没什么成效了。
4、父母要有耐心的对孩子表达
常常碰到这种情况，就是孩子磨蹭时，父母就会用大声并急促的的口吻给孩子说话，其实，爸爸妈妈应该改变表达方法，要借助勉励的方法去让孩子下次要提升效率，如此下去，孩子也不会气馁，假如父母一直大声吼叫，孩子比较容易产生负面情绪，不会做好下一份工作的。
5、爸爸妈妈给孩子做好榜样
孩子模仿大人是非常正常的事情，假如咱们大人做事情都是磨蹭的，那孩子也勤快不哪去，所以，大家大人要起表率，改变自己磨蹭的习惯。
6、常常跟孩子来比赛
在日常，大家还可以通过比赛的方法激起孩子的积极性，譬如叠衣服，看哪个先穿好衣服，刷牙等等平时事情。不少平时工作，都可以通过比赛的方法参与，但在比赛开始之前可以给孩子讲了解，比赛规则，比赛奖惩等。长此下去，孩子会感觉做平时事务就没那样难，磨蹭心里也会改变的。
孩子懒散拖拉不求上进如何教育
孩子懒散拖拉不求上进如何教育？孩子懒散拖拉不求上进，父母不要放纵孩子，不要简单地责备孩子不管几句，必须要帮助孩子改掉懒惰的不好的习惯，父母要让孩子认识到我们的错误，如此做不好告诉孩子懒惰，懒惰的人不会得到大家的欢迎和尊重，要督促孩子做一个勤奋、上进的人。
孩子懒散拖拉不求上进如何教育：
父母可以参考自己孩子的状况，为孩子拟定一个可行的时间表，并告诉孩子根据时间表做一些事情，并做好。假如孩子拒绝如此做，爸爸妈妈需要用我们的威严来教育孩子，孩子不可以一个人完成计划，爸爸妈妈不要偷懒，必须要帮助孩子完成，但不要让孩子不去做，或者半途而废。
爸爸妈妈想让孩子感觉到重压，只有在重压的状况下孩子才会有力量，有力量还怕孩子没志向？虽然让孩子感到重压，但在拟定计划时也应该注意，不要太难，在孩子的能力上增加一点困难程度即可，同时督促孩子完成。
其实，孩子没上进心，不是天生就没上进心，而是孩子在学习的过程中可能用了不高效学习办法，致使孩子没信心认真学习。因此，父母帮助孩子找到高效学习办法是尤为重要的。高效学习办法不只能让孩子爱上学习，还能让孩子体验学习的快乐。
当然，父母除去帮助孩子找到高效学习办法外，还要为孩子创造一个学习环境，孩子在家，父母可以在没家务的状况下，念书、看报纸等。潜移默化地影响着孩子，让孩子在这种浓厚的学习环境中安心学习。
初中二年级孩子沉迷手机如何教育
其实让初中生戒掉手机上瘾非常简单，仅需告诉他过度玩手机的害处即可，让孩子多认识下手机，手机其实就是一把双刅剑，平时可以用来查下资料什么的，即能提升学习成绩，又能让孩子获悉手机未必非得用来打游戏，还能学习常识，相信孩子假如能了解手机有这种好处的话，就肯定不会再玩下去了！
初中二年级孩子沉迷手机如何教育
手机成瘾有害健康，对孩子的成长也有不好的影响。以下是处置初中孩子手机成瘾的建议：
1.父母要引导孩子正确用手机：父母要教育孩子合理用手机，防止过度依靠和沉迷，规定孩子用手机的时间和用范围。
2.打造家风：家庭中的成年人应该起到好的榜样用途，尽可能防止在孩子面前沉迷互联网和游戏。
3.督促孩子进行有益身心的活动：应该培养孩子的兴趣喜好，让他们参与健康有益的体育运动、阅读、绘画等活动，训练身心，让孩子忘记手机的存在。
4.规定孩子的上网时间：父母要拟定明确的家规，规定孩子天天用手机的时间和范围，不能玩游戏上瘾，不然就要相应处罚。
5.与孩子进行面对面交流：父母要探寻机会与孩子进行面对面的交流交流，知道他们的内心想法和需要，关注他们的生活和学习状况，让孩子感觉到家庭的温暖和关爱。
总之，管理孩子手机用成瘾问题，需要父母引导孩子合理用手机，规范孩子上网行为，同时也要督促孩子进行健康有益的活动，保证孩子身心的健康。
初中孩子用手机如何正确引导
伴随智能手机的普及，愈加多的中学生开始用手机。然而，因为缺少正确的引导和监管，孩子们在用手机时容易陷入沉迷和不好的习惯。为了确保孩子的健康成长，父母和学校需要采取手段来正确引导初中孩子用手机。
1、打造规矩
第一，父母应该与孩子一块拟定用手机的规矩。这类规矩应该包含：规定用时间、用目的、怎么样处置电话与其他应该注意的事情。通过打造规矩，可以确保孩子在用手机时不会过度沉迷，同时也可以培养孩子的自我控制能力。
2、监督孩子的用法状况
父母应该时常监督孩子的手机用状况，包含用时间、用目的与用习惯。假如发现孩子有不好的的用法习惯，譬如长期打游戏、聊天等，应该准时采取手段进行纠正。同时，父母也应该关注孩子的心理健康，防止孩子由于过度用手机而产生孤独感、焦虑等问题。
3、引导孩子正确看待手机
父母应该引导孩子正确看待手机有哪些用途和影响。让孩子了解手机是一种工具，是用来便捷大家的生活和工作的。同时，也要让孩子了解过度用手机会对身体和心理健康导致负面影响。通过引导孩子正确看待手机，可以让孩子更好地学会用手机的度。
4、提供其他娱乐活动
除去用手机，父母还可以提供其他娱乐活动给孩子，譬如阅读、运动、旅游等。这类活动不仅能够丰富孩子的课余生活，还可以培养孩子的兴趣喜好和拓展视线。通过提供其他娱乐活动，可以让孩子更好地理解手机并非他们唯一的娱乐方法。
初中二年级孩子玩手机该放下还是继续管
初中二年级的孩子玩手机时也该放下，也该继续管这个事要分状况，譬如他在学习的时候，就不应该玩手机，这个是需要管的，假如在他自由时间，在做完作业的状况下，可以适合的玩一些手机，轻松一下初中重压的心情。所以说该管的时候要管，不该管的时候千万不要管。
孩子不感恩自私冷漠如何教育
大家对孩子最大的误解就是觉得孩子天性纯良，不会做坏事，其实不是如此的，孩子固然有纯真无邪纯洁的一面，也会有自私自利，冷漠残暴的一面，重点是看父母如何引导。
孩子不感恩自私冷漠如何教育
1、准时提醒和约束
作为父母，一旦发现孩子有懒惰自私自利不懂感恩的行为时，爸爸妈妈的态度肯定是坚决的，明确指出，是为了让孩子认识到错误，当孩子感觉到爸爸妈妈的坚持后，必然会在思想上引起看重，对错误行为改正的机会，也会更大。
2、不可以宠溺孩子
孩子不会感恩非常可能就是太过宠溺孩子了，让他潜意识里觉得你们为他做的所有都是理所当然的，所以取消孩子在家里“特殊”地位。
在平时家庭日常，要尽可能不给孩子特殊待遇，合理满足孩子的需要，让孩子了解自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的意识。
3、激起同理心
教育孩子尝试站在其他人的角度看问题，知道别人感受和需要，从而培养同理心。
4、树立榜样
爸爸妈妈是孩子最好的老师，做好表率行为，通过我们的言行举止，教会孩子要关爱别人，尊重别人；譬如，让孩子感谢老师，在老师的夸赞和鼓励下，会让孩子看到感恩的重要程度。
5、参加公益活动
参加志愿者活动，通过做一些公益活动，增强他们的责任心，和关爱心，可以更好的体验乐于助人的意义。
6、关注心理健康
准时发现孩子的心里变化和心理健康状况。准时发现可以准时处置，多和孩子交流，知道他们的困惑和需要，给予支持和帮助。
孩子不感恩自私冷漠是什么原因
1、爸爸妈妈的言传身教。假如爸爸妈妈本身就比较自私，孩子必然会受大人的影响，所以，要想孩子改变，爸爸妈妈先要深思自己的行为合不合适。
2、父母过分满足孩子。目前大家的生活水平虽然有所提升，但同时也代表着大家对孩子的教育是娇生惯养的。也正是由于父母过分满足孩子的需要，让孩子变得自私霸道，甚至有不少父母都感觉再苦不可以苦孩子。
孩子不懂感恩如何教育
1、让孩子与你一同劳动
如何教育一个不懂感恩的孩子？培养孩子的感恩意识，不要让孩子觉得得到任何事物都比较容易。独生子女愈加多，因为父母的过分娇纵，导致孩子惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，处处依靠其他人。
不了解东西得之不易，也不了解珍惜，更谈不上感恩其他人对他们的善意和付出。一同劳作，通过我们的努力，其他人的帮忙，获得想要的东西。
2、培养孩子的独立性和责任感
父母应该逐步降低对孩子的过度照顾和保护，让孩子承担一些力所能及的家务或任务，培养孩子的独立性和责任感。同时，父母也应该鼓励孩子积极参与社会实践和志愿者活动，让他们知道社会规则和道德标准。
3、培养孩子的同理心和关心别人的意识
父母可以引导孩子关注别人的需要和感受，鼓励他们参与帮助别人的活动，培养孩子的同理心和关心别人的意识。同时，父母也可以通过推荐我们的历程和故事，让孩子知道感恩的重要程度。
4、爸爸妈妈的言传身教
对于一个孩子来讲尤其是儿童来讲，说教是起不了什么用途的，要紧的是爸爸妈妈的言行对孩子的影响用途，孩子非常乐于模仿，爸爸妈妈的言行对孩子的影响非常大。爸爸妈妈应该是一个了解感恩的人，爸爸妈妈要通过我们的言传身教去教育感染孩子。
比如，当孩子为你捡起掉在地上的笔，或给你端来一杯水，你一句“谢谢你”会让孩子深深感动，并让孩子了解恩情和回报。通过爸爸妈妈不断地言传身教，让孩子真的了解感恩。
5、让孩子掌握付出，力所能及地帮助其他人
让孩子在力所能及的状况下给其他人提供帮助，站在施助的立场上去体现其他人的付出和感受，也是一种让孩子了解感恩其他人的方法。
