伴随社会的不断进步，手机已经得到非常大的普及，愈加多的初高中孩子也拥有了我们的手机，一些孩子在学习禁止带手机的状况下，偷偷将手机带去学校，紧急扰乱教学秩序，影响同学和我们的学习。
孩子带手机去学校怎么样教育
与孩子交流。爸爸妈妈不应该在这时责怪他们的孩子。他们可以选择适合的时间耐心地与孩子交流，告诉他这种行为是不正确的，这不只会干扰学习，还会叫你担忧。也可以找机会和孩子交流，问孩子偷偷带手机上学是什么原因。
增强孩子的自制力。当孩子们长大后，他们应该了解一些事情。他了解天天玩手机不好，但他就是忍不住玩。这事实上是自我控制能力差的表现。因此，父母应重视培养孩子的自控能力，让孩子合理玩手机。自律的人会更好。爸爸妈妈和孩子约好不玩手机。
填充孩子的空闲时间。孩子目前的主要任务是学习，但空闲时间也是比较多的，而大多数孩子沉迷手机都是由于空闲时间常常玩手机致使的，所以父母应当填充孩子的空闲时间，让孩子没足够的时间去玩手机，如此就不会沉迷。
规定孩子玩手机的时间。目前这个年代，不可以禁止孩子玩手机，但也不可以放任孩子玩手机，所以只有约束孩子玩手机，譬如一天或者一周在什么时间段可以玩一会，其他时间就不允许玩，而且千万不可以由于孩子表现出色就奖励孩子玩手机，由于有首次就会有无数次。
父母和老师维持交流。父母和教师是监督孩子不带手机进入校园的主要职员，因此父母和教师应按期交流，打造长期机制，确保孩子不带手机进入校园。
强制性的收回。手机不进学校是不少地方的规定，假如孩子把手机带进来，且屡禁不止，大大家要采取强硬手段了。即收回他们的手机，只允许他放学或者放假再玩儿。
初中孩子沉迷手机的害处
影响学习：初中生手机成瘾会致使在学习上分心，很难集中精力学习，容易分散注意力，致使学习成绩降低。
影响睡眠：手机屏幕发出的蓝光可能影响睡眠水平，致使初中生睡眠不足，影响身体和大脑的发育。、社交问题：过度依靠手机可能致使初中生与现实日常的朋友和家人交流降低，影响社交能力的进步。
心理健康问题：手机成瘾可能致使初中生出现焦虑等心理健康问题，影响他们的情绪和心理健康。
考试作弊，冲击考风学风：在学业成绩测试时，有些学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗父母，欺骗老师。导致课上精力分散，学习不需要功，课堂遭到干扰，教学秩序遭到紧急的影响。
破坏校纪，影响教与学：学生用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、打游戏，深夜不睡，干扰别人休息，在教室里，个别学生是开着静音或振动甚至携带耳机玩手机，自己不可以安心听课，同时扰乱教学秩序。
乱交朋友，情感纠纷不断：通过手机聊天交友、小孩子早恋甚至结交社会闲散职员。为了降低老师的监控，同学的猜疑，与异性同学交往，都是通过手机。
手机上瘾紧急，孩子不能离开手机，爸爸妈妈该如何教育
设定时间限制：父母可以和孩子商量一个适当的用时间，譬如天天1-2小时，设置手机用时间限制，确保孩子有足够的时间做其他事情。
安装父母控制软件：用父母控制软件可以限制孩子访问不适合的网站或应用，也可以监控他们的手机用状况。
给孩子指定用场景：父母可以指定孩子只在公共场所或者家人一块时用手机，而在其他场所下则不用。
多伴随孩子：大多数孩子沉溺玩手机是什么原因爸爸妈妈没足够的伴随。假如父母没足够的孩子伴随，孩子就会借助游戏来消磨时间，自然而然就会沉迷玩手机。假如爸爸妈妈能天天抽出时间伴随孩子看书学习或者，培养孩子的兴趣喜好。形成好的亲子关系，让孩子领会手机以外的乐趣。
爸爸妈妈要以身作则：有些父母手机不离手、打游戏追剧，如此的教育缺少说服力。想要孩子放手手机，爸爸妈妈要以身作则，管理好自己以身作则。
激起兴趣和喜好：帮助孩子发现并培养他们的兴趣和喜好，让他们投入更多时间和精力去追求我们的梦想，降低对手机的依靠。
提供替代活动：鼓励孩子参与其他有益的活动，如户外运动、阅读、绘画等，以降低对手机的依靠。
