在“摆烂”的表象下，总是隐藏着，孩子对自由的渴望。譬如，合理规划时间，平衡学习与娱乐，从而在达成更多的目的。但过度摆烂对于孩子来讲是没好处的，父母要进行交流和引导。
孩子摆烂心理如何开导他
第一，不要让孩子感到沮丧。孩子把自己关在房间里，不是由于门，而是由于心门紧闭。当孩子遇见困境时，他们需要的不是教会，而是理解和尊重。与其告诉孩子大道理，不如天天给他们三个拥抱，让他们感觉到关爱。
第二，不要批评孩子的人格。假如你常常批评孩子，或者拿他和其他人比较，那样孩子就会感到自己不够好，不配活在这个世界上。因此，大家应该防止说出这种伤害孩子自尊的话。
第三，不要用消极的方法批评孩子的行为。假如你一直批评孩子玩手机，那样孩子就会感觉自己没用。一旦大家将孩子的行为与人格混为一谈，孩子的自我价值就会遭到质疑，他们就不会有动力去成长和进步。
第四，父母要关注我们的教育方法，防止过于严格或过分娇纵。尊重孩子的个性，打造一个温馨、和谐的家庭环境。
孩子躺平摆烂的可能表现，父母应该注意了
缺少动力和兴趣：孩子可能对学校工作、家庭任务或其他活动失去兴趣，感到无趣或没动力去做。
拖延和推脱：孩子可能常常拖延任务的完成，找各种理由来推脱或防止做完作业或职责。
消极情绪：孩子可能表现出消极的情绪，如沮丧、焦虑、愤怒或情绪波动，这类情绪或许会致使他们不想投入。
低自尊心：感到自己没能力完成任务或学习，缺少自信，或许会影响他们的学习表现。
缺少计划性：孩子可能没拟定明确的计划或目的，不了解要达到什么，从而致使混乱或不确定的状况。
社交隔离：孩子可能不想参与社交活动，离得远远的与朋友或家人的互动，表现出与社交隔离有关的行为。
学术挫折：学习成绩降低，出现不及格或低分，可能是由于不想好好学习或做完作业。
身体健康问题：躺平摆烂的孩子可能常常感到疲倦，缺少充足的睡眠，或者在身体健康方面有问题。
中高考考试临近，孩子不在状况、甚至摆烂不想学了，父母该如何解决
第一，当父母感觉孩子在考试前有摆烂的心态时，要准时和孩子交流。
在孩子参加强考试前，难免会感到焦虑和紧张，父母准时和孩子交流，聆听孩子的诉求非常重要。交谈的开始，要先表达我们的担心，询问孩子是不是在学习、生活上遇见了那些问题。不要一上来就是质问、指责。
孩子的心都是脆弱且敏锐的。凶言恶语听得多了，不只会对孩子性格的培养和人格的完善导致不可磨灭的影响。更会干扰孩子的生活学习状况，让孩子培养自卑、懦弱、胆怯的性格特点。
父母可以问问孩子，是不是是自己哪儿做的不好。接着表示时间紧迫，中/高考考试作为生活大事，假如不准时调整，结果或许会比较糟糕。总而言之，切忌急躁，放平心态先和孩子交流询问缘由，追本溯源，多听听孩子的想法，才能有效解决问题。
第二，要淡化给孩子的重压。
在家，孩子如果是不主动谈论，父母就不要喋喋不休的跟孩子说学习上的事。真的想问，简单询问一二句即可。由于孩子本来就已经承受着升学的重压、刷题的烦躁和成绩的焦虑。
爸爸妈妈的唠叨或频繁的询问只能让孩子愈加心烦气躁，甚至产生对学习、对爸爸妈妈的厌恶感。当孩子说模拟测验考得很好时，父母不要吝啬给予孩子赞许和鼓励。
当孩子在考试前的测验中表现不好时，父母应该愈加共情、理解孩子。
积极地给予孩子安慰、鼓励、支持，让孩子尽快走出负面情绪，重振旗鼓，继续努力。作为父母，要做好孩子的坚实后盾，给孩子打造好的学习环境和家庭环境，让孩子心情放松的学习。