高中一年级学生不想去学校，是否遇见什么烦心事？或者在学校遇见有暴力侵害，孩子正是青春成长期、青春叛逆期，多与孩子交流、开导，多点关怀，给孩子一份温暖，与孩子打开心扉交流，排除心理障碍。
孩子高中一年级不想去学校如何解决
第一，要和学生推心置腹地交谈，搞了解问题所在才好对症下药，譬如：生活上的问题、学习上的问题、环境问题、交友问题、感情问题、家庭问题等。就是没达到药到病除的成效，也可以了解不去学校是什么原因所在。
2、刚由初中三年级升入高中一年级的孩子，心智都不够成熟，特别是遇见困境或挫折，容易走极端。作为父母和教师需要准时介入，做好心理辅导，鼓励其安心、认真完成学业。高中对其他人都是生活一段最宝贵的历程和财富，正确的世界观、生活观和价值观就在高中阶段基本形成，为将来的生活奠定坚实的基础。
第三，多从正面引导，赞扬其看法，以感化其茫然的心里。学生的思想相较于大人更简单，在成长的过程中渴求赞扬的心理更浓。不要吝啬对学生的赞美之词，这是最好的教育方法，也能起到更好的成效。毕竟，学生还小，对我们的生活目的一知半解，都需要父母和教师细心、耐心地去做工作。
总之，作为父母，绝不可以舍弃对孩子的挽救，想尽所有方法去解决孩子遇见的问题，神明道理，尊重人格，让学生重新树立信心，和其他孩子一样在校园去达成我们的生活价值。
孩子高中一年级不想去学校是哪些原因
1、学习内容的不适应。
高中一年级阶段，因为学习内容多，天天可能都有做不完的作业，以前那种完成作业，想玩就玩的收获感就会消失，目前可能由于做不完作业，每天被老师批评，产生挫败感。学习没了成功的感觉，就没了乐趣和动力，自然就变成痛苦的事情了。
2、学习技巧的不适应。
高中一年级阶段，慢慢会发现自己上课开始听不懂了，刚开始可能是一两科，后面可能是多科甚至是各科都会出现听不懂的状况。由于以前学习，无需预习，老师课上讲的内容就是课本上的内容，就是做题可以用到的内容，但，到了高中，你会发现，老师讲了不少课本上没的，即使是上课听懂了，课下做题也会错不少，甚至以前自己善于的学科，都会出现学习困难。
3、学习环境的不适应。
初中时候，跟老师、同学关系很亲密，到了高中，迟迟融入不到新的环境，感觉老师对自己不关心了，感觉同学关系变得疏远了，有些学生需要住校，还可能不适应学校的宿舍管理，不会打扫卫生，不可以非常不错的处置舍友之间的关系等等。所以，大家常常会发现，高中一年级的同学，会去别的班级找初中的“老同学”，不可以结交新朋友，事实上是适应环境比较慢的表现。在这么一个环境里，自然感受不到学习的快乐。
高中一年级孩子的心理特征
1、自我意识中独立意向的进步。高中生基本上能与其爸爸妈妈或其他成人维持一种一定的尊重的关系反抗性成分降低。
2、自我意识成分的分化。主要对"理想的我"和"现实的我"把"我"一分为二。同时也出现了自我矛盾。
3、强烈的关心着我们的成长。关心我们的能力怎么样、常识、才能、风韵将个性是不是健全等等。
4、自我评价的成熟，可以客观的评价自己。
5、有较强的自尊心。有了主观目的，主观愿望。心目中的期望值等等。
6、高中生的道德意识与初中比有了较大的进步。
