怎么样帮助孩子克服对数学的厌恶
培养孩子学习兴趣
当父母发现孩子对数学不有兴趣时，应该冷静地剖析缘由。是由于内容太抽象很难理解，还是由于入门知识学会不牢致使学习困难？若是基础问题，可以帮助孩子补充入门知识；若是理解难点，可以给孩子提供更生动的例子和比喻，或者用直观的学具帮助他理解。要记住，只有知道了，孩子才会对数学产生兴趣。
让孩子多做数学考试试题
除去课堂上的习题，父母可以让孩子接触更多的数学题目。可以单独购买一些孩子有兴趣的数学习题，天天陪着孩子一块解答。也可以在日常借助购物时让孩子帮忙计算账单，如此既能找到数学的乐趣，又能提升孩子的算术能力。
树立孩子的自信心
当孩子遇见困境时，父母不应该责备他们，而是要适合地给予鼓励和信心。父母应该理解孩子在某些问题上理解较慢的状况，并设身处地为孩子着想。要调整好我们的情绪，给孩子暗示自己对他们有信心。告诉孩子，既然其他人可以学好，他们也肯定可以成功，从而树立孩子学好数学的信心。
掌握考虑总结
做题虽然是提升数学思维最好的方法，但仅仅“学而不思则罔”，成效并不明显。数学学习不只要知其然，更要知其所以然。很多高考考试状元都不喜欢题海战术，而是花时间对课本进行宏观梳理。在考试中，重点是对要点的运用，只有通过我们的考虑和深入理解，才能在解题时游刃有余。
孩子对数学不有兴趣的缘由
学习态度和思维方法不足
进入初中后，数学学习渐渐深入，解题的困难程度、深度和广度也不断扩展，给孩子带来了更大的学习重压。或许会致使几次考试成绩不理想，一些孩子会开始悲观，对自己产生怀疑，觉得自己不合适学数学，从而渐渐失去对数学的兴趣。
学习习惯问题
一些同学在学习上态度暧昧，不确定是坚持还是舍弃，是保持还是改进，投入学习的精力也很有限。相反，一些同学学习动力强劲，拥有坚韧不拔的意志和自主学习的意识，他们一直设法解决学习中遇见的困难，积极寻求同学和老师的帮忙，拥有好的自我认知能力和创造学习条件的能力。
数学学习遇见困境
比如理解困难、计算困难、思维困难等，听课效率低下，作业效率低下，有不会做的题目，做错的题目较多，考试挫折等。假如没准时得到关注和有效的帮忙，孩子的兴趣会减少，渐渐产生不想上学情绪。或者是由于孩子懒惰，学习实行力较差，遇见困境就会逃避。父母有必要知道孩子具体的困难，不要给孩子解说题目，最好与孩子一块讨论，引导他们考虑。
