今年的中高考考试告诉大家：光死记硬背是行不通了……
关于孩子之间的差距，有如此的说法，我感觉还是挺有道理的：
学渣和学优的差距是英语
学优和学霸的差距是数学
学霸和学霸的差距是语文
的确，对于学霸来讲，在数英几乎找不出差距的时候，唯一的差距就是语文了。所以才有了“得语文者得天下”、“语文为王”、“语文是巅峰对决”等如此的说法。
中高考考试已经落下帷幕，高中三年级、初中三年级的哥哥姐姐们可以放飞自我，静待成绩的揭晓。但，大多数在校的小学生、初中生还在紧张地筹备即将来临的期末考试。
同时，对于刚刚结束的中高考考试，学霸们已经密切关注，知道升学考试的最新动向，总结经验，适应变化，调整提高学习方案和办法了。
今年的中高考考试透露出来一个趋势很值得关注！那就是：语文困难程度增加已经是定势，难就难在：光靠死记硬背，已经行不通了！
“语文难”已是定势
伴随“大语文”教育改革政策的放出，“语文难”已成为当下语文考察的定势。
教育部统编语文教程总主编温儒敏曾放出惊人言论：
“语文凭什么要给数学让路？
将来语文将成为中高考考试的杀器，
高考考试要达成15%考生做不完卷子。
”此话绝不是耸人听闻，据调查统计，2018年有高达81%的考生在高考考试时根本答不完卷子！被社会各界称为“最难高考考试年”！网友们纷纷调侃：“幸亏毕业早躲过了！”。
而2019年，“语文难”依然是考生走出考场的第一个话题，显然语文已成为学霸之间拉分的利器！
语文为王年代已经不是口号，而是真的到来了！再不看重语文，等于自我舍弃！
语文到底难在什么地方？阅读！
“得语文者得天下，得阅读者得语文”，仔细看过今年中高考考试语文卷后，你会发现此话说的一点也不为过，而所谓的阅读“难”集中在：
1、阅读速度不可以，根本答不完卷
“文字太多，读起来都非常费劲儿”，让不少考生喊难。翻开今年的高考考试试题，满满都是文字，以前的2000字不见了。
主编温儒敏透露：
“高考考试命题方法正在进行非常大的改革，而且在悄悄地改。
”最直接的体现就是卷面字数增加，从近几年全国高考考试卷面都不难看出，以前卷面7000字，目前9000字，以后或更多达1万字。
再配上长篇的文言文、没见过的古诗词、难懂的科技文、非常难把握要素的记叙文，还要深度分析作者的看法。阅读速度如果不过关，根本答不完卷子。
预计以后的高考考试语文阅读题量会持续增加，训练阅读速度、提高阅读能力火烧眉毛！
2、题型有大变化：几乎所有题目都考阅读！
语文试题的总分是150分。在这150分钟，阅读和写作的分数居然占到了130分！即便是字词基础考查也是放在阅读题里考！如此算下来，整张试题阅读写作的比率高达90%！
你看，2019年第一大题的入门知识考察，就是用阅读题的形式考查！
2019年杭州中考语文第一大题的基础题，也是阅读！
一位初中语文特级教师在看过今年的中考试题后如此剖析：
今年中考语文阅读量大，涵盖面广，重视考查学生的大阅读、深阅读能力，尤其是对文本的深入考虑和真实感受能力。
同时，还重点考查整本书的阅读能力！
语文光靠死记硬背，行不通了！
教育部此前发下的《关于做好2019年普通高校招生工作的公告》中明确需要，2019年高考考试命题要降低单纯死记硬背的常识性考察。这也是所有语文考试的一个导向。
高考考试语文传统文化题直接考查背诵的在降低，考查文意判断在增加。就连古诗词也不再单纯地考上下句默写了，即使死记硬背下来考试大纲需要的64篇古诗文，不理解，没联想运用能力，依旧不会答卷。比如，下面这道题：
你看，最需要死记硬背的古诗文阅读命题形式也愈加灵活，这意味着古诗文学习应摒弃过往那种死记硬背的机械模式。对待古诗文，大家不应仅仅停留在“读”的层面，更多地应该是“赏”。
阅读面在悄悄变化
除此之外，光读课本、读四大名著也行不通了。目前的语文考试，阅读面上也在悄悄变化，今年的考试试题取材覆盖古今中外，涉及文化、文学、艺术、历史、科技等，什么范围都有。
温儒敏说：
“目前阅读的需要远远高出了语文教学平常教的那个水平。
”
困难程度、深度、广度，都在向经典看齐，不再仅局限于课本！
比如：今年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷文学类文本阅读分别选取鲁迅《理水》和莫泊桑的《小步舞》，全国卷三道文言文阅读题均取材《史记》。
阅读材料中广泛涉及港珠澳大桥、“一带一路”“嫦娥四号”等国家进步热门，世乒赛、冬奥会等体育热门，传统音乐、中国字画等文化热门。
所以，只看《读者》、四大名著和课内教程，就能学好语文的年代没有了。对于阅读少、不念书、不考虑、写字慢、语言基本功不扎实的孩子而言，已经不是噩梦而是审判。
语文怎么样，直接影响其他科目分数
咱们先看下今年高考考试这道著名的数学题。难哭了一大片考生：
虽然不少人吐槽题目非常难，但仔细审题会发现，这道题其实用到的是初中的数学常识，根本没超纲。
而之所以不少孩子感觉难，大多数都是被题目的形式吓住了。
由于比起传统题型“已知条件A、B，求C”的干净利落，这道题显然信息含量非常大：
开头讲解了一通黄金比率，再介绍一下维纳斯，然后又是人体比率如何才符合黄金比率；
最后才是题目条件和需要解答的内容。
这道题，考的是不止是数学，更多的是考察学生的语文阅读能力！
这么一大段文字，需要孩子迅速阅读完，并提炼有效信息：题目问的根本不是维纳斯的身高，而是和维纳斯一样有黄金比率的“某人”的身高！
这对孩子的阅读理解能力的需要非常高，特别是在高考考试这种高重压之下，要能凭着阅读经验，飞速抓出题目的核心。
所以，你看，伴随高考考试改革的推进，孩子学好数学的能力又增加了一项——提高阅读能力。
数学家苏步青觉得语文是学好各门学科的最基本的工具，并深刻领会到“语文是成才的第一要点”。
所以，他在担任复旦大学校长时曾说：
“假如允许复旦大学单独招生考试，我的建议是第一课堂就考语文，考后就批卷子，不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不可以，别的是学不通的！
”的确，语文怎么样直接影响其他科目分数。由于其他科目也都考验阅读水平，试题阅读量加强，包含数学，字数从以前的2000字左右，提高到5000-9000+。而传统文化的增加不只体目前语文中，历史、英语等学科也都可能出现。
怎么样有效提高语文读写能力？
不输在起跑线上？
中高考考试语文愈加降低死记硬背常识性的考察，传统的死记硬背的语文学习技巧已不再适用目前语文改革的趋势，更多的是需要学生提高理解能力、常识迁移能力、联想运用能力，拥有丰富的生活经验。
就这需要大家：
1、勤阅读、读经典！
语文的学习，是一个按部就班的过程，需要长期累月的积累，在阅读中不断提高我们的语文素养和思维高度。要学好语文，光读好课堂上用的教程是远远不够的，还需要要很多地阅读课外书本，读好书、读经典。娱乐化的浅层次阅读是无效的。
语文名师言芳老师过去说过：学习语文不阅读，再多的刷题和应试方法也救不了你！没时间阅读如何解决？争分夺秒，见缝插针。欧阳修擅长借助“三上”的时间念书，即“立刻、枕上、厕上”，郑板桥念书则借助“舟中、立刻、被底”的零星时间念书背诵。
从小学阶段培养阅读习惯，一旦阅读习惯培养，阅读对孩子来讲就像呼吸一样自然，根本不需要父母督促，他们自动会抓紧所有时间阅读！
2、勤推荐、多探讨！
要学好语文，还要掌握推荐。目前网络提供了不少推荐、互动和探讨的平台。
如通过网络的提问、远程教育学习网站的在线答疑、平台发贴等等。语文名师郭初阳老师在《怎么样精读一本书》讲坛中过去有个非常不错的建议就是，一本书读完将来，去豆瓣发帖，和网友探讨、研究，甚至是激烈的争辩。把我们的阅读感想推荐出来。还可以多看看其他网友的阅读感悟，取长补短，互通有无。
网络是双刃剑，人家用来打游戏、刷视频，学霸却可以用来让我们的阅读水平突飞猛进！
3、勤练笔、写日记！
写作不止是语文考试占比最大的题目，也是以后孩子一生应具备的存活技能。
写作水平的提升，没捷径，只有勤写！坚持写日记就是学好语文的非常重要的习惯。记录我们的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存常识。刚最初的时候，孩子可能写得简单，语言也未必通畅，但坚持写下去就会渐渐提升。
写作和阅读一样，一旦形成习惯，就像呼吸一样自然。更是孩子表达自己内心的一个出口。而这种习惯也同样需要从小学阶段开始培养。还是那句话，习惯一旦培养，对孩子来讲，阅读也好、写作也好，不是负担，而是成为一种需要。
4、师从名师
孩子能通过自主阅读有效提高语文素养自然是一件省心的事。但无师自通的顶尖学神毕竟是少数。想要在阅读能力和写作能力提高上少走弯路，给孩子找一个语文素养极高的老师是捷径。
一位学霸父母过去透露她给孩子报课外班的秘诀：报英语数学课外班主要看课程体系，看课程；报语文班，就要选老师了。对于语文来讲，同样的内容，一位普通的老师和一位自己读写素养高的老师讲课，那是有天壤之别的！
名师本身语文素养深，赏析水平高。名师讲课的过程，就是积累孩子语文素养、提升语文能力的过程。
譬如古诗词鉴赏，名师的课是“授人以渔”。他们会凭着自己深厚的文学素养，旁征博引，不但把孩子引入古诗词的情景中，更教会孩子古诗词的鉴赏办法，从而掌握举一反三。
假如孩子只能自己走马观花地读，不如先听名师精要地讲后再读，你会发现成效完全不同。
能力不是靠刷题来完成，而是内化于心。
在做阅读理解时，句子理解题是无论怎么样都绕不开的一个坎，它一直变换着形式出目前大家的训练中、考试中。
