暑假之际，不少父母都会给孩子报一些暑假班，想让孩子在暑假多学点。但大家要了解，比学习常识更要紧的是培养孩子的学习力；培养好孩子的学习力，而非急着让孩子学习某些特定的常识，这才是大家应该做的、真的有价值的“抢跑”。
一名经验丰富的班主任曾说：
我很确信的一点是，对于孩子来讲，无论有没天分，正确的学习技巧非常重要。甚至可以说，那些看着有天分的孩子，大都是学会了好办法。
好在，办法大家是可以学习的。而去学习出色的人总结出的办法，加以实践并调整，确实是更高效的。
这位班主任还提供了一些暑假培养孩子学习力的办法，让大家一块看看吧！
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群体阅读交流能力
目前孩子学习的3大学习病：买书不读，买课不上，珍藏干货不看。
你和你家孩子是否也如此？
买了几十本书，不要说看了，包装都还没有拆？
参加了上百个网上课程，买了没听过？
微信里珍藏了上千条干货，却从来没再打开阅读过？
研究表明，同辈群体之间对阅读行为的影响是明显的。调查中向这类青少年提了如此的问题：在阅读材料的选择上，是哪个最可能对他们产生影响？爸爸妈妈、友伴，还是最要好的朋友？
从回答的结果看，38.9%的学生回答是友伴，33.5%的学生回答是爸爸妈妈，27.6的学生回答是最好的朋友。可见，友伴和最好的朋友的影响是显著的。
南昌一个校长，也在推广儿童阅读，可是她我们的女儿对阅读的兴趣一般。想了种种方法，成效都不明显。后面她在中午时间开设了一个阅读社团，把高年级的几个酷爱阅读的孩子召集在一块聊书，她借助了我们的“校长职权”，让女儿也加入其中，一段时间之后，她发现女儿对书的热情在飞速提高。
暑假时间长，孩子们有一同的休息时间，肯定是提升群里阅读交流能力的好机会！
●对策
01. 大家可以联系其他的父母朋友，按期举办念书会，让孩子们推荐我们的阅读技巧。
02. 找最不喜欢念书的孩子，让他担任念书会会长，负责组织大伙念书，调动阅读兴趣。
03. 充分发挥线上学习功能，用微信群、QQ群，按期汇报念书进程，让孩子们在念书上有“攀比心理”。
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持续学习的能力
日常大家常听见有人说：
大家家XX就是不努力，他如果努力，也能考第一！
XX不过是死念书罢了，我如果努力，一定能甩他一大截！
不少人死活弄不知道一个道理——努力也是一种能力。他们言语中透漏着对努力的不屑，感觉努力不过是唾手可得的事儿罢了。
努力二字，看上去简单，其实非常难。
天气太热，有人懒散，有人伏案学习；有人学的时候朝三暮四，有人学的时候一心一意；有人学了一会儿就舍弃了，有人就能一直坚持。集中力、精力、耐力，缺一不可，才能形成努力——即持续学习的能力。
暑假有着漫长的两个月，正是培养持续学习力的好机会，大家必须要督促孩子找准时机。
●对策
01. 规定特定时长让孩子练字/看书，比如：天天练字一小时，在这个时间内不许偷懒。
02. 当孩子的训练达到肯定时长，以一周为例，这要这周都按计划了，可以给孩子适合奖励。
03. 当孩子适应练字/看书一小时后，延长时长。
无限循环重复做某件事是极其枯燥无聊的，因此能坚持下来饿孩子都好不容易，不要心急，只须孩子比昨天进步一点就好。
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给学习做减法的能力
常常有父母朋友留言说感觉孩子作业写不完、时间不够。其实这都是孩子没处置好学习时间管理问题的表现。
大家需要让孩子了解：
时间就这么多，不可能通过管理而增加或者降低，而大家根本不应该去管理时间，而是管理大家我们的欲望，学习不要贪多。
有些孩子用了一些办法去管理时间，但成效并不好，内心非常焦躁。在规定的时间内未完成语文作业，但下一个时间段就要完成数学作业了，只能一拖再拖，这就成了时间管理上的恶性循环。
●对策
01. 用一整块较长的时间去完成一件事，比如：两个半小时完成一张语文试题。
02. 逐步缩短学习时间，过段时间后将两个半小时变成两个小时。
不少父母给孩子拟定学习计划的时候，都是直接“收紧时间”，如此做是错误的。如果是孩子本身学习无计划性，忽然规定一个较短的时候，他会没办法适应。
暑假是一个较长的周期，大家有足够的时间让孩子训练“逐步收紧时间”，放手贪心，尽量降低单位时间上要做的事情，把不重要的事情抛开，只完成非常重要的一件事情，当这件事情完成后，再去完成下一件要紧的事情。
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英语输出能力
不少孩子学英语只见输入，不见输出。
的意思是呢？
英语单词仿佛背了不少，但写出的英语作文还是错词百出；英语课文背了好多，但还是“哑巴英语”；学习了不少，但成效并不明显，输出几乎没的。
有些父母只让孩子去单一读、背是没多大效果，英语是一门语言、是一种交流工具，既然是工具就要用，在用中才能提升熟练度。
●对策
01. 小学阶段的英语教学有其独特质，主要以激起学生的学习兴趣，通过听、说、读、唱、玩等形式，帮助学生形成初级语感、语音及语调，从而培养学生的英语交际能力。大家可以给孩子播放一些英语动画、英语电影，或者CCTV-10的期望英语杂志节目等。
02. 多次的模仿正确发音，可以是电视里看到的，耳朵听到的，无论其来源，让孩子模仿，尽可能逼真的模仿。
03. 在进步英语技能时，应该遵循重复原则。大家可以给孩子买些简单的英语读物，让孩子反复阅读。任何技能的获得，当然包含英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。
大家需要培养孩子能受益一生的能力，所谓授人以鱼不如授人以渔。而这个暑假正是培养孩子“抢跑能力”的好机会，各位父母一块加油吧！
