月考刚过去不久，可能，这是不少父母的真实写照。说了多少遍不在乎成绩，孩子快乐成长非常重要，但却仍然没办法坦然同意孩子做个“普通人”。
总是在这样的情况下，身为父母更不该责备孩子、给孩子重压，而应该与孩子站在一块找出问题、解决问题。
今天，记者给大伙推荐3位资深班主任在月考后写给父母的信。看完这3封信发现，都强调一件事：好的教育应该是爸爸妈妈与孩子一同成长、并肩前行。父母应该给孩子更多的伴随、鼓励和关心，默默耕耘，静待花开。
细腻真挚的语言，可能能给你一些指导和启发，快来看看这类信、这类话吧，给紧绷的情绪松松弦。
第1封信：
永远不要对孩子丧失信心
推荐者：梅洪建，知名班主任父母学段：高中写信背景：拿到成绩单后，父母发来25字短信：自己孩子自己了解，成绩上不去，拖班级和你的后腿，实在抱歉！于是，有了以下回信。 任何着急都没办法解决当下的问题
看到你的短信，我想说，感同身受。
当我有了我们的孩子之后，当我的孩子成绩也不好之际，在我逐步了解了生命的价值和成长过程有什么区别之后，我知道了怎么样去对待我们的孩子和其他人的孩子。
无数个日子，为了孩子的成绩我心急如焚，但目前我可以心如止水。不是不再关心我们的孩子，而是我了解了，任何着急都没办法解决当下的问题。
错误是孩子成长的勋章
在我写下这类文字的中午，我和一个同事谈哪种老师才是真的的好老师。她说第一的一条是爱，一个不会爱孩子的人不配当老师。
我告诉她，把孩子当作孩子。
意思是，任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。
一位朋友说，错误是孩子成长的勋章。每一个孩子都在犯了错误的不断跌撞中体味到生命的况味，探寻到生命的方向。哪一个人不是在错误中渐渐长大呢？没错误会有今天的大家吗？
假如大家把孩子的一个个错误看成一个个十恶不赦的存在，那大家就做的不是教育工作了。有错误，才是孩子啊；有错误，才能促进孩子成长啊。一个个错误就是孩子成长的契机，错误也是宝啊。
而把其他人的孩子当作我们的孩子，就是指老师要有足够的耐心，不要舍弃，更不要挖苦。
给每朵花自己开放的时间
一个朋友说她同事的孩子，从小学到高中二年级一直补课，可如何补都是“木头”一个，成绩就是上不去。结果到了高中三年级，他忽然开窍，以高分考入了苏州大学。
开窍有早晚，大家又何必需要每一个孩子都在同一个时间里绽放出所有些花朵呢？
给每朵花自己开放的时间，不是口号，而应该是最真实的行动啊！见过不少老师把“差生”的父母训得像个孩子似的，见过无数个父母由于自己孩子的成绩差而愧对老师。其实，这类都没必要。
“人间4月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这样看过来，尊敬的老师，你的孩子就一直出色吗？尊敬的父母，你的孩子就不会出色吗？
看到我女儿的成绩和行为习惯，我伤心过，由于在和其他人的比较中，总感觉我们的孩子不如其他人。但，在分数以外，我看到了我孩子柔软的灵魂、善解人意的举止，我不相信我的孩子会一直差下去！
我一直坚信，我的孩子是出色的，无论在其他人的双眼里有多么差，我都会陪她走好每一步路，由于我相信，前路美好。
所以，请你相信，你的孩子是出色的，无论目前如何，你都要陪孩子走好他的路，由于你也要相信，前路美好。
所以，我会把你的孩子当作我们的孩子，由于我也相信，有了你的心和我的心，前路必然会美好！
我不做没良知的老师，你也不要做没信心的父母，怎么样？
一块努力！将来美好！
第2封信：
最难的是过程中的“坚定”与“坚持”
推荐者：叶德元，四川成都七中育才学校教师，全国知名班主任父母学段：初中各位父母你们好！又到了通过这种方法和你们交流的时间了。
伴着焦虑与疲惫，大家走到了初中三年级！以前我的学生到了初中三年级的时候，我会对父母说，大家的父母应该有一颗“菩萨心”，主要说大家的父母要“淡定”与“信赖”。
但这颗菩萨心对于1班的父母和孩子而言，我想提前一点讲，只不过关键字我要换一下，大家应“坚定”与“坚持”。
我先说“坚定”
人一辈子都在选择，做任何选择都是纠结的，重点是走一条合适孩子的路，大家选择前要充分考虑，但一旦考虑好了就要“坚定”，而持续的“纠结”与“不坚定”会带来两种不好的后果：
第一，孩子的心一直定不下来——浮躁。
教育是培养。成长过程中的培养与考试的分数无关，习惯和性格才是非常重要的。常常有父母说，我的孩子就是想得多，但做得少！那样大家换一个思路，能不能不要想那样多，简单点、坚定点，是否更有益于目的的达成？
我，就专心致志把1班的孩子们带好，尽我所能，就这么简单！
大家的父母，就把这三年伴随好，朝着大家的中考冲刺好，就这么简单！
大家的孩子们，就脚踏实地学习好，在过程中收成友谊、收获感、磨炼我们的意志！就这么简单！
至于最后的结果，我感觉尽力就好，也就这么简单！
真的的生活，不在乎其他人的评价，在乎我一个人努力了、尽力了，我感觉这句话走到哪儿都说得通！
第二，一直给孩子有退路——逃避。
学习是拓宽。不少同学问我，叶老师大家为何要学习？我的回答是，学习是让我们的路越走越宽，给自己无限的可能，而不是过早地就给自己封了路。
哪个又不想偷懒呢？失败并不可怕，失败了就承担失败的后果；生活的路非常长，自己去走，走起来才有路。
大家必须要给孩子讲了解，“学习”是这个阶段的中心词，肯定是要付出的、要吃苦的！所以，一味地逃避不如迎难而上！
我再说说“坚持”
学习就像大家的长跑，最难的不是起跑，更不是冲刺！最难的肯定是过程中的坚持！
当大家已经没了起跑的开心感，缺失了沿途的新鲜感，还没到终点冲刺的亢奋感，中间这段漫长无聊的路是最不好坚持的！但这每一步、每一天，点滴的积累才是大家去超越自我、接近目的的重点时刻。
懒惰了、疲惫了、舍弃了、跑偏了，后面就会有人唱着歌、哼着曲地超越你。胜负并无关紧要，大家真的要比的，只是哪个离终点更近了，哪个在过程中变得更强壮了，哪个真的在过程中享遭到了快乐！
沿途风景非常美，可以停下来看看，但步子不要停，可以慢点，但要一直走起来，不要倒退，由于后面路途中的“美”“奇”“趣”，可能你还没领悟到、享遭到，时间就流逝了！
当然，更要紧的是：自己选择的这条路，不要跑偏了，做事第一要做正确的事、合适我们的事。
孩子在路上或许会非常迷茫，可能分不清什么是正确、什么东西真的合适自己，所以过程中，才有了老师、有了爸爸妈妈，有了大家一块的帮忙！
这篇文章没别的意思，只想说：假如大家的想法都是动摇的、不坚定的，大家的孩子心里如何可能“踏实”？假如大家父母都没想了解、没给孩子说了解，大家的孩子就会愈加糊涂了。
初中，才熬了一半，但幸福肯定在后面。我相信每一个生命都是奇迹。
第3封信：
再忙，也必须要抽出时间关注孩子的学习
推荐者：于富民，江苏邳州运河师范附属小学教师父母学段：小学孩子已经将考卷带回家，请和孩子一块剖析。一位好父母，肯定不会只关注试题上那个红色的分数，而是携带孩子一块查找失分是什么原因。
假如说成绩是“果”，那样这一阶段学习付出就是“因”，有因才有果。想让果树结出甜美的果实，果农会剪枝、浇水、施肥，用心管理，这类都是“因”。
试题上的失分，有些并非孩子粗枝大叶，而是理解能力不够、积累不够，这就和平常的阅读有非常大关联了。假如连题目的需要都读不懂，如何能把题目做对呢？
另外，有部分题目超越了孩子现在的水平，譬如二类字和没需要背诵的古诗等，这类失分是正常的，不算大事，不一样的试题会测试出不一样的成绩。以后去学习的时间和机会还多着呢。
我相信，再忙的庄稼人，也会有空闲到我们的田地里去看看庄稼成长得怎么样，再忙的父母，也肯定能抽出时间来关注自己孩子的学习。地长不好，明年还能重新种；孩子教育却没第二次再来的机会了。
假如有空闲，便捷的话，请用一张纸，或者在试题上把剖析的状况写一写。期望明天看到的不都是如此的话：大家非常忙，老师多费心。愿各位心平气和，家庭温馨。
来源：中国教育报
