孩子的学习成绩与遗传有关吗？
基因是不是决定成绩
近期一项由英国伦敦大学国王学院进行的研究发现，考试成绩的高遗传性可能反映了不少受基因影响的特点，比如性格特点、行为问题和自信，而不止是智商。这项研究调查了13306对16岁的双胞胎，涉及9个方面的特点。研究职员发现，同卵双胞胎的基因相同度为100%，而异卵双胞胎的基因相同度为50%，因此差异主如果因为遗传而不是环境。另一项研究也发现，在英语、数学等必学科目的表现差异中，基因占了58%。
影响成绩的原因有不少
然而，假如仅仅觉得成绩不好是由基因决定的，就是一种过度解析。事实上，学习成绩遭到多种原因的影响。比如，一项研究发现，坚信命学会在自己手中的妈妈的孩子在教育证书考试中的成绩明显更好。另一项研究发现，常常训练可以提升青少年的学习成绩，尤其是女生的成绩。这项研究测量了大约5000名11岁儿童的体育训练强度，发现天天训练17分钟的11岁男生和天天训练12分钟的16岁女生可以提升他们的学习成绩。尽管大家还需要进一步研究来确定体育训练怎么样带来成绩提高，但这表明后天的努力也是尤为重要的。
后天努力仍然要紧
有关研究职员也指出，遗传性并不意味着所有千篇一律，它仅仅意味着儿童在喜欢学习和学习的容易程度方面存在差异，而这其中不少差异是遭到基因的影响。基因差异会干扰教育收获的发现并没随着任何政策含义，由于政策取决于价值和常识。然而，这类研究结果支持了更个性化的学习技巧可能比一体适用的办法更有效的看法。教育收获具备可遗传性的发现并不意味着老师、父母或者学校无关紧要。教育不只被动地影响儿童；儿童在选择、修改和创造自己环境时是积极的参与者，而其中不少与他们的基因倾向有关。
结论
孩子的学习成绩与遗传有关，但并非由基因决定的。学习成绩遭到多种原因的影响，包含基因、家庭环境、学校环境、个人努力等。因此，假如孩子的成绩不好，爸爸妈妈不应该简单地归咎于基因，而是要鼓励孩子好好学习，并提供适合的学习环境和支持。同时，教育者也应该意识到每一个孩子都是独特的，需要个性化的教育办法来满足他们的需要。通过理解和应用这类研究结果，大家可以更好地帮助孩子达成他们的学习潜力。
