不少孩子语文一直学不好，问题到底出在哪儿？
1、小学二年级
拼音/朗读/习惯
1、小学二年级的语文学习是以拼音、字词、句子为主，这一阶段的主要任务，就是培养孩子好的学习态度，譬如认真听讲、整洁书写、按时做完作业、多读课外书等。
这个阶段，要重点培养孩子的一项能力，就是朗读。鼓励孩子天天大声地朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都很有好处。
1、小学二年级不要太重视孩子的成绩，由于孩子的智商进步水平不同，只须孩子的学习态度培养好了，伴随时间的进步，好成绩也会水到渠成。
3、小学四年级
写作/阅读
3、小学四年级，因为孩子自己年龄特点和认知能力的进步变化，成为孩子阅读写作能力的要紧奠基期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子以后将会愈加亲近还是离得远远的语文学科。
这个阶段第一要解决的问题是，让孩子不怕写作文，感觉我们的作文写得还很好，甚至是喜欢写作文，这将对孩子以后的语文学习产生极为要紧的影响。
需要做到的：
这个时期是孩子的记忆力最好的时候，让孩子多背古诗名句。 3、小学四年级最应着重和优先提高的能力是写作和阅读。5、小学六年级
综合能力
这个阶段的孩子，父母不应该再把他们当不懂事的孩子看待了。作为父母，要转变角色，掌握和孩子推荐一些日常的问题和话题，你将发现他们会给出很积极的回话。
需要做到的：
阅读能力方面，这个阶段应重点提升孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的训练。 5、小学六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。 作文练习除去以写为主，听和说的练习也是绝对不能缺少的。 这个阶段，只须时间允许，仍可让孩子适合多背多记一些古诗文和现当代经典文章。7、初二
阅读/作文/文言文
即便经过了上半学期的适应，但因为初中语文和小学语文的困难程度和评价需要不同，部分孩子依旧会有所不适应。父母看到孩子语文成绩退步时不要惊慌，应该帮孩子仔细剖析缘由，再采取针对性的手段。
需要做到的：
这个阶段，语文入门知识的学习已经不是重点，基础的字词拼音不该成为学习的重点，在学校认真念书、记笔记即可。 阅读理解方面，需要开始系统学会初中阅读要点：文章的语言、结构、主题、材料、表达方法的内容，并且积累肯定的阅读答卷的方法。 作文方面，需要知道考场作文的评分需要，掌握不相同种类型作文的基本写法，有意识地运用写作方法譬如：材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提升我们的作文水平。 文言文的学习，要重视字的积累，总结每一个字在不一样的语境、文章中的意思，概括并记录下来。初三
总结/梳理/总结
到了这个阶段，立刻就要中考了。从头开始打基础，时间已经来不及，要做的就是查漏补缺。父母要帮助孩子对整个常识进行总结、梳理、总结。
作文方面，要学习一些作文修改的方法，筹备一些作文的素材，关注近一两年的热门时事，以便考试时可以有话可写。然后，放松心情，轻装上阵，迎接生活中的第一个大挑战——中考！
作为父母，大家要了解地知道孩子成长过程中的每一个阶段，大家该关注的重点是什么，语文学习也是这样。父母心里有底，也会给孩子吃下一颗定心丸。科学教育孩子，遵循教育规律，孩子的潜力才能真的被挖掘出来。
