孩子面临的学习重压
升入初中后，孩子们面临着愈加大的学习重压。
鼓励孩子的重要程度
作为父母，大家应该给予他们任何小小进步的鼓励，由于鼓励可以培养孩子的自信心，让他们对学习更有兴趣。
引导孩子找出问题所在
当孩子遇见学习困难时，大家不应该过于指责，而是应该引导他们认真找出问题所在，并改进办法。
学习的收获感
不少孩子在学习过程中极少体验到收获感，反而感到自己一直失败。
无需成为前三名
要获得学习的收获感，并未必需要成为前三名。
微小目的的重要程度
获得学习的收获感非常简单，譬如在15分钟内背完30个单词、按时做完作业或者在考试中名次有所提高。
减少目的困难程度
作为父母，帮助孩子拟定目的时不要过于追求高困难程度，而是应该减少目的困难程度，使目的更容易达成，如此对孩子来讲也更容易获得学习的收获感。
与自己角逐
“角逐性”不是与其他人进行比较，更不是为了争取1、而尽心竭力。每一个人都是独立的个体，正当的角逐应该是与过去的自己进行比较。
大家都有好胜心，假如没勉励我们的目的，那样在单调的学习中，自然没办法持久地坚持下去。
所以，大家可以将上一次考试的成绩作为与自己角逐的目的，健全我们的常识体系，复习要点薄弱部分，如此才能真的获得进步。
解决不想上学情绪
孩子们不喜欢学习，不止是由于周围的学习重压，更多的是由于他们感到迷茫，不了解学习的重要程度，也没领会到学习的快乐。
因此，父母可以把以上看法转化为具体的计划，帮助孩子从学习中获得快乐，彻底解决不想上学情绪。
