成绩是衡量孩子学习的要紧指标，也是父母最为关心的事情之一。日常不少孩子的学习成绩比较落后，父母想尽各种方法为孩子提升成绩，可效果甚微，面对这样的情况，父母要准时与孩子交流，知道孩子碰到的瓶颈，端正孩子的学习习惯。
孩子成绩差父母如何正确引导
倾听和理解。当孩子的成绩不好时，第一要做的是倾听他们的想法和感受。父母应该给予孩子足够的空间来表达他们的困惑和挫折感，而不是急于批评或指责。理解孩子的感受能够帮助打造亲近的关系，让孩子感到被尊重和支持。
拟定适当的目的。一旦了解了孩子的情感需要，父母可以与孩子一块拟定适当的学习计划。这类目的应该具体、可衡量，并依据孩子的实质状况来拟定。拟定目的时，要鼓励孩子参与其中，这能够帮助培养他们的自我管理能力。
不要给孩子过多的重压。多从正向的角度去鼓励、表彰孩子的长处，当孩子获得就算一小点进步也要告诉他你们看到了他的努力和成绩。要了解，在孩子学习的路上，收获感就像开心剂一样，有了父母和老师的认同，他们会充满了动力。
让孩子多阅读课外书本。课外书本不仅能够丰富孩子的业余生活，能扩大孩子的视线，提升孩子的学习力。多让孩子接触大自然，大自然是孩子学习的第二课堂，常常带孩子出外游戏玩耍，可以让孩子更好的接触大自然，激起孩子的想象力。
打造积极的学习环境。在家庭中创造一个好的学习环境，提供安静的学习空间和必要的学习资源。同时，也应该注意孩子的饮食、睡眠和身体健康，这类都对学习成绩有着要紧的影响。
初中三年级孩子成绩一直提高不上去什么问题
重压过大。初中三年级是升学重压最大的一年，学生需要备战中考，加上学习科目比初中二年级还多，困难程度也更大，因此比较容易出现学习重压过大的状况。假如缺少科学有效的学习技巧也会加重重压，致使成绩降低。
心态的调整。初中三年级紧张重压较大，假如没调整好我们的情绪和心态，考试时会产生比较明显的负面影响，这也是可能致使成绩降低是什么原因之一。
找不到合适我们的学习技巧。一直有一些学生，平常很努力，很多刷题，进行题海战术，但效果甚微。这种情况，根本缘由是学生没找到合适我们的学习技巧，需要老师或者辅导老师，依据孩子的性格特征，学习态度等。
不注意常识系统化。不把常识系统化，是复习效益低下的最根本缘由之一。没系统，就难有头绪，各常识间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，什么地方过关了，什么地方还是薄弱环节，心中无数。
学习计划不合理。有的同学糊里糊涂地过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆将学习任务堆积起来，一直拖到不能不完成为止，但这个时候新的任务又来了，无所适从！
初中孩子不认真学习，父母怎么样端正孩子的学习习惯
敦促孩子改掉不高效学习习气。初中孩子学不进来非常苦楚，八成是由于培养了不好的的学习态度。比方，不喜欢写作业、不喜欢看书、不喜欢温习等，父母已然发现孩子出现了如此的问题，就要准时引导和帮助孩子纠正这类不好的习气。
让孩子了解学习的重要程度。很多父母在教育孩子的时分，只奉告孩子应该干什么，而不奉告孩子如此做的意思是什么。所以，家父母要做的是奉告孩子要认真学习，奉告孩子为何要认真学习，当孩子意识到学习的重要程度，自然而然的就会对学习上心了。
打造积极的学习环境。为了激起孩子的学习兴趣，大家可以创建一个积极的学习环境。这包含为他们提供一个安静、整洁的学习空间，确保有足够的学习资料和资源，与拟定一个适当的学习时间表。
拟定可行的目的。与孩子一块拟定可行的学习计划是勉励他们的一种方法。这类目的应该是具体的、可衡量的，并且可以在短期内达成。帮助他们打造自信，一步一步地获得进展，或有助于增强他们的学习动力。
与老师维持交流。最后但同样要紧的是，与孩子的老师维持密切的交流。老师可以提供关于孩子在学校的表现和需要的要紧信息。通过与老师维持联系，大家可以更好地知道孩子的学习进展，准时发现问题并采取手段解决。
