第五单元评测卷
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 |
|
|
|
|
|
1、积累与运用。
1.下列加点字的读音和词汇的书写全部正确的一项是
A．树杈驯良粮食骄健
B．苔藓 勉强 蔬菜 圆椎
C．摄取 老鼠 狭长 整理
D．抵挡 清秀 飘浮 区域
2．读拼音，写词汇。
fán | zhí |
繁 | 殖 |
línɡ | lónɡ |
玲 | 珑 |
zhì | liáo |
治 | 疗 |
ɡuānɡ | huá |
光 | 滑 |
méi | tàn |
煤 | 炭 |
shū | lǐ |
梳 | 理 |
xiē | xi |
歇 | 息 |
shā | jūn |
杀 | 菌 |
3．按需要写词汇。
将词汇补充完整： 寸草不生闪闪发光
仿写词汇：干干净净 清了解楚密密层层
毛茸茸 热乎乎 绿油油
词汇搭配：面容动作四肢
4．给下列加点的词选择正确的讲解。
强烈：A.最强的，力量非常大的；B.鲜明的，程度非常高的；C.强硬激烈。
①大家每一个人都有着强烈的民族感情。
②李敏强烈需要去参加暑期夏令营。
③小兰的求知欲很强烈。
密切：A.关系近；B.使关系近；C.看重，照顾得周到。
①太阳和大家的关系很密切。
②每个部门之间要密切配合。
③大家党要进一步密切干部与群众的关系。
5．按需要完成句子训练。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一块，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平。
我家的小狗吃饭的时候，先用鼻子闻一闻，再用舌头舔一舔，然后狼吞虎咽地大吃起来。________________________________________________________________________
太阳虽然离大家非常远非常远，但它和大家的关系很密切。
虽然这次考试我没考好，但我没灰心失望。________________________________________________________________________
太阳的温度非常高。
太阳的温度非常高，表面温度有五千多摄氏度。________________________________________________________________________
太阳光有杀菌有哪些用途，大家可以借助它来治疗和预防疾病。
太阳光有杀菌有哪些用途，大家可以借助它来预防和治疗疾病。________________________________________________________________________
6．下列句子运用了什么说明办法？ 请填上相应的序号。
A.举例子B．列数字C．作比较D．打比方
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就能长成大鲸。
7．依据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
《松鼠》一文主要介绍了松鼠的外形特征、活动范围和生活规律、行为特征、搭窝方法和生活习性。
《太阳》一文运用多种说明办法，向大家介绍了和太阳有关的一些常识，说明太阳和人类的关系密切。
《松鼠》的语言风格是平实质朴，《太阳》的语言风格是简洁明了。
8．给下列句子排序，使之连成一段语意通顺的话。
空气上升时，温度降低，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。
云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
2、语文与生活。
止咳灵说明书
适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。
使用方法用量：温开水送服，成人1日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。
需要注意的地方：本品不能空腹服用，服用前后一小时内不能食用酸冷食物。
李奶奶的孙子瑞瑞只有3岁，因感冒引起咳嗽，李奶奶筹备给孙子喂药。请你依据说明书的内容判断下面李奶奶的做法是不是正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．李奶奶拿出了2片止咳灵，给孙子瑞瑞服用。
2．考虑到瑞瑞太小吞不下药片，李奶奶将止咳灵药片弄碎，碾成了药粉。
3．由于担忧止咳灵有苦味，李奶奶将药粉混进刚榨好的橙汁里，喂给瑞瑞喝。
3、阅读理解。
课内阅读。
松鼠的窝一般搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一块，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。如此，它们可以携带儿女住在里面，舒适安全。窝口朝上，端端正正，非常狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠一般一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比掉落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上一直光光溜溜、干干净净的。
1．选择适合的关联词填在文中的括号里。
又……又……既……又……
2．选文在描述松鼠搭窝时用了表示先后顺序的词汇“先……再……然后……”，如此写有哪些好处是。
A．表现松鼠搭窝快
B．说明松鼠动作连贯
C．条理了解地写出了松鼠搭窝的过程
3．选文第1自然段介绍了松鼠搭窝的经过，从地址选择、建造和窝口的特征来表现松鼠的聪明能干。
4．选文第2自然段介绍了松鼠的什么生活习性？
介绍了松鼠的生育状况、换毛时间及爱干净的生活习性。________________________________________________________________________
课外阅读。
太空“清洗工”
太空垃圾是些什么呢？ ________________________________________这类东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的汽车，横冲 直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度非常 快，破坏力很大。而且由于外层空间空气稀薄，阻力非常小，它们环绕地球飞行好多 年也不会坠入大方层烧毁。
有没方法清除掉太空垃圾呢？ 英国科学家研制出一种专门用来清除太空 垃圾的人造卫星，这就是大家所说的太空“清洗工”，它可以帮助解决太空垃圾这个让人头疼的问题。______________________________别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能搜索上下、左 右、前后的状况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋 鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一块减速飞行，在重力有哪些用途降低低高度，一块进入稠密的大方层，这个时候剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。倘若垃圾的体积太大，来不及在大方中完全烧毁，“清洗工”还能控制坠落地址，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的大家带来麻烦。
有了太空“清洗工”，外层空间会干净很多，航天器的运行也安全多了。目前的做法还只能让“清洗工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵，但清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洗工”，还是不划算。科学家们下一步的目的是研制更高级的太空“清洗工”，使它可以在消灭掉一个太空垃圾将来，再去探寻别的垃圾，多次完成清理工作。
1．下面对第1、2自然段开头的判断和理解正确的一项是
A．都是反问句，加大了一定的语气。
B．都是设问句，用来引起读者的注意，引出下文的介绍。
C．第1自然段开头是设问句，第2自然段开头是反问句。
2．什么是太空垃圾？在文中找到有关的语句，画上“——”。
3．为何要研制太空“清洗工”？
由于太空垃圾失去了地面的控制，横冲直撞，飞行速度快，破坏力大，威胁正常运行的航天器，且不容易坠毁。________________________________________________________________________
4.文中画“——”的句子运用了什么说明办法？用途是什么？
运用了列数字的说明办法。准确、具体地写出了太空“清洗工”的水平及其制造和发射的成本。________________________________________________________________________
5．短文的第2自然段和第3自然段主要介绍了什么？ 请各用一句话概括。
第2自然段主要介绍太空“清洗工”的特征和作用与功效。________________________________________________________________________
第3自然段主要介绍现在太空“清洗工”的不足和将来的改进。________________________________________________________________________
4、习作天地。
请选择一种你熟知并喜欢的事物介绍给大伙， 写了解事物的特点，分段介绍，试着运用适合的说明办法， 题目自拟。
