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教育孩子不可以忽冷忽热

   日期:2025-06-25     来源:www.dzryhb.com    浏览:567    
文章简介:到了晚上睡觉的时间,两个孩子玩性不减,怎么说也不愿上床。 为了哄好孩子,母亲拿出手机播放音乐,想用优美的音乐让孩子安静下来。
教育孩子不能忽冷忽热

到了晚上睡觉的时间,两个孩子玩性不减,怎么说也不愿上床。

为了哄好孩子,母亲拿出手机播放音乐,想用优美的音乐让孩子安静下来。可是,到底播哪一首歌,两个孩子迟迟不可以达成一致建议。

此时,母亲忽然情绪大爆发,“吵什么吵!天天晚上都这么折腾,还让不让我活了?我不管你们了,你们爱睡不睡!”说完,砰地关上房门,扬长而去。

剩下两个孩子,惊恐地抱在一块,不了解出了什么事。如何刚刚还温顺慈爱的母亲,就像换了一个人。

有如此一种爸爸妈妈,他们的情绪变化大,教育孩子的时候忽冷忽热。一会儿和蔼可亲,耐心到了极点;一会儿又疾言厉色,发起了脾气。搞得孩子也跟做过山车一样,伴随爸爸妈妈的情绪起伏变化。时而兴高采烈,时而冷若冰霜。但爸爸妈妈什么时间会开心,任何事情上会生气,却毫无征兆。孩子天天活在战战兢兢里,不了解如何反应才是对的。

他们或许会感觉,爸爸妈妈让孩子捉摸不定,在孩子心目中会更有威严,管起孩子来,孩子才能更听话。却不知,爸爸妈妈情绪不稳定,会让孩子随时处在爸爸妈妈的情绪风暴中,心理重压剧增。

他们也会感觉,自己是长辈,有发脾气的自由。怎了解,爸爸妈妈情绪不稳定,会让孩子不知所措,内心缺少安全感,。

在孩子幼小的时候,爸爸妈妈的情绪状况,是孩子们要紧的成长环境。就像房屋能为大家遮风挡雨一样,爸爸妈妈的情绪稳定,孩子在精神上就有了一个遮风挡雨的地方。

那样到底为何爸爸妈妈情绪稳定对孩子成长这么要紧呢?

1、给孩子适合的情绪反馈

幼小的孩子,心智还处于进步中,对自我的认识,对规则的理解,对行为的控制还没形成肯定之规。他需要通过爸爸妈妈的反应来了解什么是对的,什么是错的,干什么事情会产生什么后果。

孔子说:好老师就像一口钟,学生不敲不鸣,敲得轻就发小声,敲得重就发大声。其实爸爸妈妈又何尝不是这样!孩子探索世界,理解自己,就像敲钟一样,不断从环境中得到反馈,才能确定我们的行为会产生什么后果,才会形成我们的一套性格、价值观。

假如爸爸妈妈的反应不稳定,不可预测,就像钟不敲就响,或者敲了非常小一下,就发出一声怪响。孩子的思维就会陷入混乱,对自己好坏也没准确的判断。久而久之,就会干扰孩子性格的稳定。

在日常大家可以看到,情绪不稳定的爸爸妈妈,孩子在个人的身份认定上就容易混乱。就是俗话说的“不了解自己是哪个”,这种感觉是很痛苦的。

2、教孩子掌握表达和调控情绪

幼小的孩子,本身对情绪的控制能力就差,容易刹不住车。开心上蹿下跳,开心不已;难过就乱发脾气,摔东西打自己。这个时候,假如爸爸妈妈能维持情绪稳定,就会给孩子做出好的示范,让孩子渐渐掌握与我们的情绪相处。

假如爸爸妈妈本身就情绪不稳定,孩子有样学样,也会变得情绪不稳定。生活路漫漫,孩子总会遇见各种情绪问题。假如爸爸妈妈能从小做好示范,孩子就会从中受益。

3、帮孩子形成稳定的价值观

孩子的价值观是在和爸爸妈妈的互动中渐渐形成的。对同样的事件,爸爸妈妈需要有个相对固定的态度、反应,孩子对一件事才会形成稳定的认知。假如爸爸妈妈情绪不稳定,开心了就信口开河,不开心了就一味批评指责,孩子就很难形成稳定的价值观。

价值观也是人格的要紧组成部分。桌子椅子的腿长短不齐,桌椅就会倒下。人的价值观不稳定,性格就不完善,做事的态度忽冷忽热,很难持久。如此的人,让他去学习,他很难坚持到底;让他去工作,他也做不长久。

爸爸妈妈是孩子的一面镜子,又是孩子的第一任老师。为了孩子长远的健康成长,爸爸妈妈切不可为所欲为,忽冷忽热。

 
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