伴随2012高考考试北京卷考试说明的发布，北京各区域的期末考试也于上周全部结束上周，鉴于此次期末考试对2012年参加高考考试的高中三年级考生的重要程度，清华紫光教育联合升学指导网、中国名校自主招生网在1月15日举办的高考考试公益讲坛上特邀请高考考试专家特级教师对考试说明及期末考试进行了深入解说和剖析。其中，高考考试语文专家，北京四中特聘语文教师，全国重点校景山学校语文教师，东城区高考考试研究组资深成员，东城区语文学科带头人王国源老师在讲坛上主要从五个方面就语文学科在首次期末考试后的复习需要注意的地方进行了指导。
2012高考考试考试试题内容多参杂时事政治
如今高考考试出题多随形势变化而变化，高考考试语文题目，尤其是前五道入门知识题更是喜欢紧密联系实质，考生要培养关心时事政治的习惯，不可以当两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的“好”学生。
2011年热门新闻大事记主要有纪念辛亥革命一百年、苹果开创者乔布斯过世、小悦悦事件、政务微博改变党风、地沟油事件、甘肃校车事件、郭美美事件、北京精神、火车票实名制等等，作为一名高考考试生对这类事件都要有肯定的认知，并且可以写源于己的怎么看。
2012年高考考试语文文言文考人物传记可能性大
2011年高考考试文言文阅读考查的是议论文，困难程度有点过大，2012年文言文出现人物传记的可能性很大。对于文言文的复习，王老师指出要以高中课本为主，精读十五六篇，特别应该注意读好书下的注释，在剖析中间提炼出基础文言文常识。
疏通文意是进行文言文作答的首要条件，它的重点是实词，如何去积累尽量多的实词，多练是根本，因此在寒假必须要加大文言文的训练，在训练的过程中把握好选材与阅读办法：提炼出主要人物，他干了任何事情。
主观性考试试题要会概括，反对只抄原文
高考考试语文主要考查考生的五种能力：识记能力、理解能力、剖析概括能力、应用表达能力、鉴赏能力，其中剖析概括能力是做主观题最基本的能力。从现象中总结出本质来这是一种能力，概括必须要会缩减，概括还和革新有联系，与个人的思维方法有联系。在讲坛中，王老师指出目前的学生概括能力差，不会深刻挖掘内涵，提升层次与思想高度，不会分门别类进行总结，这直接致使了高考考试中语文主观题得分低。因此掌握概括是提升主观题得分的重点。
对于现代文的阅读，王老师给出了一些办法，阅读一些篇目，在阅读的过程中深刻领会作者思想高度，这类篇目可以是北京历届高考考试现代文阅读的散文，也可以读自己喜欢风格的当代名家名篇简短。
议论文作文主题要有深度，例子要充实
高考考试中不少考生都爱写议论文，在构思与行文的过程中，考生必须要注意两大点：第一，无论是你写我们的事情还是其他人的事情，文章立意必须要深刻，要有肯定的思想深度；第二，例子必须要充实，围绕论点，并有细节描写，有细节描写的事迹总是是最真实并且最有感染力的。至于例子的积累又可以回归到现实日常的时事政治中来，知道事实并对事实有我们的怎么看。
假期复习需要注意的地方，软硬作业两手抓
软作业就是积累，积累什么东西？主如果：国内外时事政治，热门话题，当代人物的事迹，自然、社会、哲学、历史常识，情感累积，贯彻北京精神。其中时事政治及热门话题要形成我们的怎么看，当代人物事迹应该注意一些细节。
硬作业即是训练，文言文阅读要多练，精读3-5篇，注意选材和办法，现代文阅读少练，练就练透。
