小学六年级语文下册期末试题
1、用横线画出带点字正确的读音。（4分）
氛围（fēn fèn） 歼灭（jiān qiān） 凝视（líng níng） 解剖（pōu pō）
脂肪（zhǐ zhī） 猝死（cuì cù） 扁舟（piān biǎn） 对峙（zhì shì）
2、查字典填空。（6分）
“益”用音序查字法应查字母（ ）,再查音节（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。“益”在字典里的讲解有：①增加；②好处；③更；④有好处的。下面各句中的“益”分别的意思是？
1.养花，有益身心，胜于吃药。（ ）
2.爷爷过生日那天，我祝他：福如东海，益寿延年。（ ）
3.猫头鹰、燕子都是益鸟，大家应该好好保护它们。（ ）
4.人与动物、植物的关系日益密切，和平共处才能维护整个生态环境的稳定。（ ）
3、选出有错别字的一组成语。（B ）（2分）
A、咄咄逼人 再接再厉 万马齐喑 喜出望外
B、勇往直前 原形毕露 应接不瑕 漫不经心
C、阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝 川流不息
D、不计其数 走投无路 斩钉截铁 一心一意
4、按需要写词汇。（11分）
1、写出与下面历史人物有关的成语故事。（4分）
王羲之（ ） 刘备（ ）
曹刿（ ） 匡衡（ ）
2、仿照例子写词。（3分）
掩耳盗铃（寓言故事）
彬彬有礼（AABC式）
气壮如牛（含比喻）
3、写同义词、反义词。（4分）
反义词：凤毛麟角（ ） 井然有序（ ）
同义词：兴高采烈（ ） 一丝不苟（ ）
5、修改病句。（4分）
1、通过主题队会，激起了大家热爱祖国的感情。
2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大量文物。
6、按需要或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！（11分）
1.春季是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_____________”；也是杜牧笔下的“___________________，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
2.陆游教婴幼儿教育子不但要重视学习书本常识，更要重视社会实践的诗句：“_________________，___________________”。
3.当大家在外地节日时，常用诗人王维的“_________________，_______________”来表达对家人的思念。
4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的如何能报答了妈妈的爱呢？这使大家想起了两句诗：“_________________，___________________”。
5.欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是_____________，紧张极了。（填一句歇后语）
6.同桌胡明是个贪玩的孩子，你筹备如此一条名言送给他：“_________________，___________________”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
7、请按需要完成句子训练（9分）
1、大家毫不犹豫扔掉了老牛破车，又如何能扔掉宝塔山顶天立地的脊梁呢？（3分）
①把句子改写成陈述句： （1分）
②比较原句与改写后的句子的语气，你领会到： （2分）
2、先在括号里填上适合的关联词，再用所填写的关联词造句。（1+2=3分）
地球（ ）有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，（ ）有美妙的大方层。（ ）……（ ）……____________________________________________
3、先指出下面的句子所运用的表达办法，再照样子用加点的词写句子。（1+2=3分）
爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。
修辞手法：（ ）（ ）
……是……是……是……是……__________________________________________
______________________________________________________________________
8、阅读下面的语段，联系课文答卷。（8分）
1、我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不可以平的，为何偏要白白走这一遭啊！
（1）两个“赤裸裸”分别的意思是？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（2）这一段话表达了作者什么样的内心活动？（2分）
__________________________________________________________________________
2、月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉湖畔回响，舒缓而又起伏安静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉大家，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那漂亮富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱照耀清泉的月光……
（1）这一段话使用了什么样的描写办法？（2分）
__________________________________________________________________________（2）抒发了阿炳什么样的情感？（2分）
__________________________________________________________________________
9、阅读理解。（15分）
一个寒冷的冬季，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。这类逃难的人，显然很长时间没吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、瘦骨嶙峋的青年。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃你这么多东西，你有哪些活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每一个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没什么活儿需要你做。”
这个青年的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不可以吃你的东西，我不可以不劳动，就得到这类食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要你帮忙。不过，等你吃过饭，我再给你派活儿。”
不 我目前就做 等做完了你的活儿 我再吃这类东西 青年站起来讲 杰克逊大叔十分（赞赏赞扬赏析）地看着这位青年 他了解假如不让他干活儿 他是不会吃东西的 思量一会儿后，杰克逊大叔说：“小伙子，你想为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个青年跟前。青年也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，你捶得好极了，刚刚我的腰还非常僵硬，目前舒服极了。”说着将食物递给了这个青年。青年立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个青年，说：“小伙子，我的庄园需要人手，假如你想留下来的话，我太开心了。”
青年留了下来，非常快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把我们的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他目前一无所有，可他百分之百是个富翁，由于他有尊严！”
20多年后，这个青年（果然居然居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。
1、请给短文加上一个适合的题目，写在横线上。____________________（1分）
2、给文章第4自然段空白处加上标点。（2分）
3、用对号标出括号中比较合适的那个词。（2分）
4、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个青年的品格具备衬托用途，同时也说明杰克逊具备__________ 的品格。（2分）
5、填空。（每空2分，共6分）
（1）“先生，吃你这么多东西，你有哪些活儿需要我做吗？”青年问话的意思是_____________________________________；（2分）
（2）“这个青年的目光顿时灰暗了”，是由于 ；（2分）
杰克逊大叔判定这个目前“一无所有”的青年“百分之百是个富翁”这是由于
____________________（2 分）
6、故事的结局叫人感到意料之外，大家如何也不会把当年那个瘦骨嶙峋的青年和美
国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有哪些启发？请简单地写几句。（2分）
________________________
__________
__________
10、袒露心声。（30分）
日常，你肯定遇见过不少善良的人，可能他（她）曾给予你眼神，使你重拾自尊；可能他（她）曾慷慨解囊，助你解除尴尬；可能他（她）曾赠你宽容的微笑，叫你不再忐忑不安……请运用“阅读短文”中的一些表达办法，以“晾晒记忆的故事”为题习作，写一写记忆中那个善良的或有尊严的人。叙述的时候力求内容了解具体，情感真实自然。
小学六年级语文下册期末考试答案
1、用横线画出带点字正确的读音。（4分）
氛围（__________ fèn） 歼灭（jiān qiān） 凝视（líng níng） 解剖（pōu pō）
脂肪（zhǐ zhī） 猝死（cuì cù） 扁舟（piān biǎn） 对峙（zhì shì）
2、查字典填空。（6分）
“益”用音序查字法应查字母（ y ）,再查音节（yi ）；用部首查字法查（ 罒）部，再查（ 五 ）画。“益”在字典里的讲解有：①增加；②好处；③更；④有好处的。下面各句中的“益”分别的意思是？
1.养花，有益身心，胜于吃药。（ ② ）
2.爷爷过生日那天，我祝他：福如东海，益寿延年。（ ① ）
3.猫头鹰、燕子都是益鸟，大家应该好好保护它们。（ ④ ）
4.人与动物、植物的关系日益密切，和平共处才能维护整个生态环境的稳定。（ ③ ）
3、选出有错别字的一组成语。（B ）（2分）
A、咄咄逼人 再接再厉 万马齐喑 喜出望外
B、勇往直前 原形毕露 应接不瑕 漫不经心
C、阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝 川流不息
D、不计其数 走投无路 斩钉截铁 一心一意
4、按需要写词汇。（11分）
1、写出与下面历史人物有关的成语故事。（4分）
王羲之（ 入木三分 ） 刘备（ 三顾茅庐 ）
曹刿（ 一鼓作气 ） 匡衡（ 凿壁借光 ）
2、仿照例子写词。（3分）
掩耳盗铃（寓言故事） 此地无银
彬彬有礼（AABC式） 侃侃而谈
气壮如牛（含比喻） 胆小怕事
3、写同义词、反义词。（4分）
反义词：凤毛麟角（ 多如牛毛 ） 井然有序（ 凌乱不堪 ）
同义词：兴高采烈（ 欢天喜地 ） 一丝不苟（ 精益求精 ）
5、修改病句。（4分）
1、通过主题队会，激起了大家热爱祖国的感情。
主题队会，激起了大家热爱祖国的感情。
2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大量文物。
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大量文物。
6、 按需要或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！（11分）
1.春季是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，__________”；也是杜牧笔下的“___________，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
2.陆游教婴幼儿教育子不但要重视学习书本常识，更要重视社会实践的诗句：“___________”。
3.当大家在外地节日时 ，常用诗人王维的“____________，”来表达对家人的思念。
4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的如何能报答了妈妈的爱呢？这使大家想起了两句诗：“____________________
5.欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是______________________，紧张极了。（填一句歇后语）
6.同桌胡明是个贪玩的孩子，你筹备如此一条名言送给他：“___________。（或__________）__”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
7、请按需要完成句子训练（9分）
1、大家毫不犹豫扔掉了老牛破车，又如何能扔掉宝塔山顶天立地的脊梁呢？（3分）
①把句子改写成陈述句：大家毫不犹豫扔掉了老牛破车，但不可以扔掉宝塔山 顶天立地的脊梁 。 （1分）
②比较原句与改写后的句子的语气，你领会到：原句的 语气更强烈、更一定。 （2分）
2、先在括号里填上适合的关联词，再用所填写的关联词造句。（1+2=3分）
地球（ 不但 ）有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，（ 而且 ）有美妙的大方层。
（ ）……（ ）……____________________________________________
3、先指出下面的句子所运用的表达办法，再照样子用加点的词写句子。（1+2=3分）
爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。
修辞手法：（ 设问 ）（ 排比 ）
………__________
_______________________________________
8、阅读下面的语段，联系课文答卷。（8分）
1、我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不可以平的，为何偏要白白走这一遭啊！
（1）两个“赤裸裸”分别的意思是？
____________。
第二个“赤裸裸”说的是人过世时的情况-，--一个人经过一辈子的奋斗努力，或许富贵荣华，或许身无分文，但无论如何，所有些所有都不可以带去来世，真所谓“生不带来，死不带去”。
（2）这一段话表达了作者什么样的内心活动？（2分）
人来到这个世界，多少都应给这个世界留下了一些痕迹，做出过一些贡献
2、月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉湖畔回响，舒缓而又起伏，安静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉大家，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那漂亮富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱照耀清泉的月光……
（1）这一段话使用了什么样的描写办法？（2分）
静景与动景相结合。
（2）抒发了阿炳什么样的情感？（2分）
对家乡的热爱和对音乐的热爱。
9、阅读理解。（15分）
一个寒冷的冬季，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。这类逃难的人，显然很长时间没吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、瘦骨嶙峋的青年。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃你这么多东西，你有哪些活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每一个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没什么活儿需要你做。”
这个青年的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不可以吃你的东西，我不可以不劳动，就得到这类食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要你帮忙。不过，等你吃过饭，我再给你派活儿。”
“不， 我目前就做， 等做完了你的活儿，我再吃这类东西！”青年站起来讲。 杰克逊大叔十分（赞赏赞扬赏析）地看着这位青年 他了解假如不让他干活儿 他是不会吃东西的 思量一会儿后，杰克逊大叔说：“小伙子，你想为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个青年跟前。青年也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，你捶得好极了，刚刚我的腰还非常僵硬，目前舒服极了。”说着将食物递给了这个青年。青年立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个青年，说：“小伙子，我的庄园需要人手，假如你想留下来的话，我太开心了。”
青年留了下来，非常快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把我们的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他目前一无所有，可他百分之百是个富翁，由于他有尊严！”
20多年后，这个青年（果然居然居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。
请给短文加上一个适合的题目，写在横线上。 （1分） ____________________
给文章第4自然段空白处加上标点。（2分）
3、用对号标出括号中比较合适的那个词。（2分）
4、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个青年的品格具备衬托用途，同时
也说明杰克逊具备 __________的品格。（2分）
5. 填空。（每空2分，共6分）
“先生，吃你这么多东西，你有哪些活儿需要我做吗？”青年问话的意思是_：我不可以白吃你的东西，吃了你的东西，我就应该给你做活。（2分）
（2）“这个青年的目光顿时灰暗了”，是由于 没活做，他就不可以吃其他人给的食物，就会挨饿。（2分）
杰克逊大叔判定这个目前“一无所有”的青年“百分之百是个富翁”这是由于 （2 分）
他有尊严，了解财富只有通过我们的劳动和努力获得才是光荣的。
6、故事的结局叫人感到意料之外，大家如何也不会把当年那个瘦骨嶙峋的青年和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有哪些启发？请简单地写几句。（2分）
___________
__________
10、袒露心声。（30分）
日常，你肯定遇见过不少善良的人，可能他（她）曾给予你眼神，使你重拾自尊；可能他（她）曾慷慨解囊，助你解除尴尬；可能他（她）曾赠你宽容的微笑，叫你不再忐忑不安……请运用“阅读短文”中的一些表达办法，以“晾晒记忆的故事”为题习作，写一写记忆中那个善良的或有尊严的人。叙述的时候力求内容了解具体，情感真实自然。
