孩子上课容易走神就说明孩子的专注力不高，这是一个不好的习惯。所以，父母要想培养小学二年级孩子的专注力就先要改正这个不好的习惯，然后再培养他们新的习惯。那样，具体应该用什么方法来提升孩子的专注力呢？
小学二年级的孩子上课容易走神如何解决
1、一次只做一件事情
不少小学二年级的孩子想一次性把所有作业都做好，结果却是没一项作业能做好。人的时间和精力都是有限的，一旦分心，或者做着这件事想着那件事，就不可能做得好。
父母要告诉孩子，不管面临多少任务，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情，父母也要多监督，多引导，帮助孩子改掉上课走神的不好的习惯。
2、生活学习都定计划
上课容易走神的孩子特别需要父母帮忙打造规律的生活，比如起床、念书、睡觉的时间都可以固定下来，周末可以稍做调整。父母也可以帮助小学二年级的孩子定学习计划，每做完一项就打勾，定计划可以让孩子了解今天有什么事要做，看到勾勾越来越多，孩子也会有收获感。
3、注意力集中游戏练习
父母通过注意力集中游戏练习，父母念数字持续的增加，让孩子写出来，从少到多，这时小学二年级的孩子会高度的注意力集中，常常用此办法对孩子的注意力有帮助，这种注意力集中练习的办法有趣孩子也不会感觉枯燥，在兴趣中培养孩子。
4、时间留白，让孩子的思想自由
不少父母都爱每时每刻的陪在孩子身边，特别是爷爷奶奶，必须要放在眼皮底下看护。但事实上贴身的看护对孩子来讲虽然安全得到了保证，但思想却一直被父母主导，完全没独立考虑和想象的空间。
我曾看过一个小朋友，每次在午休安静的环境下，他都紧闭着双眼，在默默的念着什么，我后来问过这个孩子，他说他在想象动画片中的小人打架。
所以，在适合的时间里父母要允许孩子和他一个人相处，给一些留白时间，让小学二年级的孩子可以集中注意力去想像和考虑，是提高想象力尤为重要的一环，也是改变孩子上课走神问题的办法之一。
5、培养孩子阅读、朗读的习惯
阅读是提升专注力非常不错的一种办法，而朗读更能有效解决孩子上课容易走神的不好的习惯，父母可以天天抽出一段时间来陪着孩子，让孩子朗读一些文章、唐诗宋词等，年龄小的孩子也可以找一些简单的来朗读，大声朗读不仅能够提升孩子的专注力，也可以提升孩子的语言表达能力，两全其美。
小学二年级孩子的教育办法
1、父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议
孩子的双眼是透明的，看待问题的方法与办法总是与成人有非常大不一样。面对孩子的批评与建议，父母要态度坦诚，勇于认错和检讨，平等的和小学二年级的孩子交流。这种态度的重要程度在于“以身作则”的教会孩子一种“自我检讨”的能力，是一种最好的诚实示范。
2、让孩子掌握独立探索
让孩子掌握独立实践、探索问题是非常不错的教育实践方法。人类本身就存在懒惰、松懈、被其他人左右、懒于独立考虑；假如父母再去帮助孩子包办不少事情，就是在害孩子。
而且大家都是了解吃一堑、长一智的话，让孩子自己吃点苦头也未必是坏事，或许会是孩子一生的宝贵经验。父母要尽可能做到孩子我们的事情自己去完成，做事情的过程本身就是涨知识的过程。
3、正确把握期望值
每一个孩子的天资不同，家庭环境不同，但他们都需要好的进步，好的教育，因此父母要应该依据孩子的能力、性格、志趣等具体状况，父母要拟定合适孩子进步的具体培养目的，如此才有益于孩子的健康成长，使孩子成为全方位进步的高素质人才。
小学二年级孩子上课注意力不集中如何解决
找些孩子爱做的事情，多多培养注意力的集中。平时父母要多表彰孩子，让他感觉自己可以管住自己，有自信心了才能做得更好。培养孩子子注意力这种事情需要花费肯定的耐心和时间，主要还是要培养孩子的自我约束力，跟孩子的习惯有关。
小学二年级孩子上课注意力不集中如何解决
1、有意延长孩子的注意力
父母要做的就是有意地让孩子，对于某种游戏、物件等，尽可能延长孩子的注意力，久而久之，孩子的注意力不集中的状况会慢慢改变。一旦形成了自觉性的时候，父母就能放下了。延长孩子注意力的最好办法，是父母的伴随，与与孩子的互动。譬如陪孩子写作业，和孩子一块做游戏。
2、父母多跟老师维持联系
知道孩子成长情况，找到问题根源，家校配合有意识进行一些集中注意力、自我约束力的小练习，切忌不可以老师一人唱独角戏。 譬如监督孩子定时完成家庭作业，又譬如关注孩子每做一件事情都有始有终，还可以让孩子独立限时朗读，注意是限时，既培养孩子阅读可惯，增加孩子阅读量，还可以训练孩子排除干扰静下心来学习。
3、降低孩子玩电子商品的时间
目前的孩子愈加多小小年龄就有手机或电脑，玩起来也很娴熟，但这种电子商品充满声光刺激，很感染情绪。长期受影响，孩子会非常难静下心来好好念书写字、认真听课。
4、借助游戏引导孩子
父母朋友在家也训练孩子的注意力集中时间，最好的游戏是木头人游戏，可以尝试和孩子玩这个游戏，几次下来看看哪一次坚持的时间最长，给孩子一个拥抱或者由衷的赞美。父母可以多做类似的游戏提升孩子注意力集中的时间。如此可以不断提升孩子注意力集中的时间。
5、让孩子坚持朗读
朗读能够帮助提升孩子集中注意力，爸爸妈妈要在天天固化好一个时间，让孩子读自己喜欢的文章或者故事，并且要大声的朗读出来，也可以与爸爸妈妈一同朗读，时间可以15分钟左右。这孩子朗读的过程中，爸爸妈妈不要去打断孩子朗读，由于朗读的过程中需要高度的集中注意力，只须在朗读上做好规划，坚持下去，就能得到一个非常不错的成效。
6、让孩子有目的
了解课堂上应该做什么和不应该做什么。尤其是需要上课说注意集中注意力，应该至少了解，老师讲的什么，重点是什么，书上没但老师有讲的有没准确完整的记录下来，老师布置的到底是什么作业等等，如此孩子才会有明确的目的，了解到底应该做什么。
小学二年级孩子上课注意力不集中如何解决，多和老师交流，发现孩子兴趣点，孩子有了兴趣就自然注意力集中了。父母可以用聊天的方法和孩子聊课堂上发生的故事，培养孩子对学习的热爱。
小学二年级孩子上课爱讲话如何解决
小学二年级的孩子对于这个世界充满了求知的欲望，同时也渴看着和其他人进行交流交流，这是正常的社交需要，但也要教育孩子分清场所，课堂作为学习的地方，上课说话不只会干扰到自己和别人的学习，还会扰乱课堂秩序，那样小学二年级孩子上课爱讲话如何解决呢？
小学二年级孩子上课爱讲话如何解决
1、让孩子认了解自己对于其他人的影响
对于这个阶段的孩子来讲，他们对于外面事物较为好奇，稍不注意就大概转移注意力，和其他人的交谈也不在话下。对于他们来讲，也会忽略周围的环境，这个时候爸爸妈妈就应该考虑让他们认了解自己对于其他人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，可能可以促进他们降低说话可能。
2、给予孩子更多的关注
有些孩子上课爱说话，表现是爱插嘴，喜欢接老师话茬。如此的孩子，其实他上课的专注程度是完全没问题的。假如父母发现孩子上课爱说话，是这种表现，那样只告诉他“上课不能随意插嘴、不能随意接老师的话茬”，肯定不会有效，更管用的方法，是增加父母在日常对孩子的关注。
3、知道缘由再想对策
作为一个小学二年级的学生，年龄也不算小，能听懂父母，老师所说的每一句话，但却还在上课讲话，明显的和上课要认真听课的嘱托相违背，那样，就要问问她为何上课要讲话，是老师说的不有兴趣，还是由于忽然看到什么东西就想表达的欲望，或者是其他的的，然后再究其根本，好好处置。
4、树立课堂规则意识
无论孩子是上小学还是上中学，发现孩子有在课堂上提问的习惯，父母应该告诉孩子：假如你有问题要问老师，要在课下提问，如此一是你的问题不会影响到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，成效更好。
5、要为孩子创造一个好的环境
孩子对我们的控制能力是比较差的，所以要想使婴幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的原因，事先做好各种筹备，让孩子吃好、喝好、穿得适合。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件。
6、通过鼓励的方法提高孩子注意力
不少孩子上课常常与前后左右交头接耳，这也是最紧急的的扰乱课堂秩序行为。面对这样的情况，父母可以通过鼓励的方法进行解决。父母要察看孩子的一言一行，一旦发现孩子做某件事注意力集中了，就要真心地去表彰孩子，甚至可以放大优点。父母的表彰，让孩子找到了收获感，孩子就会一每天好起来。
小学二年级孩子上课爱说话作为父母该如何解决
小学二年级的孩子在上课的时候比较容易出现注意力不集中的状况，甚至和其他人讲话，如此不但自己学不到常识，还会干扰到别人，扰乱课堂秩序，是很不高效学习习惯，作为父母应该帮助孩子准时发现错误并加以改正，那样小学二年级孩子上课爱说话作为父母该如何解决呢？
小学二年级孩子上课爱说话作为父母该如何解决
1、适合的惩罚让孩子了解为错误买单
不管任何事情，说对就是对，说错就是错，行就好，不可以就不可以。从这大家也得出适合的惩罚才正确，过度惩罚只能让孩子变得更为执拗。让孩子认识的我们的行为，会出现一些他不想同意的事情，这种惩罚成效也已经足够。
2、帮助孩子树立课堂规则意识
小学二年级孩子上课随意说话的另一种状况，是在课堂上提问，遇见自己不懂的地方，就跟老师发问，有些孩子，还会在课堂上和老师讨论起来。父母假如发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：假如你有问题要问老师，要在课下提问。
3、给孩子更多关注
增加父母在日常对孩子的关注：多跟孩子在一块；多跟他说话；多听他说话；多表彰他大大小小“收获”。孩子从父母这里获得的关注足够多，在课堂上通过“出格”行为博得关注的需要，就会大大减少。
4、与教师维持联系
了解孩子在什么课上不专心，非常可能是听不懂、不会做，因而不感兴趣而不专心。譬如数学，他不懂数；学画画，他画不像等。在这样的情况下应该补课，让他跟上班上的小朋友，也会他都会了，因而不专心，可以教育他帮助不会的小朋友，当个小老师。
5、多跟孩子交流
平常在家也可以多跟孩子交流，建议父母在交流的时候转换一下身份，像是以朋友的身份把自己当成孩子的同龄人，只有你们处于一个平等的状况，这个交流才能起效，孩子才会想跟你推心置腹。谩骂责罚只能事与愿违，爸爸妈妈是孩子的学习榜样，日常的行为言谈会潜移默化的影响到孩子。
6、和孩子拟定计划
让孩子意识到我们的问题，那样就和孩子一块拟定计划，譬如在我们的铅笔盒上写上上课好好听讲，不讲话。或者可以在手腕上带一个小皮筋，说话的时候自己碰一下，提醒一下自己，并且天天记录我们的进步，这个是一个过程不可能立刻就不说了，假如记录表上一天比一天降低，那样父母准时的表彰和巩固孩子的好行为。
小学二年级孩子上课不听讲如何解决
小学二年级的孩子正处于活泼好动的年级， 因此比较容易出现注意力不集中的状况，父母对于孩子上课听讲不认真的事情也是十分的着急，毕竟课堂是学习的要紧场所，假如不可以学会好这期间学习成绩非常难提升，那样小学二年级孩子上课不听讲如何解决呢？
小学二年级孩子上课不听讲如何解决
1、练习孩子的注意力
孩子能否集中注意力跟爸爸妈妈的言行大有关系。假如爸爸妈妈做事集中精力，孩子无形中就会培养集中精力的好习惯，大家可以让孩子从事一些应该注意力持久而集中的活动。一个人假如把我们的精力全部集中起来做一件事，叫聚精会神，假如孩子也可以集中注意力，就能保证他上课不走神。
2、提醒孩子做好课前预习
假如学校老师没需要，建议亲们从小学一年级开始培养这个习惯，由于预习新课不光是会帮助孩子扎实常识，还会提升孩子上课的专注力。由于孩子适度趁早了解了老师第二天讲课的内容、重难题，听课时就能依据老师的进度，调整听课心理状况，重点问题集中精力，做好笔记，次要问题适度放松。
3、构建家校联络网
上课不听讲的学生，并非天生的。他们在改正的过程中，总是会出现反复。这个时候，大家很需要获得父母的配合，“协同作战”。只有如此，才会形成合力，让不认真听课的学生“无处藏身”。因此，学校与家庭应常常联系，双方对学生的一举一动皆能了如指掌。
4、排除干扰
嘈杂的环境会对孩子的注意力产生负面的影响。譬如孩子正在专心写作业，电视中忽然传来声音会影响孩子的注意力。这就需要父母以身作则，不要在孩子身边看视频或者玩手机，而且在孩子专心做事的时候，有要紧的事情也要等孩子做完我们的事情将来再说。
5、交流知道缘由
小学二年级的孩子也是会记恨人的，不要以为孩子年龄小就什么也不懂，其实孩子是能分清喜欢哪个和讨厌哪个的，有时孩子不喜欢听课就是由于单纯的不喜欢这门老师。遇见这种事情父母必须要问清孩子为什不喜欢老师，是否我们的缘由还是老师是什么原因，若是孩子我们的缘由就要让孩子控制好我们的情绪。
6、培养他学习的兴趣
上课不认真听课的孩子多数都是由于自制力太差，自己管不住自己，父母对孩子需要也不严格，甚至娇惯孩子，培养了孩子自由散漫的性格特点，要想让他上课认真听讲，第一要多和他交流，培养他学习的兴趣，给他讲上课听讲的重要程度，第二，父母也要配合老师对孩子进行教育。
孩子上课容易走神发呆如何解决
课堂是孩子学习的主要场合，假如孩子上课容易走神发呆的话，那样父母就要看重起来了。孩子上课容易走神发呆是什么原因有非常多种，譬如对上课内容不有兴趣，或者是没休息好，又或者是小孩子早恋了心思不在学习上等等。对于这样的情况，父母如何办呢？
孩子上课容易走神发呆如何解决
1、赋予任务或挑战
孩子上课容易走神发呆，或者非常难集中注意力，但当他们被赋予一项他们觉得具备挑战性或艰难性的任务时，或许会激起他们的好胜心，尝试去完成。假如你发现孩子常常失去走神，可以适合的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是感觉学习是沉闷的、是遥遥无期的。
当孩子完成任务和挑战时，要准时给孩子鼓励。譬如好好学习30分钟后，可以休息10分钟；回答对问题可以有一个小红花；考试有较大进步可以答应孩子去游乐园等等。
2、不要随意给孩子贴标签
一点非常重要，贴标签只能“培养”出你最不想看到的结果。譬如当孩子在做作业的时候没办法安静下来，父母不要大声呵斥，而是温顺呵护。有时候孩子喜欢在爸爸妈妈的眼前活动，是为了吸引爸爸妈妈的关注。父母要帮助孩子剖析缘由，而不是动不动就不分是非黑白地批评孩子。
3、找到合适孩子的学习技巧
学习的时候，也可以使用几种学科交替进行的方法，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。也可以将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地学，学会了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种办法，最适合学习成绩差，有畏难情绪的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。
4、明确孩子的学习计划和任务
孩子上课容易走神发呆可能是由于，孩子不了解该做什么，不了解我们的学习计划是什么。没了严格的督促，孩子是不会去给自己定任务目的的，他只能想休息一秒是一秒。所以，父母要培养孩子明确学习任务，明确学习计划，定量学习，甚至还要定时，让孩子了解紧促才能专心，如此孩子才能专心的学习。
孩子上课容易走神发呆是什么原因
1、对上课内容不有兴趣。假如孩子听不懂老师所讲的常识，则会不感兴趣，上课就会容易走神发呆。建议和孩子进行交流交流，帮助孩子解决问题，平常应多鼓励和引导孩子树立信息，并且挖掘孩子学习的兴趣点，渐渐提升孩子的注意力。
2、心事重，重压大。上课很难集中注意力，越是强制自己不走神，走神越厉害，紧急者甚至焦躁不安，无心学习，成绩不进则退，更没办法集中注意力。因为家庭的期望大致使学生心事重、重压大，其直接后果就是身心俱疲，思绪混乱，如此一来上课走神便是不可防止的了。
3、注意力不集中。对声音非常敏锐，在家写作业，只须有声音就会望过去，孩子在书房写作业，客厅里只须有声音，孩子就会有反应。做作业不连续，写一下，又玩一下，或者孩子容易发呆，一坐在椅子上就是发呆一陈子，脑瓜子东想西想。
小学二年级孩子上课发呆如何解决
有的父母近期接到老师的反映，说自己家里小学二年级的孩子在上课的时候常常发呆、走神，学习的常识也没学进来。对此，父母感到非常是生气，但如此也解决不了问题，所以就想了解小学二年级孩子上课发呆如何解决？
小学二年级孩子上课发呆如何解决
1、培养孩子的学习兴趣
假如孩子存在上课走神的方法，那肯定培养孩子的学习兴趣。毕竟只有学生对学习有了兴趣之后，才能维持好学习的状况，才能更高效学习，如此才会有提高学生学习成绩的机会。
2、听字练习
父母可以读一篇短文，要孩子认真听，也可以选择孩子小学二年级课本上的文章。之后父母要需要孩子当听到某个字如“一”就用笔在纸上打一个？，直到父母读完，看孩子记录数目是不是准确。
3、知道孩子
父母平常要掌握察看孩子，了解孩子的兴趣是什么，孩子的性格特点是什么，找出一个合适孩子的学习技巧。父母不要对孩子急功近利，要慢慢对孩子少量多补，一步一步来促进孩子的成长。
4、好奇心培养注意力
充分借助孩子的好奇心培养注意力，父母可以给孩子筹备一些新颖玩具，让孩子察看摆弄，充分借助孩子对新事物的好奇心去培养注意力。也可以借助游戏让孩子完成肯定的任务，譬如玩拼图、搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中，培养专注的习惯。
小学二年级孩子上课发呆是什么原因
1、孩子大概在学习上遇见难点
有些时候，孩子的确在学习上遇见难点，他们不了解要怎么办，也没方法可以寻求帮助。那个时候孩子就只能短暂地停下来，暂时地放空大脑，不要让困难一直影响我们的大脑。所以发呆其实是孩子在短暂地逃避难点，父母不要因此责怪孩子。
2、好奇心旺盛，胡思乱想
孩子在学习成长阶段，对未知的事物一直充满好奇的，容易被身边的物品转移注意力，譬如有些孩子除去喜欢问“为何”，小脑袋里还充换了各种奇妙想法。在课堂上如此一个严肃环境里，当想问的问题没办法立马答案时，他们就大概开始胡思乱想。
3、孩子对所学的科目没兴趣
不少爸爸妈妈都想不知道，为何孩子在看电视、玩手机的时候，可以专习致志，即便和他说话，他也听不到。但，在上课、学习的时候，却那样容易发呆走神呢？其实缘由非常简单，由于孩子对学习的兴趣，没看电视、玩手机那样高。
三年级孩子上课走神如何解决
我相信不少父母都听说过小学三年级现象，小学三年级是一个巨大的分界线。假如孩子在一小学二年级没培养好的学习态度的话，那样当他们到了小学三年级将来，面对渐渐变难的学习内容，在听课时就会感到非常困难，所以比较容易出现上课走神的现象，这样的情况父母如何办呢？
三年级孩子上课走神如何解决
1、多交流交流。父母要多和孩子交流交流，平常要多关心孩子、鼓励孩子，积极知道孩子厌学是什么原因。解开孩子心中的疑虑，如担忧上学不可以玩耍、上课听不懂或和同学的关系紧张等。父母要准时给予正确引导，帮助孩子放手心理负担。建议父母站在孩子的角度考虑问题，防止责骂孩子或给孩子较大重压。
2、打造奖励目的。三年级孩子上课走神，主如果缺少一个学习目的。所以就需要爸爸妈妈来帮助孩子，打造一个目的。譬如跟孩子说，只须学习认真就能给他奖励，譬如一些小玩具、小零食，或者一顿大餐、一次春游等等。当孩子有了目的之后，在学习上就自然会变得认真，有了动力，就会向着我们的目的前进。
3、维持有规律的作息，适合规律的运动。譬如天天跑步、散步，劳逸结合，保证充足的睡眠，才能让孩子有足够的精力。同时在上课的时候，不会由于过于疲倦，出现注意力分散、上课走神的问题。
4、培养学习兴趣和好习惯。爸爸妈妈应把眼光多聚焦在孩子的学习闪光点上，譬如一个好习惯，一点好成绩，准时地“看到”，并且反馈给孩子，表达爸爸妈妈的关注和赏析一定。有智慧的爸爸妈妈主动参与孩子的学习，做题目故意做错，让孩子来纠正，借此夸一夸孩子，使孩子获得收获感，有意无意地帮助孩子树立学习的兴趣和自信。
三年级孩子的教育办法
1、父母角色的转变
小学三年级的父母需要掌握改变，他们不可以再像一小学二年级一样盯着和控制，孩子会感觉非常累，也会非常烦人，这个时候，爸爸妈妈就得半撑半放。比如，在1、小学二年级，他们或许会督促孩子天天做功课。在小学三年级，让孩子们督促自己，假如孩子办不到，就让孩子承担后果。比如，小学一年级和小学二年级的父母可以提供帮助。孩子检查作业，从小学三年级开始可以让孩子自己检查。
2、对孩子讲话不要一直重复
有的爸爸妈妈对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，如此孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，如此漫不经心的听课常使得孩子不可以非常不错地理解老师讲的内容，没办法遵守老师的需要，自然也就谈不上获得高效学习成效。爸爸妈妈对孩子交待事情只讲一遍，是培养小学三年级孩子注意力的一种办法。
3、以身作则，重视言传身教
爸爸妈妈要想让孩子想同意我们的教育，就要提升自己的修养，掌握怎么样为人爸爸妈妈，严于律己，如此才能谈得上教育孩子。同时，还要积极补充自己的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，如此，爸爸妈妈才能在孩子的心目中树立起威信。
小学二年级孩子上课爱做小动作如何解决
小学二年级的孩子本来自控能力和专注力就差，假如他们在上课的时候爱做小动作分散精力，那样一节课下来根本就学不会多少东西。如此下去，他们就会日渐跟不上其他的同学，即便父母在课后给孩子补习，成效也并不好。面对如此的情形，父母如何办呢？
小学二年级孩子上课爱做小动作如何解决
第一，父母可以在小学二年级孩子的学习活动中来练习他们控制自己行为的能力，譬如孩子在背课文时，爸爸妈妈就能需要他们先坐端正或者站立端正，手不要动来动去，把姿势先调整好后再开始背书。又譬如在孩子写作业过程中练习，需要他们身体坐直，握笔姿势正确，用力适合，自然而然地写作业。
第二就是，当孩子做事的时候，父母要防止在旁边唠叨个不停和训斥他们这做的不对，那做的不对，要多鼓励，让小学二年级的孩子做喜欢的事情，如此才会让他们更有收获感。切忌，不要总拿他们和同年龄段的孩子比较，比多了，就把孩子的信心比下去了。
第三，做什么事情，专注都是成功的基础，而孩子的专注习惯大多数都是从小培养的。因此，在他们成长的重点期，父母的教育要准时跟上，专注力有非常强的时效性，过期再补用途就效果甚微了。所以当小学二年级孩子上课爱做小动作时，父母就应该注意对他们进行专注力的练习。
最后，父母要正确对待小学二年级孩子上课爱做小动作的问题，可能由于受父母的影响，大人干什么，怎么说，孩子就会模仿。所以父母要做起表率，好的习惯，状况可以影响孩子，让他们从贪玩好奇心中转移到集中注意力上面。
小学二年级孩子上课爱做小动作是什么原因什么
缘由一，家爸爸妈妈和老人的过分娇纵。因为家庭教育一直未得到全方位普及，不少年轻爸爸妈妈和家的老人，常常由于过分娇纵孩子而放任他们。恰是因为没规范小朋友的肢体动作行为，结果慢慢会发现他们坐没坐相，站没站相。
譬如在餐桌上吃饭时，孩子爱下动乱跑；看动画片时他们在沙发上趴着躺着，甚至打着滚。譬如孩子和大人说话时，身体一直扭动着，根本不会静静地看或听大人说话等。
这类随处可见的肢体不好的动作习惯，恰是家里大人忽视对小朋友进行肢体行为规范的结果。尽管都是在爱孩子，但爱的结果却有非常大的差异，这就是理性之爱与过分娇纵有什么区别。
缘由二，专注力太差。在小学二年级孩子学习时，身边有不少魅惑会来分散他们注意力，譬如到点播放的动画片，桌子上他们爱吃的零食大礼包和喜欢的玩具。甚至由于文具上的一些小花样，也会让小朋友的注意力转移，没办法专注于学习。
缘由三，缺少学习兴趣。小学二年级的孩子还处在一个比较贪玩的阶段，他们在对自己不有兴趣的课程上，不了解干什么，于是就会做些小动作打发时间。面对这样的情况，父母平常应该要和孩子多聊聊天，谈谈心，知道他们的想法，引导培养他们的学习兴趣。
