不少孩子由于对学习提不起兴趣，致使孩子产生了厌学的念头。父母要理性的看待这种学生，理解他们，父母也有不想上班的时候，何况是孩子呢？要多关心孩子，询问孩子缘由，了解孩子为何厌学，跟孩子好好交流，知道孩子的真实想法。
学生为何厌学
1、提不起兴趣。由于孩子个体差异，每一个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中每一项技能，都是通过探索学习而获得，若由于爸爸妈妈的做法或者生活上的因素，致使学生对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们觉得上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学，厌学。
2、学生自己学习动机不强，缺少正确的学习计划。这部分学生大部分学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给我们的收获感和快乐，反而感觉学习是一件苦差事，但迫于老师、父母的重压，不能不天天背着书包到学校混日子。
3、教师的影响。有些教师对优生和不想上学学生，存在着不一样的教育价值观。客观上导致了学生的学习机会的不均等，不想上学学生上课发言的机会，明显少于成绩好的学生；教师对不想上学学生，只须求他们不破坏纪律，不影响其他人就好。教师对不想上学学生的消极期望，影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的动力。
4、父母过高的期望值。父母一直将孩子，与别的孩子作过多比较。有时候，学生不配合父母提出的需要或目的，是由于孩子对这个需要或目的，根本就不认可，或者感觉即便自己再努力也达不到，这就需要父母加大和孩子的沟通交流，并调整目的，尽可能降低孩子的挫败感。
5、爸爸妈妈干扰过多，致使逆反心理。有不少父母在孩子上学时喜欢干涉，会陪孩子一块做作业、一块复习，但在一块进行的过程中，总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟爸爸妈妈对着干的心理。这个时候爸爸妈妈要孩子上学，孩子偏偏就不上。
学生厌学是什么原因
1、知道缘由
当孩子厌学，甚至想方法逃学的时候，爸爸妈妈千万别着急，不要对着孩子发脾气、呵斥孩子。不然，即便孩子迫于爸爸妈妈的威严去学校了，也不会喜欢学习。最为要紧的一点是，当爸爸妈妈对着孩子发脾气的时候，就蒙蔽了察看孩子的双眼，发现不了孩子不喜欢去学校的真的理由，给“误读”孩子埋下了伏笔。
2、调整好情绪交流
父母不可以由于，孩子厌学就火冒三丈，或者是上来就打，即便是有些孩子非常叛逆，那也是子不教父之过。父母要调整好我们的情绪，只有心平气和，才合适坐下来和孩子交流、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只能让问题更紧急，甚至最后进步到没办法控制的局面，不利于孩子的进步。
小学生为何厌学
在应试教育的重压下，愈加多的小学生也出现了不想上学情绪，有的孩子上课不认真听讲，不写作业，有的不想上学紧急的孩子则表现为厌学。面对这种问题，父母第一应该找到小学生厌学是什么原因什么，依据缘由准时做出调整。
小学生为何厌学
1、过重的学业负担
不少父母喜欢让小学生过早的学习文化常识，并且严格的监督孩子学习做作业，此外，各类学习材料、培训机构、兴趣班等等，让孩子几乎没任何休息时间。这种重压压的孩子根本喘不过气来，自然比较容易产生心理疲劳。
2、家庭原因
不少父母望子成龙、望女成凤心切，对孩子寄予厚望。平常只关注孩子的考试成绩，一旦孩子考试失利，达不到父母的需要，一些父母失望之情溢于言表，动辄打骂甚至体罚。因为长期得不到父母的认可，这类小学生会变得自卑甚至自暴自弃，厌学。
3、孩子与学校某个老师有矛盾
不少孩子上课假如长期注意力不集中、爱玩的话，一直让老师提醒甚至老师说一些话伤及到孩子自尊心的话，孩子心里就会感到不高兴，如此就会让孩子与老师之间产生矛盾。孩子不想上老师的课，由此也会对某个学科产生厌恶，假如没得到准时疏导的话，也是会引起孩子的不想上学情绪。
小学生厌学有哪些方法
1、耐心交流。小学生厌学也是不听话心理的一种表现，父母要耐心的与孩子交流，搞了解孩子为何厌学，譬如孩子考试没考好，对哪一门课学不进来成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这类缘由都会使孩子厌学。只须父母要帮孩子解决了这类问题，孩子就会高开心兴的去上学。
2、创造孩子上学的期待。譬如告诉孩子“老师今天又表彰你了，事情做的真很好。”“你长大了，上学了，父母真为你开心，大家家有小学生了，学到愈加多的常识，将来要比父母了解还多。”让孩子了解爸爸妈妈为孩子的成长开心，为孩子的学习进步自豪，如此孩子就会有上学的自豪感和光荣感。
3、适合培养孩子专长，让专长成为孩子学习的“助推剂”。培养孩子的专长与学习并不矛盾，海量事实表明，有专长的学生，学习力一般也很好，由于它们可以相互影响。因为有专长、感兴趣，他们会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
小学生不想上学的表现
1、不听课、调皮捣蛋。小学生较为活泼，在枯燥的教学内容面前，或许会出现不听课、调皮捣蛋的状况。父母应该准时引导，让孩子认识到学习的重要程度。
2、孩子的学习习惯比较差。譬如有些孩子之前回到家就学习，目前回到家不做作业，开始打游戏，有些孩子则是在课堂上交头接耳，常常开小差，还有些孩子写作业拖拉，能一个小时完成的作业，常常拖到4、五个小时才做完，当孩子出现这几种状况，就说明孩子已经有不想上学情绪了。
为何目前的学生都厌学
孩子的天性就是玩耍，不论是男生还是女生，上学了就要安安分分的听从学校安排的课程，不管你这个时间段爱不爱这门课程；需要适应不同老师的讲话风格，迎合每一个老师的爱好；需要把自己虚荣的东西隐藏起来，掌握和各式各样的同龄人做朋友。这所有都让孩子感到拘谨，没了自由，没了喜好，没了毫无顾忌，也就不喜欢上学了。
大家可以从孩子本能的主观缘由、学校课业重压和父母培养不当等客观缘由进行考虑。
1、孩子本能。依据马斯诺需要金字塔原理，人有五个层次需要，生理、安全、社交、尊重、自我达成，在低级别需要满足后，才会奢谈更高需要的满足。譬如生理需要不满足，就不会考虑安全，所以有虎口夺食，鸟为食亡等成语。
有些孩子年龄较小，接触外面不多，本能由于校园纪律产生生理担心，由于校园霸凌产生安全担心，由于失去了家里的主角光环，同样也会有社交、尊重需要的焦虑。
2、学业重压。人的一生一直在三个圈内转换：舒适区、学习区、焦虑区。舒适区代表个人能胜任外面重压；学习区代表个人通过改造自己适应外面重压；焦虑区代表个人很难胜任外面重压。
孩子的学业重压让他进入了焦虑区，就会自然产生抵触情绪。人同此理，有些成人也会一样拒绝焦虑区，譬如领导让你参加一个演讲，一场辩论，一次主持，假如没任何物质精神奖励，这类活动又在你的能力范围以外，你是不是也会不想呢？
3、骄纵过度。有些孩子厌学是基于能力很难胜任的焦虑，无论是对个人需要的焦虑还是对学业重压的焦虑，而有些孩子可能是由于生活环境而滋生的不好的学习习惯问题。
有些爸爸妈妈对孩子骄纵过度，让孩子形成了养尊处优、为所欲为的性格特点。过度的娱乐让他们减少了开心阈值，整天沉溺于各类快感之中，大脑渐渐不习惯长期处置高密度信息，一上课就精神萎靡，一下课就生龙活虎。
4、沉溺于游戏不可以自拔。有的孩子学习很好，后来开始接触游戏越玩越上瘾。以前是在网咖。目前智能手机常见了，小小年龄就拿着手机看电视，打游戏，甚至顾不上吃饭睡觉。学习成绩也一落千丈。
孩子的学习固然要紧，但也不可以忽略了孩子的内心感受，父母在关注分数的同时，也应该多多关心孩子的身心可以健康成长。
我觉得，孩子厌学，很多原因中，家庭是非常重要的原因，毕竟孩子成长的过程中，需要父母时刻关注，去找到缘由对症下药。家庭和睦、亲子关系亲密，孩子自然会乐于参与到集体中，家庭破裂、矛盾激化的，孩子也会与社会疏离。
孩子为何厌学
1、感觉课堂常识太难，学不会
这种情况不在少数，由于每一个孩子的理解能力都是不同的，所以比较容易出现听不懂的状况。孩子听不懂，自然就不想学了。想解决这样的情况其实非常简单，父母只须在日常，多关心孩子的学习状况，减轻孩子学习上的重压，他自然就想上学了。
2、贪玩
还有些孩子，感觉在家吃吃玩玩的生活太美好，所以，厌学。这个时候父母就要跟孩子讲了解上学的重要程度，并且带孩子感受日常那些辛苦的事情。譬如：带孩子做家务、做农活等，想方法让孩子了解：在家的生活还没在学校轻松，如此孩子自然就想上学了。
3、在学校里没朋友，太孤单
假如在学校里没朋友，常常形单影只的话，孩子会感觉自己被抛弃了，也会有辍学的想法。这个时候父母就要自我深思，深思是否自己给孩子的关爱太少，让孩子内心比较自卑，对社交有恐惧症。总之，必须要找了解孩子没朋友是什么原因，然后一同帮孩子改正，让孩子掌握交朋友。
4、孩子在学校被欺负
常常在网上看到校园霸凌的事件，推行者的行为叫人憎恨，而被欺凌的孩子看着无助可怜。孩子遭遇校园霸凌，大多都不敢和父母老师说，由于他们内心过于害怕，怕说了之后会遭遭到更紧急的欺负。所以只能一个默默地承受着其他人的欺凌，慢慢的内心感到恐惧，心理遭到影响，从而导致心理阴影，更紧急的会因此患上抑郁症。假如孩子在学校被欺凌，他会下意识的抗拒去上学，甚至不敢去学校。所以父母必须要多察看孩子平常在家的表现，看他是不是有哪些不对劲或者身上有伤口。
人成长的两次自我觉醒分别为3岁左右和性成熟这两个节点，而第二个节点最为要紧，爸爸妈妈忽视了首次觉醒节点后，应在第二个节点引起必要的看重。而孩子自己要合理的利用第二次觉醒的机会修正自己，为我们的成长负责任。
孩子小时好似一个空杯子，只能被动同意大人的安排，这个时期原生家庭的影响力很大。但三岁将来，孩子有了独立的意识。
而上小学后，同意了大量的外面常识，孩子开始渐渐是非分明，有了自我检讨的能力，同时也会遇见各种各样的困难和挑战，而孩子也在这个过程中慢慢成长，提升抗挫折能力。在孩子的成长过程中，内在驱动力占比80%以上。
小学生厌学是哪些原因
假如孩子在小学阶段就出现了不想上学厌学的心理，那样父母必须要看重起来，不然或许会影响到孩子未来的学业和生活。但在引导之前，大家第一要弄了解孩子厌学是什么原因什么？
小学生厌学是哪些原因
1、过重的学业负担产生心理疲劳
这是目前孩子最常见的一个现象，不少父母在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化常识，严格的监督孩子学习做作业，此外，各类学习材料、培训机构、兴趣班等等，让孩子几乎没任何休息时间，这种重压压的孩子根本喘不过气来，自然比较容易产生心理疲劳。
2、爸爸妈妈对孩子过高的期望
假如爸爸妈妈提出了孩子努力也没办法去完成的目的，孩子再努力也达不到需要，此时孩子多半会摄于爸爸妈妈威严而选择默默舍弃努力，自信心也紧急受挫。和爸爸妈妈冲突不可防止的产生，当孩子把不少精力和力量用来与爸爸妈妈对抗消耗。自然就没精力去学习，由此产生不想上学情绪。
3、学业重压过大
有时，父母的期望值可能超越了孩子的承受能力，致使他们感到学习的负担过重。过多的补习班、作业和考试重压可能让孩子失去对学习的热情。
4、家庭环境影响
家庭环境对孩子的学习习惯有着深远的影响。假如家庭不够温馨、支持，或者存在紧张的关系，孩子或许会把这类情绪带到学校，影响学习情绪。
大家知道了小学生厌学是什么原因之后，可以用以下方法引导：
第一让孩子对学习有兴趣，可以和孩子深聊一下他的梦想，把学习和梦想挂钩，让孩子认识到学习的意义，可以发展我们的眼界，让自己离梦想更进一步。
对于孩子上不了学的一些缘由要适合的予以解决，同时也应该让孩子表达源于己的想法，积极与孩子交流交流。适合的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不可以够让孩子沉浸在焦虑、烦躁的情绪当中不可以自拔，而且不可以让孩子没方法寻求家人的理解和支持。
最后，应该积极鼓励孩子完成我们的学习计划，譬如天天安排学习适合的时间，同时应该完成适合的作业量，譬如可以参考老师的需要或者课堂的需要逐步进行学习。
小学生不喜欢写作业如何引导？
1.培养孩子的学习兴趣：父母可以尝试从孩子的兴趣出发，找到他们喜欢的学科或者作业内容，激起他们的学习热情。同时，父母也可以和孩子一块探讨学习的意义，让他们了解学习不止是为了应对考试，更是为了将来的进步。
2.教会孩子时间管理：父母可以教孩子怎么样合理安排时间，拟定学习计划，分配好天天的学习任务。如此，孩子就不会由于作业积压而产生逃避心理。
3.关注孩子的身心健康：父母要关注孩子的身心健康，确保他们有足够的休息和放松时间。可以适合安排一些户外活动，让孩子在轻松的环境中恢复精力。
4.打造好的交流机制：父母要与孩子维持好的交流，知道他们在学习过程中遇见的困难和问题，给予准时的帮忙和支持。同时，父母也要尊重孩子的建议，让他们感觉到被理解和关爱。
孩子为何厌学
1、感觉课堂常识太难，学不会
这种情况不在少数，由于每一个孩子的理解能力都是不同的，所以比较容易出现听不懂的状况。孩子听不懂，自然就不想学了。
2、贪玩
还有些孩子，感觉在家吃吃玩玩的生活太美好，所以，厌学。这个时候父母就要跟孩子讲了解上学的重要程度，并且带孩子感受日常那些辛苦的事情。譬如：带孩子做家务、做农活等，想方法让孩子了解：在家的生活还没在学校轻松，如此孩子自然就想上学了。
3、在学校里没朋友，太孤单
假如在学校里没朋友，常常形单影只的话，孩子会感觉自己被抛弃了，也会有辍学的想法。这个时候父母就要自我深思，深思是否自己给孩子的关爱太少，让孩子内心比较自卑，对社交有恐惧症。总之，必须要找了解孩子没朋友是什么原因，然后一同帮孩子改正，让孩子掌握交朋友。
4、孩子在学校被欺负
常常在网上看到校园霸凌的事件，推行者的行为叫人憎恨，而被欺凌的孩子看着无助可怜。孩子遭遇校园霸凌，大多都不敢和父母老师说，由于他们内心过于害怕，怕说了之后会遭遭到更紧急的欺负。所以只能一个默默地承受着其他人的欺凌，慢慢的内心感到恐惧，心理遭到影响，从而导致心理阴影，更紧急的会因此患上抑郁症。
学生比较容易依据我们的爱好去选择一些事情，尤其是小学生，一旦不喜欢那位老师了，到了这位老师上课，自己不想去上学了，找各种理由去躲避。
一些学生没意识到学习的重要程度，觉得学习没用，在学校待着还不如去打工好，如此的心理时间久了，孩子也会不想去上学。
现在，孩子的的学习重压非常大，尤其是中学生和高中生，而父母又望子成龙心切，一旦发现孩子学习成绩下滑，就容易对孩子发脾气，指责孩子的不是，常拿其他孩子作比较，如此的错误引导方法比较容易导致孩子的逆反心理，时间长，孩子就厌学了。
中学生为何厌学
面对厌学的中学生，父母千万不可以听之任之，让孩子随性，如此是对孩子的不负责，也是对我们的不负责。
父母应该调整我们的心态，缓和亲子关系，从自己做起，让孩子想跟自己交流，渐渐培养孩子的学习兴趣，树立学习信心。初中之后的路还非常长，遇见孩子厌学，父母朋友们千万不可以舍弃，抱着过一天算一天的心态。
学生并非刚开始就不想上学，致使不想上学并非简单的某个或某几个原因相加的结果，而是多种主客观，内外原因交互用途的结果，是由各种外在的客观原因的刺激与学生的现有心理水平相互冲突而产生的。
中学生为何厌学
学习困难：有的孩子厌学是来自于生理问题。有的孩子不喜欢学校可能是由于患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们如何努力，进步都非常有限，加上父母和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习厌学。
受欺负：有的学生讨不想上学校是由于害怕同学。假如孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或忽然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。解决此问题最容易见到的办法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不可以保证不会再受人欺负。最重要的是帮助孩子采取主动，让孩子感觉自己有能力找到预防欺负的方法。
害臊心理：孩子的本性都是非常开朗，阳光的，但有的胆小的孩子比较害羞，害臊见到陌生人，不敢同意外面的新鲜事物，这通常都是孩子的安全感不够的表现，父母要尽可能的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。
孩子为何不想去上学
目前不少孩子都闹着不想去上学，无论父母如何的劝说，孩子还是不愿去上学，而这个时候大部分父母都会一直逼着孩子去上学，不可以就各种威胁孩子，你如果不愿去的话，那母亲就不给你买零食吃，孩子一般都会非常心不甘情不愿的去上学。对于孩子来讲，上学就是在妨碍自己做喜欢的事情，在学校还有各种各样的规矩，还不如在家舒舒服服的躺着，这就更坚定了孩子厌学的心情。
孩子厌学，肯定有厌学的原因，并非偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为何厌学，告诉孩子，有事尽管和爸爸妈妈说，怎么说都不会责备你，孩子假如有哪些话，就会和你说的。
1、学习成绩太差
上初中后，孩子之间的差距就会明显体现出来，一些孩子由于学习成绩差，比较容易就会出现厌学的想法，由于听不懂，又常常被拿着与学习好的同学做比较，时间长了，自尊心就会受伤，时间长了，就会出现不想上学情绪，一旦差距拉大，就感觉上学没意思，就不想去上学了。
2、讨厌代课老师
学生比较容易依据我们的爱好去选择一些事情，尤其是小学生，一旦不喜欢那位老师了，到了这位老师上课，自己不想去上学了，找各种理由去躲避。
3、觉得学习无关紧要
一些学生没意识到学习的重要程度，觉得学习没用，在学校待着还不如去打工好，如此的心理时间久了，孩子也会不想去上学。
4、孤僻
不少孩子性格内向，时间长久，就非常难与其他同学相处，如此将来自己就会感到孤僻，长此以往就会感到自己被孤立，就厌学了。
总之，父母和老师必须要时刻注意孩子的学习状况，包含生活和心理每个方面，一旦孩子出现不想上学情绪，就要准时疏导，引导孩子。
小学三年级学生厌学有哪些方法
目前的孩子学习重压愈加大，不少学生刚上小学三年级就出现了不想上学心理，厌学。对于这样的情况，父母必须要看重起来，知道孩子不想上学是什么原因之后，准时引导孩子，以免给孩子带来更大的影响。
小学三年级学生厌学有哪些方法
1、与孩子交流
小学三年级学生厌学，父母听了一定特别生气，但父母最重要的是要控制好我们的情绪，减少我们的焦虑，在情绪稳定的状况下与孩子心平气和地交流，找出孩子厌学是什么原因，看孩子有哪些诉求和苦衷。
2、父母要鼓励孩子
别的孩子之所以不想去上学，是由于缺少独立性，感觉在学校里面和同学老师相处不来。也会是父母平常对于孩子太过过分娇纵，任何事情都帮孩子包办好，孩子去了学校之后很难适应集体的生活，所以父母在这时必须要去鼓励孩子，让孩子愈加有信心和勇气。
父母在这时要教会孩子一些自理的能力与交友的能力，让孩子多去交一些朋友，时间长了之后，孩子就可以变得有自信了。
3、告诉孩子学习的重要程度
并非所有些小学三年级孩子都很善于学习，而且也并非所有些孩子都很喜欢学习，事实上大部分的孩子都不想学习。尤其是目前孩子的身边围绕了不少电子商品，所以孩子都感觉打游戏或者是看电视才是最快乐的，学习这么痛苦，这类孩子当然选择不去学习了。
这时父母就需要要告诉孩子学习的重要程度。父母这时就能借助身边的例子来进行引导，假如不学习的话，将来就只可以去打工了。
4、要让孩子看到学习中的进步
父母在孩子周末学习的期间，可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后，在把孩子之前做的作业和目前做的作业拿出来做对比，如此你就会了解孩子这期间有没进步。爸爸妈妈常常可以告诉孩子学习上有什么进步，还有什么不足。
如此，孩子对我们的学习状况心里有数，信心足，动力强。孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。
小学三年级学生厌学是什么原因
1、孩子缺少学习兴趣。假如孩子对所学的东西一点兴趣也没，那样自然就会产生厌烦。当孩子失去了学习兴趣，就会出现成绩下滑、不想听讲等问题，长期下去就会形成恶性循环，出现不想上学情绪。
2、被同学欺负、孤立了。孩子之间的打闹、拉帮结派的状况，在小学里面已经是非常常见的状况了，比如孩子从上小学开始，有时会跟大家说，哪个跟哪个的关系非常不错，大伙都不喜欢跟哪个一块玩等等。类似这种情况，容易致使孩子处于班级小团体的非议、攻击之中，一旦出现这样的情况，孩子容易产生孤立的感觉。
3、家庭学校的影响。父母、老师对于孩子的学习成绩是很看重的，在孩子成绩不理想时，还会制造一些惩罚手段来勉励孩子和不断地上课外辅导班。但这一行为一般是打造在不考虑孩子的心理承受能力上的，天天重复地学习，空暇时间也变成了课外辅导，这对孩子的学习兴趣是一种很大的打击。
小学三年级学生不写作业如何引导
1、给予适合的奖励和鼓励
奖励和鼓励对于勉励孩子写作业也是很有效的，当孩子做完作业或获得进展时，大家可以给予适合的奖励，如表彰、小礼品或一次家庭活动。除此之外，大家还要不断给予孩子鼓励和支持，让他们相信自己有能力做完作业，并获得好成绩。
2、化整为零，分阶段完成
父母可以先把孩子当天的各科作业量进行浏览一下，假如确认是作业量太多，父母可以采取化整为零的办法，按学科将作业分成如语、数、英等几个部分，再对各学科的作业进行拆分，拆成几个部分，让孩子分若干个阶段完成。
如规订做15分钟作业后，休息一会儿，再继续做15分钟的作业，如此依次循环，孩子就会慢慢培养在规定时间内高度集中做完作业的习惯，这种做法比较有益于减轻孩子的重压。
