上课老走神，注意力非常难集中这个问题真的要引起看重，如果一直如此下去，孩子的成绩提不上不说，培养了如此的不好的习惯将来想改都非常困难。那是哪些原因导致的呢？
孩子上课老走神是哪些原因
1、环境的干扰。周围环境的干扰会干扰孩子的注意力。譬如孩子在写作业时，电视机在播放，就是环境对孩子的干扰，另外孩子在专心时，父母与孩子聊天和频繁进来房间也是对孩子的干扰，如此比较容易让孩子培养上课走神的习惯。
2、孩子心理原因影响。孩子的心理重压大，心事较多，譬如爸爸妈妈吵架了，父母对孩子漠不关心等就会干扰孩子的心理。一些家的老人过分宠溺孩子，致使孩子的依靠性过强，还有孩子为了引起其他人的注意，故意不集中注意力等心理原因都会对孩子的注意力产生影响。
3、孩子学习障碍。孩子在学校的时间最长，孩子会由于课程难，老师的讲课方法不适应，对所学的内容不有兴趣而产生不想上学。因为学习的原因致使孩子溜号，注意力不集中。
4、孩子电子商品用频繁。在网络进步这样飞速的今天，孩子在1、2岁就已经开始接触电子商品了，甚至可以说伴随孩子成长最多的不是父母，是电子商品，大家常常会在一个家里，看到如此的画面，父母在旁边玩手机，孩子想让父母陪着玩，被孩子说烦了，就给孩子放一个动画片看。
电子商品的过分用会致使孩子对其他事情提不起精神来，虽然是在上课，但脑海中依旧想着游戏或者动画片中的内容，自然就会走神、坐不住。
孩子上课老走神如何解决
做为孩子的爸爸妈妈需要要找到孩子不听讲是什么原因，再对症下药才能起到好的成效。说什么时间方法：
1、父母平常要多与老师交流，准时知道孩子在学校的学习表现，父母要常常和孩子谈心，针对孩子的学习表现，准时的做出针对性的引导。
2、父母可以和孩子一块拟定一周的时间表，规定好作业、娱乐和睡觉的时间。父母也要以身作则，严格按时间表来，认真实行每一项内容。
3、让孩子认真完成一件事情，父母要鼓励孩子把事情全部做完了将来，再去做下一件事情。当孩子安心做一件事情的时候，父母不要随便的打断。很多父母在孩子做作业的时候，自己在旁边看电视，声音放得非常大声，这会影响孩子的专注力，使孩子分心。
4、假如孩子做的不好，父母要耐心的引导孩子。而孩子做的好的时候，要依据实质状况，不吝啬的表彰、鼓励孩子，激起孩子内心的价值感，让孩子更有信心的完成任务。
怎么样帮助孩子有效听课，大家父母可以如此做
一是引导孩子适度预习。为何说是适度呢，如果是让一个孩子事先知道了第二天所学的所有内容，孩子就会觉得自己懂了，用不着在课上听老师讲了。同时，如果是父母解说的与老师课上所讲的不同，反而还会导致孩子理解上的困扰。有的孩子以为自己懂了，其实并非。或许孩子只不过了解一些皮毛，知其然不知其所以然。所以说，预习必须要适度，知道主要意思，发现问题，携带问题去听课，便会更有针对性。预习的主要为了为了发现难题与问题。预习也要第二天的反馈，可以问问孩子当天学了什么，提问要具体和细致，让孩子感觉问题是可答的，而不是没头脑的。
二是鼓励孩子积极发言。课上发言说明是一个听课者真的参与了学习得过程，可以保证思维与老师得讲授维持一致，也可以检验你的理解是否正确得。所以，鼓励孩子们不要怕，不要懒，在课堂上踊跃地表达自己。除去听老师发言，还要听同学发言。认真自信地听取同学的发言，可以从中汲取好的，也可以从中吸取教训，其他人犯过的错，你如果认真听了，一定会听到老师得纠正及缘由讲述。
三是平常可以研究一下孩子的教程。针对我们的孩子，选择一些合适孩子的学习能容训练，量不要太大，一天15分钟到25分钟就能了。天天坚持训练一下，就会发现孩子是否课堂专心听讲。
四是增加一点困难程度上的训练。引导孩子拓展学习，从深度和广度上，为孩子的课堂学习做一个补充。孩子的常识面广了，在听课时他会更有感触，更容易形成我们的独特思想，也会更想表达。但这个训练时间无需太长期，不要额外增加孩子的课业量，给孩子太大的重压。
五是要与老师常常性的联系。跟老师维持肯定的交流，咨询孩子在课堂上的表现，准时地发现问题。毕竟大家是看不到孩子在课堂上一节课的整体表现，即使问孩子自己，也不够客观。知道真实状况，就只能多问问老师。多问问，然后听取老师的建议和建议。父母与老师一块找出孩子出现问题是什么原因，帮助孩子找到解决方法。
