怎么样提高学习能力
1、正确认识学习能力
在现代社会中，学习能力是软生产力，是革新和创造所有物质和精神财富的源动力。学习不止是通过念书、听课、研究等方法来获得常识和技能，更是一个人从外面获得信息并对信息进行加工收拾的全过程。在信息爆炸的年代，培养学习的能力，即掌握怎么样学习，怎么样提高学习能力非常重要。学习能力包含学习动力、学习毅力、学习力、学习效率和学习转化力等要点。学习动力是人学习的源动力，包含内在动力和外在重压。内在动力由个人对社会的认知程度和要达成的目的所决定，而外在重压与社会角逐的激烈程度有关。学习毅力是指学习是不是有持久力，是不是能持之以恒。学习力是指个人拓展学习的主客观条件的总和，包含对学习内容的同意、消化和理解能力，与资金、时间和精力的投入。学习效率是指学习的速度，对于在角逐激烈的社会中存活和进步至关要紧。学习转化力是指学习成就的转化能力，主要体目前常识应用、更新自我、推进革新和变革社会的成效上。
2、个体学习能力与团队学习能力的关系
在常识经济年代，个体学习能力已经融合成为组织的广泛性和全球性，通过组织行为的集体性表现出来。团队学习能力成为各种组织从外面摄取常识信息、内部重组常识结构、不断更新自我的良性循环进步能力的基石。团队学习能力打造在个体学习能力的基础之上，但不是个体学习能力的简单叠加，而是对个体学习能力的有机整理。
3、建设学习型组织的重点原因
建设学习型组织需要考虑公司进步近况、企业文化和经营特征，并将学习型组织的理念与企业规范规定、文化环境、考核方法、勉励机制等各种办法平时管理有机结合起来。只有如此，才能真的把握学习型组织的真谛，提高学习能力。
4、提高学习能力的办法和渠道
1. 培养学习动力：提升个人对社会的认知程度，明确自己要达成的目的，增加内在动力。同时，要适应社会角逐的激烈程度，增加外在重压，激起学习动力。2. 培养学习毅力：学习是一个终身过程，需要持之以恒。要培养我们的毅力，坚持不懈地学习下去。3. 提升学习力：提升对学习内容的同意、消化和理解能力，培养我们的学习技巧和方法，提升学习的成效。4. 提升学习效率：学习的速度对于在角逐激烈的社会中存活和进步至关要紧。要提升学习的速度，跟上年代的变化。5. 培养学习转化力：学习的目的是将所学常识应用于实质日常，推进革新和变革。要重视常识的应用和转化能力的培养。
5、案例剖析
以Google为例，Google一直致力于建设学习型组织。他们提供了丰富的培训和学习机会，鼓励职员不断学习和革新。Google还打造了一套健全的勉励机制，勉励职员积极参与学习和常识转化。这类手段使得Google成为了一个学习型组织，并获得了显著的效果。
结论
在当今常识经济的年代，提高学习能力已经成为一个迫切需要解决的重大课题。学习能力是软生产力，是革新和创造所有物质和精神财富的源动力。个体学习能力与团队学习能力相互关联，通过有机整理可以建设学习型组织。要提高学习能力，需要正确认识学习能力，找准办法和渠道，并结合实质状况进行推行。只有如此，才能在新年代中适应进步需要，提高学习能力，推进个人和组织的进步。
