社会在进步，手机、平板、电脑在家庭中普及，孩子们对电子商品的接触愈加频繁，这就致使不少小学二年级孩子玩手机的现象也不组为怪。但玩手机毕竟对小学二年级孩子的学习和生活有大的影响，因此，大家要尽快探寻办法，帮助孩子放手手机、认真生活。
小学二年级孩子玩手机如何解决
1、打造好的家庭学习环境，爸爸妈妈在和孩子一块时可以谈古论今，而不是爸爸妈妈低头玩手机。孩子学习时，爸爸妈妈也可以伴随孩子一块看书学习，正所谓较好的教育就是言传身教！
2、让孩子掌握自己管理自己。小学二年级孩子玩手机的状况出现之后先开个家庭会议，和孩子一块拟定用手机的用法规则，达成协议。譬如天天只允许孩子有一段用手机的时间，这期间内孩子可以自行支配手机，或是打游戏，或是看动画片。但时间一到，就要将手机收回并关机。约定好了，就严格实行。
时间长了，孩子掌握了自己安排时间，什么时间学习、打游戏、做其他事情，他一个人就会有一个统筹规划。在和孩子交流时也要知道他们玩手机是在干什么，若是在查学习材料，玩益智文字游戏，就不必全盘禁止，如此也会让孩子分辨什么是好的，什么是需要克制的。
3、培养他们的兴趣喜好，大多数迷恋手机的孩子都爱宅在家，不喜欢去户外，更没什么喜好。如此循环往复无聊的生活，让他们对信息量非常大的手机就更容易出现沉迷的状况了。
因此，父母要着手培养孩子我们的喜好，譬如：带孩子去户外野营、踢足球，或者是打篮球，也可以给孩子报趣味性高的专长班，譬如说游泳、跳舞、画画等。
这类专长有些可以训练孩子的身体，有些可以让孩子思维发散，孩子的见识多了，对手机的迷恋自然就会慢慢的减小。
小学二年级孩子玩手机有哪些风险
1、更容易冲动、控制力差。沉迷手机会更容易随着冲动情绪、行为，控制力也会减少，不利于孩子学习、日常对我们的规则意识的约束。
2、直接影响孩子的性格特点，孩子其实是很喜欢打闹的，跟同年人在一块打闹一块玩其实对于ta们的身心来讲都是很有益的呢。
3、手机耽误孩子学习，整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩势必下滑。
4、影响学习专注度，二年级用手机会致使学习专注度降低，由于小学生的自制力比较差，学习时特别容易遭到外面原因的干扰。假如父母没需要孩子在学习时关闭手机，手机中发出的各种提示音就会致使孩子没办法专心学习，总想拿出手机看看是什么信息，或者打个电话，有些孩子甚至会背着父母边玩手机边学习，如此的学习状况自然就会致使学习成效很差。
小学六年级孩子爱玩手机如何解决
对于小学六年级孩子爱玩手机的问题，作为父母，大家在引导之前，必须要做好心理筹备，对孩子已经发生的，或者马上发生的问题，做到心中有数。如此的话，在对孩子进行引导的时候，才会愈加的有效率，才会有益于孩子将来的成长与进步！
小学六年级孩子爱玩手机如何解决
1、知道孩子用手机的行为
对于小学六年级爱玩手机的问题，不要一味抱怨和唠叨。爸爸妈妈可以留下来看看孩子在手机上玩什么，假如他们用视频网站，一旦他们找到一个好的短视频，爸爸妈妈可以与他们的孩子交流。为何这个视频这么受青睐。现在互联网课堂年代，大多数父母都会用互联网课程来引导孩子，所以孩子势必会接触到电子商品。这就需要父母知道孩子用手机的行为，鼓励孩子多看有益于学习和成长的视频。
2、不要一味的禁止
对于小学六年级孩子爱玩手机的习惯，父母不要一味的去禁止。要了解，哪儿有压迫，哪儿就有反抗，所以针对这个问题，父母可以试着跟孩子讲道理，说明学习的重要程度，让孩子意识到目前应该做什么。
当然，假如光讲道理是没任何用途的，所以作为父母，大家要多花时间，以朋友的身份陪着孩子学习，注意是以朋友的方法，不然孩子会觉得你在监视他，反而非常反感。这样来看，使用正确的教育方法，可以重新让孩子找回伴随和收获感，提升学习兴趣。
3、父母的示范
要想彻底解决小学六年级孩子爱玩手机的问题，那样作为父母，大家自己就要做出榜样。譬如，从当下开始，去控制自己用手机的时间和频率，让孩子感觉到大人正确用电子商品的示范。这样来看，要想从根本上解决问题，就要教育孩子树立正确的用手机观念，让他们明确电子商品作为日常的一个工具，而不是生活的全部，如此才有益于孩子在成长过程中健康进步。
小学六年级孩子的学习技巧有什么
1、上课认真记笔记
孩子是有惰性的，不记笔记一般也不会上课认真听讲。假如说一个孩子上课认真听讲和记好笔记是相冲突的话，那肯定是孩子的学习技巧有问题，因此这样的情况必须要看重和纠正。
这样来看，作为父母，大家需要督促孩子认真记笔记。由于当孩子升入初中、高中之后，记笔记的量是非常大的，上课听不懂的常识还是要依赖笔记来消化，后期还要依赖笔记进行复习。记笔记是一门大学问，训练孩子记笔记也是对孩子个人能力的培养。
2、勤考虑，多提问
小学六年级孩子在学习的时候，对于老师给出的规律、定理，不只要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最好渠道。第二，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，特别是理科，对于老师的解说，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论，通过如此的学习技巧，去提升我们的学习效率和水平。
小学六年级的孩子玩手机不听话如何解决
小学六年级的孩子马上步入初中，所以他们的学习重压还是比较大的。这个时候假如孩字没释放重压的办法，就会通过打游戏来转移注意力。假如父母直接制止的话，可能还会引起孩子的不听话，这个时候父母必须要注意我们的教育办法。
小学六年级的孩子玩手机不听话如何解决
1、要积极的和孩子交流，耐心的劝解
父母在劝解小学六年级孩子的时候，必须要注意方法办法。孩子玩手机不听话，父母着急是一定的，但父母和孩子交流的时候，第一要知道孩子的心理状况，知道行为背后是什么原因。然后针对玩手机给予源于己的建议，一同的拟定合理玩手机的时间。
父母千万应该注意对于孩子玩手机的行为，不要一味地指责谩骂，不可以说丧气话，不然只能事与愿违。对于已经沉迷手机的孩子来讲，强制性的完全不让玩手机，只能让孩子愈加的不听话，所以爸爸妈妈应该注意方法。
2、多给予孩子鼓励
一般小学六年级的孩子玩手机，要么是自制力差，要么就是状况不好，自暴自弃。所以，父母在孩子成长的过程中，不要吝啬我们的鼓励。作为爸爸妈妈要理解，青春叛逆期的孩子所面临的重压，远比大家所想象的大得多。当他们的状况差、饱受折磨，这个时候爸爸妈妈适合地给予鼓励，让孩子重拾信心，能积极的调整好我们的状况。
反之，当孩子遭到学习的重压，又得不到爸爸妈妈的理解，同时在学习重压和爸爸妈妈重压的双重用途下，之后让孩子更颓废，紧急的会由于承受能力有限从而走上极端。
3、控制孩子玩手机的时间
目前的年代，父母不让孩子接触手机是不太可能的，但父母可以要控制孩子玩手机的时间。互联网信息纷繁复杂，孩子自控力差，假如不加以限制，比较容易沉迷其中。
4、多培养孩子的兴趣喜好
父母可以通过培养孩子一些其他的兴趣喜好，帮助孩子转移注意力。譬如孩子喜欢打篮球，就多带孩子去打，一来可以训练身体，同时也可以培养孩子的兴趣。当然，孩子假如有其它兴趣，也可以和孩子一块。总之，不要让孩子憋在家玩手机就好。
小学六年级的孩子如何教育
1、帮助孩子培养好的习惯
从小培养好的行为习惯，将会使孩子受益终身，不然贻害无穷。要培养孩子好的行为习惯，不可以只停留在学校教育活动中，还需要父母积极的与学校老师配合，在教育孩子的问题上父母与学校老师达成协议，从而获得教育孩子的协调性、一致性。
2、父母需要帮助孩子提升承受能力
提升孩子的问题意识，让孩子有心理筹备。譬如：孩子做事情一直眼高手低，总感觉非常简单，但做起来却发现非常困难。这时父母可以陪孩子一块，让孩子坚持做完，并且做好。
3、引导孩子培养阅读的好习惯
在六年级，假如孩子不培养阅读的好习惯，那样上了初中之后是很吃亏的！所以，在小学阶段，父母应该引导和启发孩子多读课外书，广泛的接触课本上没的常识，如此可以开阔孩子的眼界。同时当孩子接触到更多的学科时，就看上去不是那样排斥，由于在阅读的过程中，可能他就接触过有关的常识。
小学四年级孩子玩手机上瘾如何解决
小学四年级的孩子，由于遭到爸爸妈妈的影响，常常玩手机，久而久之，就形成了不好的行为习惯。父母要引导孩子，告诉孩子玩手机上瘾是非常不好的，父母要理性的看待孩子的问题，帮助孩子转移注意力，让孩子有我们的兴趣喜好，如此孩子才会想放手手机，才会想要出去跟其他的孩子玩耍。
小学四年级孩子玩手机上瘾如何解决
1、转移注意力
每个孩子都站在爸爸妈妈的舌尖上舞蹈。爸爸妈妈如何评价小学四年级孩子，孩子最后就会成长为爸爸妈妈所描述的样子。咱们做父母，千万不要一直盯着孩子身上的缺点，大家要练就一双慧眼，准时发现孩子身上的闪光点，并给予准时的鼓励和一定。譬如，孩子喜欢打游戏，假如咱们可以合理地引导，就会发现，孩子的注意力从手机上转移了。
2、多伴随孩子
所有些小学四年级孩子，都渴望爸爸妈妈的伴随与关爱，手机的魅惑没办法抵过亲情的温暖，所以无论爸爸妈妈平时工作，到底多么繁忙，都应抽出时间陪陪我们的孩子。孩子永远都渴望得到爸爸妈妈的关心和伴随，在空余时间，可以与我们的孩子一块做游戏，指导孩子并和孩子一块做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等，孩子是不断成长的。
3、发挥玩具有哪些用途
手机可玩性十分高，但这种东西毕竟是虚拟的，玩具对小学四年级孩子有更大的吸引力。但有些爸爸妈妈为了省钱，极少给孩子买玩具，而是直接让孩子玩手机，孩子一旦爱上手游就会爱不释手，想要戒掉也非常难。因此必须要给孩子买一些益智的玩具，或者具备科技感与新鲜感的，如此孩子不但喜欢玩，还能提高创造力。
4、父母要以身作则
很多父母自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪小学四年级孩子不该打游戏，如此的教育是缺少说服力的。爸爸妈妈的言行，家庭环境，直接影响了孩子的行为习惯。父母爱念书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而爸爸妈妈成天沉迷玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏有兴趣，甚至上瘾。因此，父母要提升对我们的需要，给孩子做好榜样。
小学四年级孩子玩手机上瘾是什么原因
1、孩子没获得足够的伴随
伴随孩子并非指时间问题，而是爸爸妈妈怎么样满足孩子的精神需要。目前，不少孩子都是独生子女。由于他们缺少同龄的玩伴，他们在大部分时候都是一个人玩耍。假如爸爸妈妈忽略伴随孩子玩耍，听孩子推荐快乐和烦恼，孩子比较容易感到孤独。所以他们需要通过其他方法获得精神补偿，零食，电视和网络已成为他们最好的伴随。
2、人际交往的需要
处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的进步期，他们乐于和同伴在一块，在同伴的群体中找存在感。他们通过互联网和同学联系、推荐和进行着内心的对话，这是他们交往的需要和形式，比较容易被同学影响，形成不好的习惯。
小学三年级孩子爱玩手机如何解决
孩子喜欢玩手机一定是有缘由的，想要解决小学三年级孩子的这个问题，父母要先找到他为何喜欢玩手机，知道孩子最真实的想法，并对他们的心理进行疏导，让他们自己意识到这种行为是不正确的，从而慢慢改变这种现象。
小学三年级孩子爱玩手机如何解决
1、知道孩子真实的想法
其实不少孩子，他是想改变的，但深陷其中没办法自拔，又害怕父母责骂。这时，父母应该如此说“你喜欢玩什么游戏啊，为何喜欢啊，你想不想走出来啊，你需要父母如何去帮助配合你”。
这时，大家可以去跟孩子一同约定，假如他想，大家可以拟定一些规则，假如不想你定的规则再多也是废话。所以大家必须要知道孩子的真实想法，如此才能针对性的解决孩子爱玩手机的问题。
2、疏导心理，树立正确的生活观和价值观
对于小学三年级的孩子，还多少有点不听话心理，假如大家一味的用强硬的态度去制止孩子玩手机，我想用途并非非常大。所以大家要慢慢的疏导孩子的内心，让他一个人放手电子商品，让他了解自己目前应该干什么，以后想要干什么，想要一种什么样的生活方法，要让他一个人有一个方向给自己定一个目的，能让他一个人放心电子商品才是真的的放手电子商品。
3、不要打骂孩子
无论是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于小学三年级的孩子而言，作为父母都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不可以打骂。由于这时的他们自我意识比较强烈，不喜欢被父母说教，更讨厌家庭打骂，再者说打骂解决不了问题，还会使得孩子产生逆反心理。
4、多夸奖孩子
所有孩子都期望被父母夸奖，一味的指责孩子只能让其变得愈加不听话。对此父母必须要注意多夸奖孩子，注意夸奖方法不要太笼统，要具体到哪一点，如此孩子才会更有自信，自动放手手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。
5、父母要以身作则，为孩子树立正确的榜样
父母不止是孩子最亲最喜欢的人，更是孩子成长的第一任老师，科学研究表明，孩子会无意识的模仿成年人的行为，因此孩子模仿学习的第一个目的也是我们的爸爸妈妈。
那样小学三年级的孩子爱玩手机，或许是由于父母会由于工作缘由而有常常用电子商品的习惯，或者是在家里休息时有看电子商品的习惯，但孩子并不会去分辨这类行为的对错，孩子只能在潜意识中记录长期用手机的行为，并将玩手机归入自己需要学习的行为习惯。
所以父母应在孩子面前维持自己好的形象，尽可能防止在孩子眼中培养一个手机重度用户的形象，通过父母的行为来改变和影响孩子的行为习惯，进而帮助孩子改掉爱玩手机的不好的习惯。
小学三年级孩子爱玩手机是什么原因
1、孩子缺少伴随
孩子孤独，没东西玩，也没小伙伴可以一块玩，就只能靠电子商品来打发时间了。当然，其实可以培养孩子的兴趣喜好，让孩子少玩一些电子商品，多和孩子交流交流，增进彼此的感情，也能知道孩子内心深处的想法。
2、孩子子缺少自控能力
让人眼花缭乱的手游，成大家都很难拒绝，更何况孩子？因此孩子沉迷于手游，也有非常大的一部分缘由，是由于父母缺少管教。没给孩子立好规矩，使孩子缺少肯定的规范和自我控制力。
小学六年级孩子偷偷玩手机如何解决
孩子进入小学六年级将来，不少父母担忧孩子的学习成绩有所降低，考不上好的初中，于是在家面就明令禁止孩子孩子玩手机。但父母却忽视了手机对于孩子的吸引力，当孩子不可以玩手机的时候，他们就会想方法，譬如偷偷玩。
小学六年级孩子偷偷玩手机如何解决
1、不要禁止孩子玩手机
孩子自我意识愈加强，遭到周围同学的影响也会愈加大，与父母的情感反而开始变得疏远。但手机不是洪水猛兽，是孩子之间拓展社交活动，发展视线的实用工具。只须引导得好，也能有益于孩子健康成长。所以父母第一要在观念上理解孩子对手机与对新鲜事物的好奇，宜疏不适合堵，不要简单地制止孩子接触手机。
2、不适合使用极端方法
面对小学六年级孩子偷偷玩手机的现象，有的爸爸妈妈忍无可忍，采取了没收、砸掉手机等方法，甚至还有由于孩子玩手机对孩子进行责骂、体罚的。这类做法不但不会改变孩子的行为，反而会事与愿违，甚至会引发极端事件。爸爸妈妈的「不要」和孩子的「偏要」，比较容易在养育过程中，形成最容易见到的亲子对抗情景。
3、一块协商，一同制定标准
不可能完全不让孩子玩手机，不然不只戒不掉，反而让孩子偷偷想方法玩手机。可以和孩子约定好什么时间可以打游戏，一次能玩多长时间。哪种状况可以用手机，如查阅学习材料，需要得到同学或老师帮助等。做好一个明确明了的计划后，必须要按其实行，让孩子掌握约束自己。
譬如：天天可以看两次手机，每次10分钟。但，睡觉前手机要交到父母手上。一旦违反规则，就帮奶奶刷一个星期的碗等等。在一同设立规则时，惩罚手段最好使对家有益的家务，来代替“抄写”类的惩罚。如此的话，孩子更容易根据一同设立的规范自我管理。
4、丰富孩子的课余生活，让孩子有事儿可做
孩子作业做完了，没事儿可做的时候，就只能是挖空心思玩手机。而假如父母可以想方法帮孩子把课余生活丰富起来，自然也就转移了孩子的注意力。譬如，孩子完成作业之后，父母还没煮好饭，父母可以用和善的语气邀请孩子一块参与煮饭，让孩子折一下菜、洗一下盘子等等。
小学六年级孩子偷偷玩手机是什么原因
1、娱乐方法受限
因为爸爸妈妈工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子做完作业后，没对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最便捷的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，爸爸妈妈在这方面没做好引导。
2、缺少对孩子的关心
不少父母忙于工作，感觉只须能照顾好孩子的吃喝拉撒睡就很好了，假如孩子没大的动向，非常难去关注孩子的心理变化。特别是孩子长大后，感觉孩子各方面都能照顾自己了，不需要再像小时候那样辛苦了。其实不然，孩子在十多大岁数时心理变化是比较大的，更需要爸爸妈妈与孩子的准时交流。
孩子不写作业爱玩手机如何解决
当下，大部分父母都面临孩子因痴迷于手机，而不认真学习的状况。令父母很烦恼和焦虑。爸爸妈妈要耐心的去引导孩子，耐心的去教育，以身作则，孩子写作业大人也不要玩手机。
孩子不写作业爱玩手机如何解决
1、规范时间，约束内容
关于孩子不想写作业只想玩手机的状况，父母要规矩孩子玩和学的时间，也要约束内容。堵不如疏，彻底不让孩子玩也不太可能。一点也不让孩子触摸，只能致使好奇心倍增，见识少。父母可以规矩，天天回家先结束作业，然后可以玩半个小时。手机上的内容父母也要挑选，一些不合适孩子年龄段玩的内容，提前屏蔽。
2、帮助孩子拟定学习计划表
爱玩是孩子的天资，大家不可以改动他们天资，但可以给他们拟定规矩。当孩子写作业时，父母可以了解告诉孩子，写完作业就能出去玩，玩多少个小时也要有了解规矩，为了获得出去玩的时间，孩子写作业就会注意力会合，加迅速度。
3、把挑选权给孩子
孩子正在玩手机的时分，和孩子做一个约好，对孩子说：“你作业是否还没有写呢。如此吧，你可以挑选玩半个小时手机再去写半个小时作业，可能目前就去写作业，写好了再来痛痛快快地玩。”如此一来，挑选的权力全在孩子手中，孩子需要自己做出辨别。不论哪一个辨别，都是正确的。
4、和孩子约法三章，犯规要赏罚
其实，这类方法都不如事前与孩子约好手机运用时间来得有用！父母可以抽出10分钟拟定一份手机运用守则，了解地指出他需要改变的行为。譬如：一天玩手机不可以超越1个小时，玩手机有必如果在结束作业往后。方针要详细、了解，便于测量。一同，要了解地说明孩子结束约好可以得到什么，和没结束约好将失掉什么。
孩子玩手机时间太多是哪些原因
导致这种现象是什么原因可能有：
1、在现实日常常常受挫，缺少收获感，通过打游戏取胜获得即刻收获感；
2、没关系亲密、稳定的朋友，内心感空虚、自卑，在互联网上交友；
3、心情不好，通过打游戏发泄情绪、回避痛苦；
4、感觉无聊，没什么兴趣喜好，只有手机的短视频或游戏能迅速取悦他。
孩子生活学习态度不好如何引导
大体上说，孩子要健康成长，包含饮食习惯、念书学习、体育训练、特殊喜好、科技常识学习、思维革新、信念信仰树立等等。孩子不喜欢学习、爱玩手机都是有点问题的，父母作为孩子的首次任老师，应该重视正确引导孩子从多方面进步。
第一，父母的言行是影响孩子行为习惯的要紧原因，无论是从饮食习惯、念书学习、玩手机等方面，父母都要给孩子们做出榜样，在教育引导孩子时具备较强的说服力。不然，你要采取强制手段那是不可取的。
第二，给孩子们在饮食习惯、念书学习、体育训练、特殊喜好、科技常识学习等方面做出科学的时间规划，让孩子们了解培养什么好的饮食习惯，了解什么时间学习书本常识，了解什么时间拓展体育训练，了解什么时间学习科技常识，了解什么时间晩间休息等等。
第三，对规划的推行状况进行行监督，在时间允许的状况下多陪陪孩子学习，尽最大努力培养孩子们的好行为习惯。
第四，孩子们纯真无邪烂漫，收获感强烈，在培养过程中，要多给孩子们表彰、称赞，少给他们呵斥、打骂。
如此，孩子们就会自然而然地改变不好的行为习惯，朝着正确的、好的方面进步。
中考结束孩子每天玩手机如何解决
经过长期的高压学习，孩子在中考后一定是想好好轻松一下，但每天玩手机影响视力，更影响健康，父母可以换一种办法，引导孩子做一些有意义的事情，转移孩子的注意力。
中考结束孩子每天玩手机如何解决
1、正确和孩子交流
孩子沉迷手机父母找一个时间和孩子聊一聊，关于怎么样正确获得新常识和新资讯，是不是需要知道社会，现在非常重要的事情是什么等等。
中学生时期的孩子，任何事情都知道和了解，但没办法看到不少事情的本质，所以作为现在，要和孩子多交流，多交心，先知道孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，叫你帮他/她解决问题。
2、约法三章
有些孩子目前已经对手机产生了不可磨灭的情感，没了手机就什么也做不了，这个时候如何解决呢？假如用枪指着孩子，残忍地把手机收起来锁在保险柜里，顺便把保险柜的钥匙也锁进保险柜里，如此或许会让孩子幼小的心灵遭到紧急的伤害，他们盛怒之下或许会做出过激的行为。
3、培养孩子的自控能力
对于自己有兴趣的事，孩子一直玩的乐不思蜀，忘记了时间，而爸爸妈妈在这时喊停时，孩子会感到非常痛苦。
因此做父母的应该培养孩子的自控能力，譬如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就准时的终止接触手机，如此一点一点的培养孩子的自控力。
4、多让孩子参加户外活动、集体活动
爸爸妈妈可以多带孩子参加户外或者集体活动，一旦他们忙碌起来，那样他们对手机的依靠性就会减少。同时，在活动中，他们还可以结交朋友，发展视线，一举多得。
5、多一些伴随
不要让手机电视成为孩子归属感的未结品，孩子要的只不过爸爸妈妈更多的关注与关爱。在平常的日常在孩子在场的状况下，应该尽可能少用手机，在淡化手机的同时，给孩子树立不沉溺手机的榜样。
中考结束孩子每天玩手机的害处
1、影响身体发育
科学研究表明，孩子过早用手机、用时间过长或许会产生依靠，对身心带来多方面的损害。 孩子在用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量比成人高出60%。
大剂量的电磁不只对孩子的成长发育不利，还会引发哮喘、白血病之类的疾病。 除此之外，长期在键盘上打字还可能致使孩子手指发育畸形。 低头打游戏等，会给孩子的颈椎带来非常大伤害。
2、引起视力降低
长期玩手机对孩子双眼的害处是非常大的。 一组关于“手机控”孩子的研究数据得出： 连续玩手机20分钟，孩子视力平均降低到0.8以下（正常值1.0以上）。
泪膜破裂时间平均为5.3秒（小于10秒为泪膜不稳定）。平均每分钟眨眼7.67次（正常状况下每分钟眨眼10-20次）。 这样来看，孩子长期用手机，就会紧急风险到双眼。
3、影响心理健康
手机中的信息冗杂，其中不乏一些不好的内容，如暴力、恐怖、色情等。孩子的心智尚未成熟，缺少分辨能力，容易遭到这类不好的信息的侵蚀，产生焦虑、恐惧、抑郁等负面情绪。
除此之外，过度依靠手机进行社交，会让孩子在现实日常变得孤僻、内向，不擅长与人面对面交流，甚至出现社交障碍。譬如，一些孩子在互联网上侃侃而谈，但在日常却沉默寡言，很难融入集体。
中考结束后，父母需要带孩子做的五件事
1、放松，但防止放任
前天遇见一个刚考完中考的学生，问他:“考完试你最想干什么？”。他们说，我最想做的就是好好睡一觉，好好玩。的确，人若不是草木，哪个能“不累”？整整一年的学习和考试，让孩子身心极度疲惫。
所以大家建议孩子在考完试后的前期好好放松几天。爸爸妈妈可以安排孩子旅游，也可以让孩子玩得高兴，发泄我们的疲惫和委屈，以最好的状况进入下一阶段的生活。
中国有句古话，万事有度。玩也是。有些父母朋友感觉孩子努力了不少年终于考完了，要彻底放松。一般不少不允许孩子做的事情，中考后没约束，反而给未来的学习生活带来隐患。
中考结束，还有一个多月的假期。假如孩子沉迷于游戏，不控制自己，就会导致身心疲劳，影响健康。而且放松时间太长，上了高中后非常难在短期内适应紧张的学习，影响了高中的学习和生活。所以，父母要记住，不要把放松变成放任，伤害孩子。
2、选择有意义和有趣的活动
适度放松后，爸爸妈妈应该帮助孩子拟定假期计划，借助长假做一些以前有兴趣而没时间做的有意义的事情。
譬如可以报个计算机设计班，接触设计软件；图书馆、博物馆等文化场合也是非常不错的消遣场合，不仅能够叫你知道不少课堂上没涉及到的常识，丰富你的文化常识，还可以放松心情，陶冶情操；也可以参加一些训练意志的运动，譬如跆拳道、武术、游泳、球类等。
这类运动不仅能够训练人的意志和体力，还可以促进与同龄人的交流和接触。另外，建议父母尽可能给孩子一些家庭和社会责任。
繁重的学习，考试，爸爸妈妈为了学习而无所不需要其极的做法，让孩子在中学生活中没时间、精力和主动性去承担任何责任，这对孩子未来的生活是一个非常大的问题。
3、时刻关注孩子的心理健康
中考一结束，孩子和父母就放心了。但其实从考试结束到成绩公布，总是是孩子最易出现心理疾病的时候。由于检查时大脑处于高度紧张状况，检查后不少孩子心理上很难适应，产生“检查后心理综合症”。
假如有些孩子担忧考试成绩不理想，整天忧心忡忡，闭门不出；有的孩子感觉自己考得好，就沉迷于乐趣，这也容易产生心理疾病。所以这时的心理健康咨询非常重要。
这里给父母一些建议:第一，父母要缓解孩子的思想重压，告诉考生，既然考完了，背负沉重的思想负担是没意义的。其实“条条大路通罗马”；第二，爸爸妈妈要加大和孩子的交流。他们不可以以为放了他们就是让孩子放松，多聊聊生活，尊重他们的想法等等。
4、训练下孩子的意志力和考虑力
考试过后应该父母注意培养孩子的两点能力——意志力和考虑力。这两项能力是孩子非常重要的能力想培养意志力是一个过程，可以选一个孩子感兴趣的小事，让后让孩子坚持做下去。
1.定计划
2.监督孩子完成
3.尝试让孩子自己完成
考虑，则更多是内化的东西，非常难用语言表达。但可以从念书培养起，多念书，孩子在书本中，就会收成不少，也会不自觉便开始考虑，所以，给孩子在假期多选几本好书吧！
5、做好孩子高中一年级入学的筹备
中考是生活中的第一个台阶，又是高中新生活的起点。每年高中一年级学生中都会有不少人出现困惑。
比如，为何我在中考中获得了高分，但上了高中不到一个月的时间成绩滑坡特别快，甚至出现好几门不及格？
为何老师讲的没以前多了，一些初中的学习技巧拿到高中不好使了？这主如果由于初高中常识之间容量不同，困难程度变化也非常大，而初高中教学方法和学习技巧上又有所不同。
所以，主动培养我们的自学习惯以适应将来的学习生活，应该是所有考生两个月里最值得做的事了。做好初高中的衔接，可以帮助同学们更好地适应高中学习生活，降低开学时因常识衔接和学习技巧不吻合而产生的种种烦恼。
高中二年级孩子放假老玩手机父母如何解决
孩子的成长真的需要父母的伴随，孩子不是不认真学习，更不是不努力，孩子的视线有限，能力有限，需要父母的引导和教会，天才一直少数，散养的孩子非常难自己茁壮成长的。爸爸妈妈不可以找借口不陪孩子，也不可以找借口说我工作了一天，太累了，回家还不可以看会电视玩会手机吗？可以这么说，你干的事，你的想法都会干扰孩子，都会成为他的想法。
第一，父母需要与孩子打造明确的规则，规定孩子在什么时间、地址和场所可以用手机。比如，可以规定孩子在晚饭后、睡觉前与上课期间不用手机。除此之外，父母还可以设定天天用手机的时间限制，以确保孩子有足够的时间进行学习和其他活动。
父母应该花更多的时间与孩子进行面对面的交流，知道他们的想法和需要。可以通过一块参加户外活动、观看电影或者进行家庭游戏等方法，增进亲子关系，让孩子感觉到家庭的温暖。如此，孩子就会更想降低对手机的依靠，而将精力投入到与家人的互动中。
父母应该教育孩子合理安排时间，掌握自律。可以引导孩子拟定学习计划，将手机用纳入其中。同时，父母也要关注孩子的学习进度，鼓励他们在完成任务后适合休息，防止长期玩手机致使的视力降低和颈椎疾病等问题。
父母自己在用手机时也应该注意适度，防止沉迷于手机，影响我们的身心健康。在家庭聚会、陪孩子玩耍等场所，尽可能将手机调至静音或者关闭状况，以免分散孩子的注意力。除此之外，父母还可以主动探寻一些有益的手机应用，如阅读类、科普类等，让我们的生活愈加丰富多彩。
父母应该努力打造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感觉到家庭的关爱和支持。当孩子遇见困境或者重压时，父母要耐心倾听，给予关心和鼓励。如此，孩子就会更想与父母推荐他们的快乐和烦恼，而不是将情绪寄托在手机上。
最好是有个时间规划表，什么时间干什么事，作息安排要比较合理，让孩子从小培养好的生活习惯和作息习惯，不做低头族，给孩子讲了解长期看手机的害处性。手机不是用来玩或者打游戏的，而是用来翻阅资料和增涨知识的，第一要了解这一点。转移自己对手机的依靠性，从而形成自己好的自控能力。
言传不如身教。爸爸妈妈热爱学习是对孩子最大的鼓励。在学习氛围浓厚的环境中长大的孩子，总是对学习也会有浓厚的兴趣。父母和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，父母可多关心孩子的学习，知道孩子的作业状况，并准时帮助孩子改正错误。家人维持交流，说了解利弊关系。
