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2019年人教新课标数学小学二年级下学期期末测试题5

   日期:2025-01-26     来源:www.okjoj.com    浏览:621    
文章简介:人教新课标数学小学二年级下学期期末测试 时间:60分钟      分值:100分    1、直接写出得数。(20分) 72+18=          45+20=          800-400=        75-60=      ...

人教新课标数学小学二年级下学期期末测试

时间:60分钟      分值:100分   

1、直接写出得数。(20分)

72+18=          45+20=          800-400=        75-60=          60+20=     

45-40=         260-100=         86-6=           150-70=        190+60=

60+90=          800+20=         1000-400=        6060-60=        880+20=     

 3600-400=       160-100=         5500-5000=       8400-400=      400+1400=

2、填空题。(31分)

1. △ ÷ 9 = 2……□,□里最大是,△ ÷ □ = 7……4,□里最小是。

   △ ÷ 5 = 3……□,□里可能是.

2.46里最多有(   )个7,  62里最多有(   )个9。

3. 数一数下面图形分别有几个角。

                                                      

   (   )个 角      (   )个 角     (   )个角     (   )个角

4.在〇里填上">"、"<"域"="

    999○1089      887○878         1时○100分

   4分○4秒      30毫米○4厘米   2470○2407

5.时针从钟面的6走到9,经过了()小时,分针从钟面的6走到10,经过了()分

6.请同学们帮助小信鸽送信。

(图中每段长20米)

①、小鸽子要向(    )面飞(    )米,再向(     )面飞(    )米就把信送给了小牛。

②、小鸽子从小猫家出发,先向(     )面飞再向(     )面飞把信交给小老虎。

③、从小鸽子出发开始,到把信全部送完,在路上一共飞了(       )米。

7.1000里有(       )个百,一万里有(       )个千。

8. 图中共有(     )个角。

9.依据每组数排列的规律接着往下写:

   896、897、898、__________ 、__________ 。 

919、828、737、__________ 、__________ 。

3、选择正确答案的序号填在括号里:(10分)

1、小蚂蚁的身长大约是6()。

①毫米 ②厘米      ③分米

2、9时整的时候,钟面上时针和分针所形成的角是()。

  ①直角        ②锐角        ③钝角

3、时针在5和6之间,分针从12起走了5大格,这个时候是()。

①5:05②5:25③6:25

4、一个三角形最多有()个直角。

① 1        ②2     ③3    

5、从800里减去下面(   ),结果大于400。

①512     ②467    ③397                           

4、我会用竖式计算。(带*的题要验算,每题3分,共15分)

44÷5=                   *567+358=                   *904-508=

 

 

 

 

 

182+598-216=                      846-339-274=

 

 

5、解决实质问题。(24分,每题6分)

1.一件儿童服装原价254元,现价175元,这件儿童服装比原来实惠多少钱?

 

2、5月份一共有31天,合几个星期还余几天?

 

 

3.花店昨天上午卖出247多花,下午卖出76多花,今天卖出的花比昨天少33朵,花店今天卖出多少朵花?

 

 

4、体育课上二(1)班小朋友在操场上做游戏,他们围成一个正方形的形状。王老师数了数,每边都有12人,二(1)班一共有多少个小朋友?

 

 

考试答案及出题意图

 

1、直接写出得数。(20分)

1. 80  65   400   15  80 5 160 80  80  250 150 820 600 6000 900 3200 60 500 8000 1800

设计意图:考察学生加减计算能力

2、填空题。(31分)

1.  8    1     1234   设计意图:检查学生用除法解决实质问题能力。

2.  6     6   设计意图:检查学生用除法解决实质问题能力。

3.  4  3  6  3  设计意图:检查学生对角的学会状况。

4. <  >   <  >  <  > 设计意图:检查学生比较大小的能力。

5. 3  20     检查学生对 时 分 秒 的学会状况。

6. 南  20 东 80  西  南  200  检查学生对 方向 的学会状况。 

7. 10   10     设计意图:检查学生对万以内数的学会状况

8. 4  设计意图:检查学生对角的学会状况

9.899  900 464  555   设计意图:检查学生对万以内数的学会状况

3、选择正确答案的序号填在括号里:10分)

1、①     2、①     3、②     4、①     5、③

设计意图:目的是考察学生对入门知识的学会状况

4、用竖式计算。(15分,每题3分)

44÷5=8……4          *567+358= 925         *904-508=396

182+598-216=564                      846-339-274=233

设计意图:检查学生的计算能力。

5、解决实质问题。(24分,每题6分,)

1. 254-175=79(元)

设计意图:检查学生应用常识解决实质问题的能力

2. 31÷7=4(天)……3(个)

设计意图:检查学生应用常识解决实质问题的能力

3.247+76-33=300(朵)

设计意图: 检查学生用加减解决实质问题能力

4.12+12+10+10=44(人)  

设计意图:检查学生应用常识解决实质问题的能力

 

 
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