高中三年级学生成绩忽然降低是什么原因及应付方案
面对孩子成绩降低的问题，父母要给予适合的引导和鼓励
进入高中三年级阶段，学生面临着巨大的学习重压，这会给他们带来非常大的负担，致使成绩忽然降低。父母应准时引导孩子，鼓励他们不要由于一时的低分而产生挫败感。同时，也要给孩子适合的空间，让他们有机会发泄重压，以恢复信心并继续面对下面的学习。
怎么样应付高中三年级学生成绩忽然降低的问题
1、适当的时间规划
适当的时间规划是每一个学生都需要拥有的技能，在备考阶段非常重要。高考考试马上到来，很多考生觉得我们的成绩已经基本确定，因此开始对学习不再认真。这是备考阶段的大忌！不只会落下复习进程，还可能致使成绩倒退。因此，孩子应珍惜时间，合理规划每一分钟的学习，以提升效率。
2、打造错题本
学生可以打造我们的错题本，将同一类题目进行分类整理，便捷后期复习。同时，针对某些解题思路较独特的题目，也可将它放在一块进行比较。为了便于分类整理，可以用活页本，便捷随时增加有关题目。
3、补齐弱势科目
依据平常察看，数学和英语一般是大多数高中三年级学生的弱势科目，特别是英语。很多学生在英语科目上常见分数较低，而英语又是相对容易提升的科目。因此，在下面的时间里，孩子需要集中精力对英语进行针对性训练和系统复习，以提升成绩。对于数学而言，想要大幅度提升成绩可能并不现实，但对于平常得分70分左右的学生来讲，提升到90分左右并不难，仅需进行系统的复习即可。
4、查漏补缺
在有限的时间内，要完成太多的任务。为了更好地平衡各科成绩，最好的办法是抓大放小，给不同科目设定优先级。对于历年考试中的要紧考试知识点，要集中突破，特别是自己不善于的部分。假如高中三年级数学成绩不好，重点突击数学；物理成绩不好，重点突击物理。偏科学生应该注意平衡各科成绩，比如，假如语文成绩已经能考110分左右，就能少花一些时间在语文上，补一补较差的科目。
高中三年级学生提升成绩的办法
1、认真对待作业
做完作业并不等于结束，还需要进行检查，这是保证作业水平的要紧环节。在做作业时，常常会犯两类错误：一是常识性错误，比如定义、公式、法则的误用，词语、句型的误用，格式的错误，思路和推理的不当等；二是过失性错误，如疏忽大意致使看错题目，写错数据、符号，写错字或漏答卷等。因此，针对自己容易犯的错误，要多加修改。
2、突出学习重点
高中三年级复习的重点应放在课本内容和相对薄弱的环节。高考考试的重点是入门知识，难点只占非常小的比率，且难点主如果针对学习成绩突出的学生设置的。因此，对于大多数高中三年级学生来讲，主要的努力目的是学会入门知识，只须将课本内容结实学会，孩子就大概获得高分。
