这几天路过学校门口，看到在校门口等待的大部分都是爷爷奶奶，孩子一出来纷纷上前接过孩子肩上沉重的书包，快点就递上了水和早就筹备好的点心。开口的第一句话就是：“累不累呀？来奶奶/爷爷助你……”
不能不感叹祖辈照顾孩子已经是大多数家庭的最佳选择！据一项在国内调查“隔代教育”的结果显示：近一半孩子是跟着爷爷奶奶、姥爷姥姥长大的。在广州，同意隔代教育的孩子占到总数的一半；在北京，同意隔代教育的孩子多达70%；上海0至6岁的孩子中有50%至60%是隔代教育，而且孩子年龄越小，与祖爸爸妈妈生活在一块的比率越高。
当介入孩子生活的家庭成员越多的时候，孩子的教育问题就成为了各方争论的焦点。爸爸妈妈们对于孩子的教育有着我们的一套想法，而祖辈们对于孩子的成长也有着我们的怎么看。特殊的隔辈血缘关系，让祖辈们对孙辈的看重好似掌上明珠。那样，当由于隔辈教育而引发问题的时候，作为爸爸妈妈的大家该怎么样呢？
把握好爱的尺度，用“心”爱孩子
隔代教育的失败大多失败在爱的太多、太浅。祖辈们将自己所有些爱都集中在孙辈的身上，真的的捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一件件事情都帮孙辈安排的妥妥当当，甚至在爸爸妈妈教育孩子的过程中充当说客，让孩子借用祖辈的保护逃过爸爸妈妈的教育。这种无度的爱忽视了原则，从而使爱的浇灌没能结出理想的硕果。
在中央电视台的《挑战不可能》栏目中，盲人调音师陈燕为大家完美地呈现了什么叫做用耳朵认识世界，而她目前拥有些能力全是由于在她三四岁的时候外婆就开始教她听反射音走路。
陈燕五岁的时候外婆让陈燕一个人去商场的门口等办完事情的她，要给陈燕买衣服。她一个人走在路上的不安全感是大家没办法领会的，但就是由于外婆如此想方设法的练习，让陈燕成为了一个用耳朵听的完善人。
我相信祖辈们对孙辈的爱绝对不亚于爸爸妈妈，而爱是有度的。大家需要让祖辈们了解，只有让孩子自己去感受世界的所有，孙辈们的将来才能走的更宽阔，走的更高，走的更远。
明确爸爸妈妈的责任，用“心”交流
不少隔代教育中祖辈与爸爸妈妈最大的矛盾就是教育观念上的矛盾。
不少祖辈觉得自己已经辛苦了一辈子了，凭什么孙子不可以舒服些？而爸爸妈妈则觉得孩子不可以过于娇惯，如此不利于孩子的好性格的形成。当然，祖辈和爸爸妈妈的矛盾不只这样，每一个家庭都呈现出不一样的状况。但，当祖辈和大家的观念有非常大偏差的时候大家如何处置呢？
有一次我在和一位过来接孩子的爷爷聊天，我开玩笑得说：“这么冷的天气过来接孩子，如何不叫孩子的爸爸妈妈来接呢？”
孩子的爷爷非常认真地告诉我：“这事归我管，所以我负责接孩子。”
我一下就来了兴趣：“这么说你们家对孩子的事情还有分工了？”
“那是当然的！我和他奶奶负责孩子的娱乐生活、吃饭睡觉，而孩子的爸爸妈妈就负责孩子的学习和教育。大家天天把孩子的状况如实告诉他父母，其他的他们自己处置、教育。天天孩子有固定的时间和父母在一块，那个时间大家老两口也可以自己出去玩……”
我不能不为这个家庭点赞，即明确了爸爸妈妈的责任，又让祖辈的帮忙最大化为爸爸妈妈减轻负担，家庭的成员对孩子即分工又合作，为孩子的成长提供了充分的保障。而现实日常不少爸爸妈妈既需要祖辈的帮忙又对祖辈的做法指指点点，分不了解我们的责任，又没合理运用家庭的各方力量，致使矛盾丛生。
其实祖辈参与孩子的教育最根本的目的都是为了孩子好，从这方面来讲无论是祖辈还是爸爸妈妈都有着一致的目的。孩子就像一辆车子，假如家庭成员教育的力量不是在同一个方向上，这辆车子就不会动。假如教育的力量是在同一个方向上的话，教育才能见到明显的成效。这就需要家庭成员为了一个一同的目的同心协力而不是各自为政。
