近期下了班，晚上在家看世界杯。
小学三年级的小外甥，偶尔也来凑热闹，看的时候他一直不停的问：“为何这个球踢出去会拐弯啊？什么角度是弧度啊？为何足球上，黑色块是五边形，白色块是六边形？”
这类“刁钻古怪”的问题，有时问到我瞠目结舌，无心看球。气急败坏下，我常常用“这类考试不会考，问这类有什么用“来敷衍他。
终于有一次小外甥回嘴，”难道考试不考，我就不可以了解了么？“说完气鼓鼓的走了。
看着电视机里热闹的世界杯，我脑袋里却一直浮现小外甥说的话，确实，大家中国式教育理念里，考试成绩好像代表了所有。
数学，中国教育最“失败”的学科
这几年常常听到，一些出国留学的朋友抱怨“中国式教育”，其中数学是大伙“吐槽”最多的学科。
“当年大家上高中的时候比那些老外微积分学得好多，考试都考的比他们好。反倒目前抽象代数，拓扑他们学得比大家好多了，越到高档的课反而思维不如他们敏捷了。大家在国内基础数学教的非常扎实，可咱们中国数学上的研究如何跟人家没法比，这是为何？”
近期下了班，晚上在家看世界杯。
小学三年级的小外甥，偶尔也来凑热闹，看的时候他一直不停的问：“为何这个球踢出去会拐弯啊？什么角度是弧度啊？为何足球上，黑色块是五边形，白色块是六边形？”
这类“刁钻古怪”的问题，有时问到我瞠目结舌，无心看球。气急败坏下，我常常用“这类考试不会考，问这类有什么用“来敷衍他。
终于有一次小外甥回嘴，”难道考试不考，我就不可以了解了么？“说完气鼓鼓的走了。
看着电视机里热闹的世界杯，我脑袋里却一直浮现小外甥说的话，确实，大家中国式教育理念里，考试成绩好像代表了所有。
数学，中国教育最“失败”的学科
这几年常常听到，一些出国留学的朋友抱怨“中国式教育”，其中数学是大伙“吐槽”最多的学科。
“当年大家上高中的时候比那些老外微积分学得好多，考试都考的比他们好。反倒目前抽象代数，拓扑他们学得比大家好多了，越到高档的课反而思维不如他们敏捷了。大家在国内基础数学教的非常扎实，可咱们中国数学上的研究如何跟人家没法比，这是为何？”
这就要回归数学本质，新华字典里对数学的概念，“数学，研究现实世界数目关系和空间形式的科学。”通俗来讲，就是通过现象看本质的生活知识技能，是一种生活知识的扩张。
“计算、逻辑、抽象能力”作为学好数学必翻的三座大山。逻辑能力，培养对事物剖析、察看概括与理性判断能力。抽象能力，培养对非实质事物与新定义的理解能力。而“刷出来”的中国式数学教育，总是更重视计算能力，另外两项较为欠缺。所以，前期发力成效甚广，后期“被超车”也是情理之中。
近期，微博上一篇“难倒成年人的小学习数学题”被各大博主转发，一时间“中国式数学”被网友集体DISS。
网友纷纷败下阵来，表示小学教学，特别是数学的困难程度，居然已经到了叫人哑口无言程度，一年级的数学题，大多数高中生居然也搞不定。
不了解从什么时间开始，“刷题速度快”、“偏题难点搞得定”被贴上了“学霸”的标签，致使目前大部分学生和老师一直以“看出诡异的等式关系和学会不少公式”来评定数学水平，把数学当成了炫技的能力，而不是知识。
把数学当成一种方法，过于追求炫技，没重视逻辑思维，这也是中国式数学教育，最大的症结之一。
学好数学，真的可以走遍全天下
“学好数理化走遍全天下”这句被奉为老师经典口头禅，虽然常常被学生吐槽，但这句话确实不容小觑。
知乎上有一个关于“学好数学有哪些用”的帖子，浏览量已近10万，其中有一个老师如此说，不是常识没用，而是你不了解如何使用，并举了一个例子：
一个人去餐厅点了一个12寸的披萨，员工说12寸的卖光了，换两个6寸的，可以吗？
不少人这么一听，没感觉哪儿不对劲儿.....
然而真相是，依据圆的面积公式S（面积）=π（圆周率）*r²（半径的平方）。
6寸披萨的面积是9π，12寸披萨的面积是36π，所以12寸披萨是6寸的四倍，而不是两倍。
读书的时候，不少人都抱怨，学习数学除去考试还有哪些用啊，买菜又用不到函数，从上面例子完全可以看出，数学学不好，吃亏了你都不了解。
刨除计算能力外，学习数学，除去是学会一门好用的常识，更要紧在于培养一个人的思维方法。好的思维逻辑能力，完全可以帮助一个人在交流与社会日常解决很多问题。
就像数学专业的网友“WEwe”说道，“学习数学专业别担忧太早，学好了将来你就会问数学到底不可以做什么”
之前，综艺节目《最强大脑》里“赌王儿子”何猷君以惊艳的成绩夺得“数字华容道”比赛冠军，震撼一众网友。
在比赛中，他只花了21秒就将打散的数字归位，展示的不止是数学计算能力，更展示了他强大的逻辑思维能力。
查询何猷君的履历发现，他过去蝉联两届全港数学竞赛的冠军、英国奥数比赛冠军，是一枚绝对的数学学霸。敬佩敬佩！原来富豪家这么重视培养孩子的数学能力的啊！
之前恶补韩国版《父亲到哪里》，节目里也看到了，父亲们“中外数学教育”不一样的一面。
国内的“父亲们”，基本上万事巨细、生怕孩子们出什么大问题，有些孩子没得到独立训练的能力，甚至连人民币面值都区别不清。
海外父亲们，则是放下让孩子们出去独立买菜，孩子们自己也都算的非常了解了解花多少钱，该找回多少钱。可见数学逻辑思维不只要从小培养，更要重视实践与结合生活。
数学思维决定将来的格局
《最强大脑》“全球脑王”杨易过去说过：“回顾我的成长过程，真的数学思维的培养是在小学的阶段。”
有关研究表明，4~12岁是孩子教育的最好启蒙期，12~十八岁是最好进步期。在这个阶段数学能力的培养，对孩子思维方法的培养具备决定性影响。
而思维决定一个人的行为，决定一个人将来的格局。
就像上文提到的，将来最考验孩子的是解决问题的能力，是独立考虑的能力，是与人交谈时所表现出来的明确的逻辑能力，而这类数学都可以培养。
从小培养起孩子的思维能力，才是真的让孩子赢在起跑线上。
海外父亲们，则是放下让孩子们出去独立买菜，孩子们自己也都算的非常了解了解花多少钱，该找回多少钱。可见数学逻辑思维不只要从小培养，更要重视实践与结合生活。
数学思维决定将来的格局
《最强大脑》“全球脑王”杨易过去说过：“回顾我的成长过程，真的数学思维的培养是在小学的阶段。”
有关研究表明，4~12岁是孩子教育的最好启蒙期，12~十八岁是最好进步期。在这个阶段数学能力的培养，对孩子思维方法的培养具备决定性影响。
而思维决定一个人的行为，决定一个人将来的格局。
就像上文提到的，将来最考验孩子的是解决问题的能力，是独立考虑的能力，是与人交谈时所表现出来的明确的逻辑能力，而这类数学都可以培养。
从小培养起孩子的思维能力，才是真的让孩子赢在起跑线上。
