“HY的每一位老师都有同意质疑和挑战的胸怀和水平。”
“在HY，安逸与出色不可兼得。”
“出色是种习惯。”
华育学生如是说。
学生一
有人说华育多教不少东西，在高中成绩好是非常正常的。这个想法是错的。华育没提前教任何高中的东西，而是帮大家塑造正确的学习技巧，帮大家打开思路。
譬如老师在语文课上顺带提到的一个地理知识是错的，有个地理常识渊博同学就举手纠正了她。老师会称赞那位同学，立刻承认我们的错误。
我想说的是，从华育走出来的学生之所以出色，是由于他们在初中就培养对有兴趣的东西的钻研精神。
学生二
华育十分看重课堂教学水平，老师集体备课，课上力求严谨高效，不会抛下任何一个学生。我在这里领会到将“严谨”演绎到极致的感觉。
即便是中考里受诟病最多的语文学科，老师也深知大家在应试体制里的无奈，但她依旧会将她的工作做到最好。
初中三年级过点击实词的时候，老师一个字一个字地纠正大家一塌糊涂的默xia写bian，并且会向大家讲解为何点击上会用某一个词来讲解，而不是另个同义词。
学生三
华育是一个特别能培养心理素质的学校。预初首次接触周爽特别不习惯，所以成绩平平，但在老师的帮忙和我们的努力下，渐渐学会了学习技巧。
自己也不会由于遇见挫折而变得那样不高兴，所以特别感激华育让我能在失败中成长随之变得更出色。
学生四
hy的老师真心负责，当年蔡怡婷老师真的是每道题都认认真真地批，从周爽到各种教辅，还需要大家订正。
语文老师当年说，初中评判老师，看他对学生是不是公正，高中评判老师，看他学术水平。
诚然，hy的老师基本有问必答，从课内到课外，从中考到自招到竞赛。好多次看到两个物理老师在办公室讨论学生拿来的题。
学生五
预初初中一年级每周一周爽，仿佛是周二还是周三考英语，那时候试题还是有困难程度的，初中二年级周爽在周四，每周还加考一门物理，初中三年级考试就日渐简单起来，大伙也都习惯了。
中考真的简单，相信自己可以考得非常高啊。
华育的老师总体来讲还是非常负责的，尤其是数学老师，每次作业卷订正有错的都会叫去办公室重订，四年跑办公室经验丰富。
学生六
最难忘的当然就是出了名的“周周爽”了！
hy的老师真的非常负责，一道题没订正完，或者过程出了问题，都会很很耐心的和你讲。
这里悄咪咪提一下我四年的班主任和数学老师蔡老师，我被敲着脑袋叫“文科生”， “你这个小女孩，每天就了解学习英语，不学习数学” ，目前回想起来真的有一点点可爱。
几乎每一个孩子在提起华育时，都会谈起这三点：不服输的学生，认真负责的老师，魔鬼练习“周周爽”。
正是这类原因的融合，造就了华育今天的神坛领袖地位。
不少父母也会想方设法为孩子寻来一流民办学校的周爽，但：
孩子能达成限时练习吗？
孩子做完题目后有老师详细解说吗？
孩子错题会认真订正消化吗？
从华育孩子的推荐来看，多数孩子都是老师在后面紧催慢赶，才造就了他们在数学上的优势。
所以华育在理科上的神话，周爽题目只不过一部分，最重要的是要将“好题落实”，毕竟初中孩子的自主学习力还需提升。
