婴儿手语：提高亲子交流的利器
好处多：为何要学习婴儿手语？
婴儿手语不仅能够便捷与孩子的交流，还有很多其他好处。第一，婴儿手语可以提高交流的便利性，帮助爸爸妈妈和孩子更好地享受交流的乐趣，并降低因互动不好的而导致的焦虑和挫折情绪。第二，学习婴儿手语可以增强孩子的口语能力。研究证实，学过婴儿手语的孩子在辞汇量、语言理解力和词语组句能力方面都比同龄孩子要好一些。除此之外，学习婴儿手语还可以增强婴幼儿的自信心。当孩子可以通过手语表达个人的需要，并得到别人的正确满足时，可以帮助孩子打造自信心，促进他们愈加乐意表达我们的想法。最后，学习婴儿手语可以帮助孩子迅速正确地表达我们的意思。研究发现，学过婴儿手语的孩子对语言结构和语法定义有了初步知道，当进入语言学习阶段时，他们可以更迅速地正确表达我们的意念。
婴儿手语的3个疑问
Q1：孩子学起来是否会非常难？
不少爸爸妈妈担忧学习婴儿手语会非常难，但事实并不是这样。婴儿手语大多只用1个手势表达1个定义，手势多半具备“象形”特点，容易学，理解起来的困难程度也非常小。婴儿手语并不是新创造，孩子在学说话的过程中会模仿大人的手势和动作来表达意思，善用手语只不过进一步引导孩子发挥原有些潜能。
Q2：什么时间是学习的最好机会？
婴儿手语适用于任何一个正在学习说话的孩子，但主要学习对象多集中在3岁以下婴幼儿。6～8个月期间是开始学习婴儿手语的最好机会，此时爸爸妈妈已经可以比较熟练地处置婴幼儿教育事务，有了更多的时间和精力来教会孩子。除此之外，孩子的生理进步已渐渐成熟，包含手眼协调、理解能力和记忆能力，可以应对学习手势的需要。
Q3：用惯手势后，孩子是不是变得不喜欢用口语表达？
实质状况恰恰相反，但凡用惯手势的孩子，加大口语学习的动机反而更强。孩子通过手语提早体验到交流有哪些好处，所以他们更想尝试其他的有效交流方法，也就是用更正式的交流方法——口语。
成功学习婴儿手语的4个要点
1. 教会者要齐心协力
从实质的手语教学过程来看，多半是母亲学习得特别积极。最好是所有照顾孩子的家庭成员都参与，如此孩子就有更多机会学习手语，而且一旦孩子出现正确的手语反馈时，也就是已经能知道手语含义并正确表达手势时，不会由于身边的大人不懂而影响交流成效。
2. 教授时要眼光接触
无论是多么简单的手势，大家都需要确定孩子可以看到才行。爸爸妈妈比画手语时需要和孩子有直接的见地接触，以确定孩子正在接收讯息。假如孩子的注意力不容易集中，可用声音或其他有趣物品来吸引他的目光。
3. 多制造表现机会
刚开始学习婴儿手语的时候，孩子可能没任何反馈，这需要父母有耐心。父母可以适合制造一些表现机会，譬如引导孩子借助手语来表达进食的需要，以加快孩子学习手语的成效。
4. 注意搭配言语和实体
在教授手语时，爸爸妈妈需要随着手势说出动作的称呼或拿出相应的实体物品来。通过口语的反复强化，可帮助孩子知道手势含义，也能够帮助日后口语表达能力的进步。实体物品不但可以帮助孩子知道手语，也是加深印象的绝佳方法。
必须掌握的3种婴儿手语
以下3种手语是婴幼儿最常用的表意手势，能有效提高亲子之间的交流效率，是初学手语爸爸妈妈必须具备的实典。这3种手语简单易懂，孩子学习起来不会感到困惑：
1. 吃：将食指放在唇前表示“安静”。
2. 喝奶：双手握拳，做出反复挤捏的动作，就像挤牛奶一样。
3. 我还要：双手手指并拢，并反复触碰。
学习婴儿手语需要肯定的耐心和时间，但只须教会者齐心协力，给予孩子足够的表现机会，同时搭配言语和实体物品，孩子就可以迅速学会婴儿手语，提高亲子之间的交流成效。
