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考试从来就没粗心这回事,真的是什么原因这4点!

   日期:2025-05-23     来源:www.aigof.com    浏览:385    
文章简介:快要期末考了,父母最常对孩子说的一句话,估计就是:“这次可不要再粗心了!”提醒孩子做题认真一点,不要再把“54”看成“45”;提醒孩子审题细心一点,不要再把整道题漏掉忘做;提醒孩子做完题要检查,不要再出现写错字、算错数的小失误;……父母为了...

快要期末考了,父母最常对孩子说的一句话,估计就是:

“这次可不要再粗心了!”

提醒孩子做题认真一点,不要再把“54”看成“45”;

提醒孩子审题细心一点,不要再把整道题漏掉忘做;

提醒孩子做完题要检查,不要再出现写错字、算错数的小失误;

……

父母为了让孩子不粗心,真的操碎了心。

但,孩子真的只不过由于粗心而丢分,这么简单吗?

01

粗心只不过结果

真的是什么原因不要再忽略!

每次考试后,我都需要学生剖析试题,写上失分点和失分缘由。

有个学生回回写的都一样:“老师,其实我都会,就是太粗心了才没做对。”

我都无语了,要真由于粗心,何至于同一道题错了3遍,还是做不对。

粗心只不过结果,导致粗心是什么原因有不少,不是一朝一夕就形成的。

1.粗心,是由于注意力不集中。

有的孩子就算在考试中,也非常难集中精神。

读题时会读漏字词或句子,或者上一秒刚读了题目下一秒就忘了。

特别是遭到干扰后,孩子在读取信息时就会出现偏差,输出的结果就是“粗心”。

2.粗心,是由于学习态度不好的。

譬如审题时不会给关键字划线,写完卷子后不会回过头来检查。

不要小瞧这类小习惯,总是就是这类可有可无的环节让孩子丢分。

3.粗心,是由于对常识学会不透彻。

上文所说那个“同一道题错3遍”的孩子,就是由于没学会常识,才会一错再错。

不少孩子以为上课听懂了就等于掌握了,但课后不复习又不做训练,就一直没将“老师讲的常识”转化成“我们的常识”。

也有的孩子混淆了常识,用A的定义去解答B的题目,张冠李戴乱答一通,本质上也是没学会常识。

4.粗心,是由于没足够的考虑空间。

更深层次是什么原因,是父母总需要孩子“写快一点”,致使孩子没足够的时间和空间去考虑。

在考试时也会求快不求稳,只停留在题目的表面而不去深入考虑,如此如何可能不“粗心”!

这样看来,“我太粗心了,其实我都会”就是个自欺欺人的借口。

父母和孩子务必要透过粗心的表象,发现深藏其中是什么原因和问题。

02

对孩子粗心认知的误区

可能会使问题愈加紧急

不少父母对孩子粗心的问题,力不从心,就了解心急。

也有父母对孩子的粗心认知不正确,用错了教育办法,反而把事情弄得更糟糕。

以下这三个误区,父母必须要避开。

误区1、主观地觉得孩子不努力。

孩子出现粗心的问题,父母常常觉得是孩子不认真,太粗心,缺少对学习的责任心。

这其实冤枉了孩子,会使孩子愈加抗拒学习,甚至自暴自弃。

不是孩子不想好,而是孩子的能力没达到,更需要父母的耐心培养。

误区2、片面关注学习态度,忽略生活里做事的条理性。

孩子粗心,不止反映了学习上的问题,也可看出他在日常非常粗心,常常丢三落四。

有研究表明,在生活上缺少条理性的人,在学习上同样会存在粗心的问题。

父母若只纠正了孩子的学习态度,不去培养孩子平常做事的条理性,照样治标不治本。

误区3、用太单一的重复办法来改变孩子,会引起心理疲倦。

孩子的粗枝大叶,光靠父母唠叨“细心一点”“回头检查”,是改不过来的。

他们不了解要如何戒掉粗心,当他发现连父母也无计可施时,自己也不会看重了。

父母处置粗心这一问题的方法,直接影响孩子的想法和做法。

防止直接打击孩子,致使孩子没信心去改变;

防止太多唠叨说教,使孩子宁可逆其道而行;

防止责骂处罚孩子,使孩子愈加害怕学习。

父母应该注意,不要总说孩子“粗心”,要找到孩子粗心是什么原因,多找原因,少去责骂。

03

改掉粗心的问题

重点在于培养好习惯!

从根本上说,粗心也是一种不好的习惯。

想要改掉粗心,就要清空孩子之前的不好的表现,用好习惯为孩子打下更结实的基础。

1.考试时,要专注!专注!再专注!

好好读题,读得慢,读得仔细,并且用笔标注出题目给出的条件和关键词眼;

有序答卷,不要前面做一道后面做一道,先在脑子里过一遍答案再下笔;

书写工整,尽可能不写错别字,草稿写在草稿纸上,计算题必须要验算;

维持专注,做题的时候不要受外面影响,摒弃所有杂念,完全沉浸入题目当中。

2.学习时,要细致!细致!再细致!

独立做完作业,写作业时不翻书、不看答案,把每次作业当成人高考试,练习自己对考试的适应程度。

不要畏惧难点,多开动脑筋考虑,掌握探索出答卷思路和解题规律。

不会的立刻问,主动请教老师和同学,当天不会的当天解决,防止越积越多。

坚持课后复习,天天晚上复习当天的常识,每周复习一周的常识,一点点夯实基础。

3.日常,要有序!有序!再有序!

从生活做起,从小事做起,培养孩子好的习惯和性格。

譬如让孩子整理我们的床铺、书桌和房间,孩子会变得仔细、有条理;

让孩子自己拟定作息时间表和学习计划表,孩子会变得有计划、有顺序;

给孩子生活在一个和谐、民主、平和的家庭环境,孩子会变得不骄不躁、从容不迫。

有句话说得好:粗心是失败的伴侣,认真是成功的诀窍。

世上无难事,只怕有心人。让孩子再认真一点,再仔细一点,再专注一点,再有条理一点。

不要总用“粗心”二字以偏概全,教会孩子正确学习、擅长学习、高效学习是非常重要的。

 
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