高中三年级本应该是学习最紧张的一年，但有的学生一直意识不到这个问题，无论是上学时还是休息在家时，总想看手机。如此的行为势必对他学习成绩有一些影响，所以，当他们有如此的想法时，父母还是要准时的制止的。
孩子高中三年级了还想看手机如何解决
1、父母要和孩子进行有效的交流
不少父母对于孩子的心思和想法知道的都不深，没办法打造起有效地交流，但一般进入高中三年级的孩子是比较迷茫的，不少都没我们的目的，所以父母可以找到适合的机会和孩子进行深谈，知道彼此的想法。
2、多给高中三年级学生一些鼓励
父母在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。高中三年级学生群面临的重压远比想象的大的多，眼看着距离高考考试的时间愈加近我们的状况却非常差内心也会饱受折磨。所以父母可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整我们的状况。
3、给孩子拟定计划和策略，并且设计好奖惩规范
高中三年级学生有我们的想法，沉迷手机的时候，别着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和策略，得到他的认同后再给孩子表明奖惩规范，然后督促孩子改变。
4、与孩子协商用手机的时间、次数
想要解决高中三年级孩子还想看手机的问题，父母可以先跟孩子规定用手机的时间，在完成我们的学习任务之后，可以适合的玩手机。譬如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，假如不遵守规则是要遭到相应的处罚，譬如做家务、禁止玩手机2天。
孩子高中三年级了还想看手机是什么原因
1、父母的家庭教育存在问题。
冰冻三尺非1日之寒，孩子到了高中三年级阶段还在玩手机，这绝不止是传闻中的“青春叛逆期”那样简单。父母是唯一一种无需培训就能直接“上岗”的一种“长”，但假如父母在小学和初中阶段没培养孩子的学习态度和生活习惯，那样孩子上高中三年级的时候变成这个样子是很正常的事情。
2、自制力不足，由刚开始的一般性玩进步到无节制玩
一个年代有一个年代的玩乐方法，对于今天的孩子，玩手机是不可防止的，父母简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大部分学生都能非常不错的控制自己，适合的玩，学习之余玩，起到放松有哪些用途。
然而有的同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，尤其是玩手机游戏的收获感，置学习于不考虑，不分场所的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。自制力不足，没认识到过度玩手机的害处，是最为要紧是什么原因。
3、平时生活和学习缺少收获感
从高中三年级学生心理学的角度来讲，所有些行为都有目的性，这个目的会引导孩子完成一系列的行为。而沉迷手机的高中三年级孩子中，非常大一部分人是家庭中缺少关爱，或者在学校中很难引起教师或者学生注意力的人，甚至大概遭到过紧急挫败，他们比平时人更需要找到情感寄托，更需要得到其他人的认同。
他们的梦想，就是可以在炫酷的虚拟世界中成为大佬，得到万千敬仰，甚至在现实世界咸鱼翻身，成为其他人眼中崇拜的对象。
孩子总是想看手机如何解决
伴随手机的出现，一些父母还不可以非常不错的控制自己，更何况自控力原本就比较差的孩子呢？所以当孩子总是看手机的时候，父母不要不当回事，孩子的这种行为已经可以说明孩子沉迷其中了，作为爸爸妈妈要准时的引导教育。
孩子总是想看手机如何解决
1、限制孩子玩的时间。俗话说“堵不如疏”，完全禁止是不可能的，所以父母只能限制玩的时间，譬如上学期间不准带手机上学，放学后写完作业才能玩手机，一直到睡觉前再把手机收上来等。
假如孩子沉迷于手机，对于现实日常的事物就会失去兴趣，和同龄人的交流也会降低，时间久了孩子就会变得很孤僻、不喜欢和其他人交往，对于孩子的性格特点形成是很不利的。
2、为孩子安排丰富的业余活动。不少孩子之所以总是想看手机，是由于找不到其他的乐趣，爸爸妈妈也极少伴随。所以，爸爸妈妈要多伴随孩子，譬如和他们玩玩具，念书，画画，并且天天安排孩子1-2个小时的户外活动，这类活动不只能够帮助帮助孩子缓解视疲劳，还能增进亲子关系。
3、奖惩有度。对于孩子玩手机，过度制止和肆意放纵都是不可取的态度，把握分寸才是最正确的做法。父母可以规定孩子玩手机的时间，譬如写完家庭作业可以玩一小时，吃饭时不许玩手机，周末一天只能玩两小时。对玩的时间和时长做出具体明确的规定，也对培养孩子的规则意识有着积极有哪些用途。
4、正确认识手机的两面性。父母第一要了解互联网是一把双刃剑，不要否定手机对孩子的积极影响。譬如百科常识可以帮助孩子增开眼界；新闻能帮助孩子知道世界；学习软件可以帮助孩子解决问题；一些影视，电子书，电影可以帮助孩子形成正确的三观。所以父母不要直接没收，而是要教会孩子正确对待。
孩子总是想看手机是什么原因
1、环境的影响
爱玩手机的孩子通常都是受父母的影响，假如爸爸妈妈长期是那种手机不离手的人，孩子子长期潜移默化也会对电子商品有一种痴迷，久而久之就会形成习惯。加上目前孩子生活环境都是在高楼大厦里面，活动的空间比较小，不会像之前一样那样好玩，会致使孩子喜欢上网。
2、孩子没获得足够的伴随
伴随孩子并非指时间问题，而是爸爸妈妈怎么样满足孩子的精神需要。目前，不少孩子都是独生子女。由于他们缺少同龄的玩伴，他们在大部分时候都是一个人玩耍。假如爸爸妈妈忽略伴随孩子玩耍，听孩子推荐快乐和烦恼，孩子比较容易感到孤独，所以他们需要通过其他方法获得精神补偿。
3、追求新鲜感、刺激感
电子商品带来的新鲜刺激与枯燥的学习，形成了鲜明的对比。假如孩子是在学校别无选择，只能学习。假如孩子在空余时间，没休闲活动，一定会选择看手机！大多数孩子缺少自制力，所以容易沉迷于其中，而且非常难戒掉。所以，父母对于孩子老看手机的状况，必须要看重起来，合理引导。
孩子高中三年级了不愿交手机如何解决
高中三年级是孩子学习中最为要紧的一年，也是冲刺高考考试的一年。对于高中三年级的孩子来讲，所剩时间不多了，所以他们的学习重压还是比较大。这时，父母就想着把孩子的手机收起来，以免耽误高中三年级孩子学习。但有些孩子不愿交手机，那父母该如何解决呢？
孩子高中三年级了不愿交手机如何解决
1、打造好的交流。孩子高中三年级了不愿交手机，这时父母打骂是没用的，可以先尝试与孩子打造好的交流。父母这时必须要尝试心平气和，与孩子打造好的交流。可以坐下来认真的和孩子聊一聊，他们未来的梦想和期望，从而激起孩子的斗志。
2、切忌没经过孩子的赞同，就拿走孩子的手机。父母的这种行为，会让孩子感觉到不尊重，从而变得愈加不听话。孩子高中三年级了坚决不愿交手机的话，父母可以给孩子拟定手机的用法时间。时间的长短可以和孩子一块商量，适合的放松有益于孩子缓解学习的枯燥，但不要让孩子培养依靠性。
3、父母在监督提醒孩子的时候，尽可能多给孩子一些鼓励。高中三年级学生所要面临的重压远比想象的大的多，眼看着距离高考考试的时间愈加近，假如孩子我们的状况却非常差，那样他们的内心也会饱受折磨。父母可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整我们的状况。
孩子高中三年级了父母可以做些什么
1、在家尽可能打造一种舒适愉悦的环境
影响孩子的非常大程度上，都是在家爸爸妈妈的言行，不要让孩子在家感觉到很大的重压感，高中三年级这种要紧时期给孩子一些适合的重压是好的，但要适度也要适当，不要总说一些假如你高考考试失利将来就会没前途之类的话，如此会打消孩子的学习积极性，更不会达到父母想要的成效。
2、帮助孩子掌握正确地归因
高中三年级孩子对每次考试的成败，其实都自觉或不自觉地进行归因。正确地归因有益于学生愈加努力，争拿下一次考试的成功，可是有更多的学生不可以正确积极地归因，一直把考试的失败归由于自己能力差等这类原因，如此的归因就调动不起自己学习的主动性，使自己愈加自卑和失去学习上的信心。
3、发挥过来人优势
爸爸妈妈是高考考试过来人，也是生活的先行者，要发挥这类优势打造充足的人力、物力、财力、常识库等储备，提醒孩子掌握借用外力用好资源。核心家庭成员要做好分工定位，结合自己实质状况，发挥自己所能提供的支持，如是不是需要陪读、接送上下学、餐饮、亲子运动等。
4、家庭日常，督促孩子培养好作息
若想维持学习上的高效，不能离开好的作息，只有晚上睡眠好，才能保证白天的学习，能在高效中进行。假如孩子缺少肯定的毅力，没办法坚持学习计划，甚至还会熬夜学习时，那样作为父母，可以提醒他，应该培养科学适当的作息习惯，如此才能保证精力旺盛，达成持续提高成绩的目的。
立刻高中三年级了孩子不想学如何解决
高中三年级学生因为学习重压大，且成绩排名等导致的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大部分学生会出现多少的消极情绪，包含不想上学。这种事例目前耳闻目睹的不少。父母要采取适合的办法来解决。
立刻高中三年级了孩子不想学如何解决
高中三年级马上面对高考考试，假如在这个时间出现了不想上学现象，最直观的影响就是这一年的高考考试成绩，假如复读的话这个影响可能还会继续存在，对于父母而言，孩子出现这样的情况心理和经济方面都会面临非常大的重压，对此，我给出以下几个方面建议：
1.高考考试阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的打造仍是要紧问题，所以父母在这时要对孩子给予明确的支持和理解，让他们了解他们才是重点，而不是学习成绩和高考考试。
2.高考考试是这个年龄的孩子非常重要的事情，没之一，不想上学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这样的情况下父母要防止继续宣传高考考试的重要程度，而是要尽可能为孩子减压，高考考试的重要程度孩子是了解的，但他们没办法扛起太多的责任。
3.即便孩子真的不想上学也不要感觉天塌下来了，假如孩子的学习成绩足够好，可以就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定量上影响孩子的进步，但不会是非此即彼的，不然马云没去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高中三年级了孩子不想上学有几个缘由
1.前两年贪玩，忽视了学习。基础没打好，到高中三年级进入紧张的复习，就会越发感觉跟不上，索性就破罐子破摔了！致使不学习，父母看着是不想上学。
2.在学习上没收获感！高中一年级高中二年级虽然也努力了，但孩子比较内向，在学习上遇见问题时不准时问老师，父母没关注到位，没准时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题愈加多。这样的情况下，孩子就没学习的动力了。
3.父母给予孩子太大的重压，对孩子期望值较高。有些孩子会有如此的心理：假如我好好学习了，达不到爸爸妈妈的需要，爸爸妈妈会生气；不学习的话，父母就不会对我抱太大的期望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考考试了，这时爸爸妈妈要做的是不要给孩子重压，鼓励孩子尽最大努力完成高考考试！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽量在高考考试中获得较高的分数。
孩子高中三年级了父母应该如何做
这一时期，父母最好能做到以下几个方面：
1.不要给孩子施加过大重压
这一时期孩子的重压本来就非常大，父母千万不要再给孩子施加重压，让孩子根据学校的步伐走就能。
2.给孩子适合放松的时间
孩子学习疲劳时，父母可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适合轻松一下身心，更能够帮助学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子目前的状况和之前的状况去比较，只须有一点进步都值得开心和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最禁忌的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适合鼓励，给足信赖
孩子学习或许会有懈怠和挫败的时候，父母可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不好的情绪时，父母再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
父母要给孩子筹备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
孩子高中三年级了成绩老提不上去如何解决
不少孩子进入高中三年级之后，由于成绩一直没非常大的变化，就非常焦虑，不了解自己在哪一方面出现了问题。父母面对孩子的这种问题，也想要了解，有没什么好的办法，可以帮助我们的孩子，解决问题，其实这种现象是非常容易见到的，可能考试的内容，不少都是孩子没学会住的，孩子这期间是在学习的过程，所以孩子的成绩没提上去。
孩子高中三年级了成绩老提不上去如何解决
1、把教程吃透
让教程滚瓜烂熟。可以尝试，回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随便可以每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用我们的话讲出，或者自己把这一段的常识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真的理解的时候，就如此一点点把所有教程全扫一遍。
2、把题型吃透
就是把吃透的常识转化为实战的能力。高考考试虽然有灵活的一面，但跑不出基本的出题思路，由于它一直要以教程为基础，去考察教程的某个部分的。这个时候大家要选择的参考书，就是能智慧地采集并且总结主要题型的书，高中三年级把所有些题型都可以吃透的话，孩子的成绩就不需要担忧了。
3、要看累积成效
一轮复习，主如果根据课本的常识顺序进行复习，学习的内容和考试的内容都具备明显的阶段性特点，每次考试的范围主如果自己才学过的要点，没太大的综合性。考试的时候，主要考近期复习的常识，前面复习和后面没复习到的极少进行出题，因为常识范围不同，考试出现起伏还是买比较正常的，所有孩子要掌握积累，总结相同的要点。
4、找到学习技巧
一轮复习，重点是学会入门知识和基本答卷方法一轮复习，每次考试内容不同，考试可以看源于己近期的学习状况，进步了。说明这部分要点学会比较很好，在考试中发挥不好的地方，也是自己复习中遇见的主要问题，需要课下进行认真总结和深思，掌握不改进，可以通过不断探究，选择合适我们的学习技巧，如此孩子学起来，才会有事半功倍的成效。
5、维持稳定的心态
高中三年级学生遇见“高原现象”，经过长期的努力，成绩没办法提高。这时，不少学生容易自我怀疑。有部分学生或许会觉得自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环，百害而无一利。所以，高中三年级学生要维持稳定的心态，给自己积极地情绪。心态好了，克服困难的勇气有了，困难非常快就没了，孩子的成绩也就能提升了。
高中三年级孩子提升成绩的办法
1、掌握刷错题
不少高中三年级学生有错题本，每次把错题放到错题本上就不管了。想要成绩有所提高，高中三年级学生要掌握刷错题。对于错题本上的错题，同学们要隔三差五地拿出来做一做。对于做错的跟做对的给予不一样的标记，做错的题重点做，重复做，经过多次复习，错题就攻克了，成绩也就提高了，所以到了高中三年级，必须要会刷题。
2、勤学苦练
已经到了高中三年级了，那样过去牵扯你精力的那些东西能扔掉就扔掉吧。游戏什么的也别玩了，由于下面你可以用来学习的时间已经真的不多了。掌握勤劳，是时候把心和精力全部都放在学习上了。你目前要比其他人付出更多的心血和汗水，你才能爬到和其他人持平的地方，由于这都是你高中一年级高中二年级欠下的债，这有把自己不懂的弄会了，才能考出好成绩。
高中三年级是一个人一生的要紧节点，爸爸妈妈都期望孩子能考上理想的学校，从此开启一段不同的生活。但部分孩子因为各种缘由，致使孩子的学习成绩一直止步不前。
孩子高中三年级了成绩老提不上去如何解决
1.先定心，不急躁。第一别着急，急也没用，且影响孩子情绪，甚至产生逆反心理。放手思想包袱，轻装上阵，反而容易获得效果。
2.做交流，做剖析。和孩子与老师好好交流下知道各门功课学习和成绩状况，综合近几年实质，确定是孩子意愿、能力还是办法问题。譬如不想学，还是基础脱节跟不上，还是没用功，譬如脑子笨理解力不可以，或是又其他干扰，或是学习技巧不对头等。同时对各科成绩状况，一一作以剖析，列出好，良、差三个分等。深入对每门功课的大类内容也做出好，良、差三个分等。
3.定方法，做行动。基于以上交流剖析状况采取对应行动。千万记得拟定行动计划必须要和孩子一块商量确定。这个非常重要，只有父母和孩子达成一致了，就能容易集中精力一同战胜问题，获得预期提升成效。
4.要重视总结和纠错。高中三年级阶段，学习时间很紧张，各方面的信息纷沓而至，各种模拟考试很多，学生比较容易疲劳，忙于应对作业和刷题，比较容易让自己缺少考虑和总结。不做题是不可以的，只做题而不考虑是万万不可以的。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”正是这个道理。
这个时候建议用好积累本和改错本，将典型题和我们的问题分门别类，概括，举一反三，尽可能保证未来的种类题不再犯了错误。
5.紧跟老师复习的步伐，高中三年级老师，通常都是具备多年高考考试备考经验的老师，而且，学校对于高中三年级复习有我们的规划和经验，高中三年级备考，不是一个老师在备考，而是一个教师团队在集体作战。怎么样复习，如何复习，什么阶段如何做，都有详细的规划，这高度和信息来源都不是一个学生能达到的。所以学生要紧跟老师复习的步伐。
6.扎实有效的学习态度和办法。高中三年级学生更可贵的是学习的自主性和科学的学习技巧。自主性需要学生学习中要主动自觉，不可以让老师、父母督促着学。高中三年级学生必须要有科学的学习技巧。1.好的学习态度，认真听讲，规范做题。2.准时概括，笔记重点突出，纠错本准时整理复习。3.多与老师同学交流，不懂就问。
7.专注课堂，看重课下，听老师的话。高中三年级伴随复习常识愈加多，或许会有急躁情绪，即便如此也要准时调整心态，专注课堂，看重课下，听老师的话。不管什么时间，高中三年级跟着老师的计划和安排，一步一个脚印学习，是重中之重。不要好高骛远 ，也不要枉自自卑。有一年有些学生感觉自己数学没学好就用自习课报了校外补课班，结果校内学习时间受影响，成绩却退步了。
8.加大定时练习，提升应试能力。孩子应当借助零星时间，十分钟、二十分钟的时间，进行定时练习。目的是在规定的时间里完成规定的题目，培养学生的迅速反应与解题的应变的能力。如此长期练习，才能与各种考试无缝接轨。
9.多加大自主训练，常识应用才可神化。学习与熟练学会常识的过程，就是学习、学习、再学习；强化、强化、再强化的过程，只有熟才能巧，才可出神如化。
孩子高中三年级了成绩老提不上去如何解决，父母要想方法帮助孩子解决学习问题，通过学会结实的入门知识，剖析错误题目，查漏补缺，使用多种办法，练习孩子的答卷方法，提升答卷能力，相信通过努力，分数会有一定量提升。
孩子高中三年级了数学成绩差如何解决
高中数学可以说是不少学生头疼的地方，对于父母也是。数学作为三大主科课程之一，它的重要程度已经不言而喻，而且不少课程的基础就是数学，所以学好数学无论是对现阶段的高中还是对未来的学习工作等，都是有很大好处的。
孩子高中三年级了数学成绩差如何解决
1、学会每个公式定理。做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其要点也是单一不会交叉的，假如课本上的例题拿出来都会做了，说明已经拥有了肯定的理解力。做课后复习资料，前面的题是和课本例题一个级别的，假如课本上所有些题都会做了，那样基础夯实可以告一段落。
2、进行专题练习。提升数学成绩做高中数学题的时候千万不可以怕难点！有不少人数学分数提不动，非常大一部分缘由是他们的畏惧心理。有些人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，其至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，假如不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。
3、训练逻辑思维能力。高中的数学愈加重视逻辑思维能力，不在乎做了多少考试试题。重点是要多考虑，多联想。要把常识系统的串联起来。搞了解个部分常识的内在联系，这就需要梳理常识框构造建的时候合理准确。在看书的时候不只局限与课本上的内容，要联系以前学过的常识。每一部分都是紧密联系的。
4、打造错题本。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，剖析错误缘由，找到纠正的方法；不可以盲目做题，需要在搞了解定义的基础上做才是有效的，由于盲目大量做题，有时错误或者误解也会得到巩固，纠正起来愈加困难。
高中三年级数学基础差如何弥补
1、学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，如此对将要学习的要点有个笼统的认知，标志出预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2、学生在上课时必须要勤于记笔记，对老师所讲内容要具备针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不可以光靠脑子，必须要经过周密的笔头计算才可以发现其中的难题并且学会解决办法，最后得到正确的计算结果。
3、课后必须要对老师所讲的内容进行不断训练巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加大课后训练，除去作业以外，找一本好的参考书，尽可能多做一下书上的复习资料。熟能生巧，如此才能巩固课堂学习的成效，使解题速度愈加快。
4、学数学要擅长总结归类，探寻不一样的题型、不一样的要点之间的共性和联系，把学过的常识系统化。举个具体的例子：高中一年级代数的函数部分，学生学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不相同种类型的函数。
数学成绩差是什么原因
1、数学入门知识差。高中三年级数学成绩差的同学第一表目前入门知识学会不全，对有些常识学会的好，而有些常识基本不了解。所以在做题的时候就只能做一部分，甚至有些题目刚开始就做不下去。还有些同学最入门知识一知半解，甚至只不过死记硬背下来而已，因此题目稍有变化就蒙了。
2、数学学习态度较差。高中数学常识学习有肯定的困难程度，所以这需要学生不断地考虑来提升学生的数学能力和思维水平。但数学学困生总是只不过在课堂上只满足于听得懂，一知半解或是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。如此长此以往想要学好数学根本就是天方夜谭。
孩子喜欢看手机如何解决
伴随电子商品的普及，大家的生活也愈加便利，但却给孩子带来了很多不好的影响。孩子本身自制力较差，心智发育也不成熟，一旦接触手机，便会干扰到生活和学习。所以，当孩子喜欢看手机的时候，父母必须要准时采取手段。
孩子喜欢看手机如何解决
孩子总是会对不少事情有兴趣，作为父母，对于孩子们的兴趣必须要支持。就算他们只短短地喜欢了几天，但在多次多方面的尝试之后他们也会找到自己真的有兴趣的东西。
假如孩子自己对任何事物都不有兴趣，那父母就努力去帮孩子培养兴趣。让兴趣喜好充斥孩子的生活和空余时间。分散他们对于手机等电子商品的注意力。
父母也可以带孩子多去外面看看，多带孩子去体验不一样的生活、和不一样的人交流、尝试不一样的新鲜事物、知道不一样的文化风貌，让孩子了解“外面的风光无限好”。
无论爸爸妈妈平时工作到底多么繁忙，都应抽出时间陪陪我们的孩子，孩子永远都渴望得到爸爸妈妈的关心和伴随，在空余时间可以与我们的孩子一块做游戏，指导孩子并和孩子一块做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等。
孩子是不断成长的，因此孩子的性格特点与兴趣喜好都是不断变化的，爸爸妈妈需要持续的知道我们的孩子，才能给予自己孩子最好的爱。亲子活动是交互式的活动，爸爸妈妈给予孩子关爱就能得到孩子对爸爸妈妈的依靠，在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情，日渐就会忘掉手机，喜欢上家庭活动，回归现实生活。
最后，父母别把手机当做奖励孩子的筹码。不少爸爸妈妈在孩子捣蛋调皮或者不听话时，喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、叛逆时，以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。假如孩子每次不听话都能得到如此的奖励，那样他们自然而然就会对手机形成依靠。
孩子沉迷于手机是什么原因可分为内在心理需要的满足和外部环境原因的影响。
内在心理需要包含娱乐消遣、社交需要、自我价值的达成等；外部环境原因主要包含家庭教育、社会环境、学校教育等。
在内在心理需要方面，手机可以提供丰富的娱乐资源，满足孩子的好奇心和玩乐需要；同时，手机也是孩子们达成社交的主要工具，他们通过手机和同伴维持联系，满足彼此的社交需要；除此之外，手游、软件等也可以让孩子们在某种程度上达成自我价值。
在外部环境原因方面，家庭教育对孩子的手机用有非常大影响，父母的手机用习惯、对手机的态度、对孩子手机用的管理等都会干扰孩子对手机的用法；社会环境的影响也不可忽略，手机的普及和便利性使得孩子更容易接触到手机。
总而言之，孩子喜欢看手机是非常正常的状况，爸爸妈妈仅需引导孩子正确用手机，培养好的手机用习惯。
高中三年级的孩子沉迷于手机如何解决
慢慢来，要一点一点地告诉孩子学习的重要程度，让他一个人意识到不可以玩手机，而不要去逼他，不然就像上面那个例子一样，会导致孩子的不听话心理，结果事与愿违。
假如孩子不是寄宿的，长期生活在你的眼皮底下，那我感觉还是不要给孩子手机了。查资料可以用电脑，父母最好监视。由于不少同学，包含以前的我，都用过这种方法玩电脑玩手机；和朋友联系完全没必要，假如有要紧的事情可以暂时用爸爸妈妈的手机；
适合的放松不主张采取和手机有关的娱乐活动，由于一旦玩起手机，时间就不受控制，你以为只花了十分钟，其实已经花了几个小时了。
所以我觉得，初高中生真的没必要碰手机，不要相信所谓的自制力。不少父母会用手机来勉励孩子，譬如完成作业就允许玩半个小时手机。
高中三年级的孩子沉迷于手机父母如何做
主动和学生交流一下，看看孩子对现在情况的感受，感觉手机是哪种，感觉学习应该是什么状况等等。知道高中一年级学生的心理需要，才能找到更好的方法去应付沉迷手机这件事情。
让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然比较容易被沉迷手机的学生所影响。
给孩子拟定计划和策略，并且设计好奖惩规范。高中一年级学生有我们的想法，沉迷手机的时候，别着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和策略，得到他的认同后再给孩子表明奖惩规范，然后督促孩子改变。
和孩子讲道理，说明沉迷手机的害处。并且以身作则，无论是爸爸还是妈妈，在遇见孩子沉迷手机的时候，需要和他们讲一下道理，并且给孩子起到表率用途。
正确引导孩子，无论是用讲故事的办法还是用赞美鼓励的办法，总之要让孩子自己意识到沉迷手机的害处，并且要准时培养孩子对学习的兴趣。
太喜欢玩手机了，打游戏、刷视频，手机里的内容比课本里要有意思多了。尽管自己也了解如此不好，但只须拿起手机就停不下来。该如何解决？只有一个方法，把手机关机，交给爸爸妈妈锁起来。必须要让自己脱离手机、电脑的魅惑，只能狠下心来请爸爸妈妈监督和帮忙。
孩子常常看手机如何解决
当孩子常常看手机，影响学习的时候，父母应该注意我们的教育方法，与他们进行好有效的交流，去引导他们进行改变和纠正，让他们认识到沉迷互联网或者玩游戏上瘾的害处。同时，也要让他们认识到学习的重要程度，帮助他们端正学习习惯。
孩子常常看手机如何解决
1、好的交流
让孩子离得远远的手机，跟孩子好的交流是重点。父母不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂他们，如此只能让事情变得更糟糕。因此，这时，父母反而要对孩子耐心地劝解和按部就班的引导，帮助他们解决常常看手机的问题。
2、暴力方法不可取
解决孩子玩手机上瘾的问题不是一时半会就能起成效的，而且还要讲究方法办法。父母只有找到了适合的办法，才能起到治根治本的成效，暴力的方法万不可取，不只不会起到成效还会带给孩子伤害，甚至是变本加厉，进步到如此的地步就对哪个也不好了，这是大家父母必须要注意的。
3、下“限时令”
无规矩不成方圆，玩手机也要遵守纪律，父母可以下“限时令”，以半小时为宜，时间一到就要立即收回手机，引导孩子正面用手机。目前，基本上每一个人都是人手一机，要正确的用法手机，让手机可以真的有哪些用途于孩子学习、丰富他们的业余生活，所以父母要依据孩子的自己状况，让孩子合理用手机。
孩子常常看手机对学习的影响有什么
1、破坏专注力
拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听等等。
这种种现象，致使孩子仿佛一直在努力，却一直熬到12点还没把改做的作业完成。手机带来的满足感太容易获得，而一旦孩子习惯了这种“垂手可得”的满足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。
譬如在高度自律的状况下做完作业、考虑问题。事实证明，沉迷手机的学生非常难在学习上进行持续的、深入的考虑；而没深入考虑，浅尝辄止是无益于学会高困难程度内容的。
2、影响亲子关系
孩子常常玩手机，就会致使他们和爸爸妈妈交流的机会变得极少。由于他们只须一有空闲就用去玩手机，久而久之，就会致使和爸爸妈妈之间的距离变远了，影响了亲子关系，这对于成长阶段的孩子来讲，是很不利的。
3、玩手机的孩子上学后可能没办法表达个人情绪
当孩子哭闹的时候，有些爸爸妈妈会拿出手机当作玩具哄他们，这个时候孩子看到一些新鲜的画面或者听到一些非常不错听的声音，非常快就不哭闹了，于是手机便成为了孩子的一种玩具。
事实上这种办法并未从根本上解决缘由，反而会让孩子不能离开手机，而且爸爸妈妈没办法找到孩子出现情绪是什么原因，更不可以帮助他们准时疏导情绪。最后等孩子上学后，可能没办法表达个人情绪，长期下去，孩子会愈加自卑压抑，甚至引发很紧急的后果。
