高考考试必背口袋书专题十6、文学类文本必背常识及解题方法
清单一小说知识
小说是一种叙事性的文学体裁,通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活。
1.小说的三要点
小说有三个要点——人物、故事情节、环境。
小说反映社会生活的主要方法是塑造人物形象。小说中的人物,大家称为典型人物。这个人物是作者依据现实生活创造出来的,他不同于真人真事,而是“杂取种种,合成一个”。通过如此典型的人物形象反映生活,更集中、更有常见性和代表性。小说塑造人物的方法可以是概括介绍,也可以是具体的描写;可以写人物的外貌,也可以刻画人物的心理活动;可以是人物的行动、对话,也可以适合插入作者的议论;可以正面起笔,也可以侧面烘托。
小说主如果通过故事情节来展示人物性格、表现中心的。故事源自生活,但它通过整理、提炼和安排,就比现实日常发生的真事更集中,更完整,更具备代表性。
小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其要紧的关系。在环境描写中,社会环境是重点,它揭示了种种复杂的社会关系;自然环境的描写对表达人物的心情、渲染氛围都有不小有哪些用途。
2.小说的基本特征
近几年的高考考试题,对本考试知识点的考查大都集中在小小说上。小小说与简短小说相比,它的篇幅更短,故事更简单。小小说多取材于日常的一个场景、一个镜头、一个瞬间,反映人物在一件事或一个场景中的行动片段,勾勒出人物的精神面貌,从而塑造出鲜活的人物形象,揭示出某个道理。其特征主要有:
选材以小见大。小小说的这一特征是就其内容和意义而言的。小小说篇幅短小,情节简单,一般只有几百字,最多千余字。在这短小的篇幅里,不可能反映在长期内发生的重大事件,只能反映生活长河中的一点一滴、一朵浪花,只能反映现实日常的某一个亮点。也就是说小小说所选的题材截取的生活面要小,只有如此才合适小小说体裁表现的需要。这就是“以小见大”中的“小”。它虽然小,却不是孤立的,它是生活长河中的一点一滴、一朵浪花也罢,是现实日常的一个亮点也罢,但它毕竟是社会生活的反映,从中大家可以感觉到年代的折光,可以参考日常的一角一面来认识大千世界,折射重大问题。小小说篇幅虽小,但它有较丰富的意境,有肯定的生活容量,它反映的内容和意义并不小。这就是“以小见大”中的“大”。
人物形象典型。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。读者可以通过具体的形象,在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好办法。受篇幅限制,小小说塑造人物时,主要写主要人物性格的某一方面或主要人物的情绪心态。因此,把握主要人物及其性格非常重要。
情节有吸引力。情节是小小说吸引读者的重点。小小说的情节进步一般比较快,前后连接较为紧凑,整个情节曲折新奇,常常突破思维定式,给读者以惊异感。
结尾含蓄隽永。小小说的结尾是一门艺术,是一种境界,这也是小小说最突出的特点,在非常大程度上决定小小说的水平。结尾总是在乎料以外又在情理之中,其精髓在于言有尽而意无穷。作品中的人物性格、作品的深刻主题常在结尾处明朗。故阅读小小说必须要关注结尾。
反映的主题新、深、辣。所谓新,就是具备敏锐的察看力,准时发现日常的新事物、新问题,写其他人没写过的事,有强烈的年代感。所谓深,就是作品具备深度,能启迪思想、引人回味,从而使人得到哲理的考虑。作品除去要以情动人,还要以理喻人。哲理是情节的内核,它使人震撼,引人考虑,发人深省。哲理是作家对生活独特而深刻的理解,它渗透在情节之中,引导读者去考虑并作出判断。所谓辣,包含以情动人、震惊人心、尖刻辛辣、一针见血。
风格清淡隽永。小小说因为篇幅短小,所以,在选择题材、虚构情节和结构安排上都有肯定的局限性。因此,它不可能反映现实的重大矛盾和斗争,不可能反映十分严峻和重大的主题。与长篇、中篇、简短小说相比,小小说的思想、作者所表达出的倡导和看法与语言特点等,从风格上看是清淡的。另外,作者常常运用含蓄的写作手法,将我们的深意隐含在作品中,藏而不露,由读者去回味,去补充,去进步,从而产生凝练隽永、委婉含蓄的艺术成效。
3.小说中自然环境描写有哪些用途
渲染氛围。作者总是用生动的自然环境描写,来打造特定的环境,从而增强故事的真实性。
烘托人物形象。自然环境的描写,总是是为塑造人物服务的,也就是说,作家为了表现人物丰富的心理、复杂的性格特点,总是要为人物设置多种不一样的自然环境,用以“刺激”人物,以记录其种种行为,从而显露其性格。
推进情节进步。情节进步与环境描写总是是相互依存、相互制约的;环境描写要以情节为依据,情节进步不能离开环境描写。
暗示社会环境。出色的作家,一直通过对特定的自然环境的描写,来展示独特的世态风情,为读者提供一幅社会历史图画。所以,小说中的自然环境,一般都带有作家的感情色彩,被当作是社会环境的暗示。
深化作品主题。剖析小说的主题,不能离开对人物和情节的细致剖析,也不能离开对环境的认真考察。
清单二散文知识
散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体,它通过十分精粹、亲切的形式,表现作者对生活或自然的感悟。
1.散文的分类
记叙散文。以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文。记叙散文叙事较完整,人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感。这种散文与简短小说相似,但又有明显有什么区别。就叙事而言,散文所述的事件不需要情节完整,更不追求曲折变化,而小说对叙事的需要要较散文高得多;另外,散文在叙事的时候需要饱蘸情感,小说的情感则主要由人物体现出来,不需作者明确抒发。就写人而言,小说需要努力塑造典型人物形象,典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上,进行一些剪裁加工,重视对人物进行写意式的描绘。
①依据其内容的侧重点不同,又可将它区别为记事散文和写人散文。记事散文以事件进步为线索,偏重对事件的叙述,它可以是一个有头有尾的故事,也可以是几个片段的剪辑。写人散文,全篇以人物为中心,它总是抓住人物的性格特点特点作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本风韵、性格和精神面貌。
②咏物散文。咏物散文最鲜明的特征是借物抒情、借物明理或托物言志。借物抒情、借物明理是借某物与某人某事的有关联系,来抒发对某人某事的感情或揭示一种道理。阅读这种散文,应该注意去知道写作背景,知道作者的思想、生平,如此,才能准确地把握作品的意境。
③写景散文。阅读写景散文,一应该注意把握景物的特点和色调。如朱自清的《荷塘月色》,其主要描绘的是“月色下的荷塘”“荷塘中的月色”,其色调是蓊郁的、朦胧的、渺茫的,这种景色,这种色调,就印上了作者那隐隐的,却又是沉沉的孤独而苦闷的心绪。二应该注意写作的顺序。写景散文,其写作顺序多为时间顺序和空间顺序,从时空的变化可看出散文的行文脉络。三应该注意察看点与被察看景物之间的关系。察看点与被察看景物之间的关系大致可分为三种状况:察看点与被察看景物均无变化,有一方发生了变化,双方均在变化。明晰这类非常重要,它可以帮助大家知道散文的写法及行文的层次关系。
抒情散文。主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。富有情感是所有散文的一同特点,但与其他散文相比,抒情散文情感更强,想象更丰富,语言更具备诗意。抒情散文主要用象征、比兴、拟人等办法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,因此借景抒情和托物言志是这种散文最常见的手法。
议论散文。以发表议论为主的散文称为议论散文。它与抒情散文一样重视情感的抒发,不一样的是议论散文重于理智,抒情散文重于感情。它又不同于普通的议论文,而主要用文学形象来讲话,是一种文静性的议论文。它既有生动的形象,又有严密的逻辑;既要以情动人,又要以理服人;熔形、情、理于一炉,合理论与文静于一体。
2.散文的线索
感情线索。大家的感情在日常常会发生变化,如由厌恶到喜欢,或从喜欢到厌恶,就能用这条感情的线索把一些好像没关联的材料联结起来。
事物线索。用某一事物把发生在不同地址、不同时间、不同状况下的事件组合在一块。很多托物言志的散文就是以物为线索的。
人物线索。如写某一个人物在不同时间、不同地址的活动,可以用这个人物作为线索串联起来;也可以用另一个人物把不同时间、不同地址、不同人物、不同内容的事物串联起来。这个人物还可以是作者本人“我”。
思绪线索。如面对某一事物、景物沉思遐想,通过联想和想象,把有关的材料组织在一块,表达原定的主题思想。
景物线索。通过景物描写,在写景中融进作者的思想感情。
行动线索。如游记以游程行踪为线索。
3.散文的表达方法
散文的表达方法,主要有记叙、描写、抒情、议论和说明。其中,散文用得最多的是记叙、描写、抒情和议论。
记叙。记叙是散文非常重要的表达方法,由于无论什么形式的散文,都要以事或以景、以物见意。材料的记叙顺序,关系到表意的成效。
描写。描写的目的在于给读者以鲜明的形象。假如一篇散文处处都展开描写,形象反而模糊了,因此,描写又是有重点的。文章描写的重点,一直那些最能表现作品思想的地方,最能烘托作品情境的地方。
抒情和议论。在散文中,抒情和议论总是起着“画龙点睛”有哪些用途。作者对所述对象的见解和感情,常常直接以抒情或议论的方法表达出来。因此,阅读散文,把握住了抒情和议论也就把握住了材料的精神,把握住了作者的思想倾向和写作意图。
假如说记叙是散文的“形”,抒情和议论则起着“神”有哪些用途,抓住了抒情和议论,对散文也就“意领神会”了。
4.散文的表达方法
悬念。先不把谜底揭开,引起读者对故事进步和人物命急切期待心理的一种艺术方法。
伏笔。文章或文静作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。
照应。文学创作中描写、叙述的一种手法。指作品下文与上文相呼应,即“回话上文”。
衬托。用相似或相反的事物作陪衬,烘托出主体事物所要表达的思想感情。用相似事物作陪衬叫“正衬”,用相反事物作陪衬叫“反衬”。
渲染。用各种方法对环境、场面、人物、事件等多方面进行浓墨重彩的描写,以突出氛围、刻画人物、表现主题。
象征。借用某一具体事物的形象,以表现某种抽象的定义、思想或感情。其特征是借助象征物与被象征物之间的某类型似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。
想象。它是大家在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
联想。它是大家依据事物之间的某种联系,由某个事物或事理联想到其他有关的事物或事理的心理过程。联想的种类一般有下列几种形式:
①接近联想,是由某一事物想到在空间或时间上与之接近的另一事物的一种联想;②类似联想,是依据事物之间的相似点而产生的一种联想;③对比联想,是依据事物之间的对应关系而形成的一种联想;④因果联想,是依据事物之间的因果关系而形成的一种联想。
