有些父母发现，伴随孩子年龄的增长，他们处置事情的方法，也有着很大的变化，譬如目前一旦生气，就会用摔东西来表达我们的不满。因此针对这个问题，大家来看一下孩子生气摔东西如何教育？
孩子生气摔东西如何教育
1、孩子生气摔东西时爸爸妈妈要维持冷静
父母应该冷静地面对孩子的情绪反应。当孩子情绪不稳定时，父母须做孩子的好榜样，先控制、处置好我们的情绪，不表示任何怎么看，慢慢走到孩子面前，让哭闹中的孩子感觉到你的冷静，减少哭闹情绪。父母要记住，千万不要在孩子情绪不稳定时，自己反而更生气，在这种情绪下是教育不了孩子的。
2、对孩子进行教育，让他了解摔东西是错误的
当然，告知孩子摔东西的行为不正确也非常重要。父母在平时里就应该注意孩子的行为习惯，假如常常会摔东西要多次提醒。同时，在孩子有情绪摔东西的时候，父母也可以直接告诉孩子“有想法可以和父母说，但摔东西是错误的做法，也不会有成效的”。
让他了解通过这种行为，他什么也得不到。但孩子难免会有不满和反抗的情绪产生，因此父母要给予理解和帮助。假如孩子是通过“摔东西”如此的不好的行为来排解情绪，父母就要做出积极的引导和指正，让孩子摆脱“不好的习惯”。
3、平常多与孩子交流
知道孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。爸爸妈妈可以多方知道别的小朋友在玩什么、想什么、需要什么等，当孩子提源于己的需要时，爸爸妈妈就比较能领会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是可以消除或减轻孩子发怒的情绪的，从而改掉这种不好的习惯的。
4、父母要说到做到
假如父母只说不做是肯定管教不好我们的孩子的，“吓唬”式的空头威胁会损害你的威信。假如父母以前每次凶孩子的时候都是一阵乱吼，有时还会吓唬他，那样你就会发现长此以往如此做并没用，孩子根本不会在乎。
可当你狠下心不去主动关心他，真的做到说到时，你会发现孩子最后会乖乖跟你认错，由于他了解，他非常需要你，他会担忧万一你真的不管他了他该如何解决。因此，作为父母大家必须要说到做到，只有绝对的威严时，孩子才会听你的话。
孩子生气摔东西是什么原因
1、夫妻常常吵架
爸爸妈妈之间的关系，会干扰到孩子的性格特点。大家可以发现，极端性格的孩子，多源于一个有问题的原生家庭。假如爸爸妈妈天天除去吵就是吵，一见面就掐架，甚至会互相诋毁，大打出手。长期生活在这种不稳定的家庭环境内，会致使孩子的性格特点要么懦弱胆小，要么暴躁易怒。
2、试探或操纵父母
一般没适当的缘由下，孩子假如乱生气摔东西，那就说明他们在试探性的想要操控父母。因此，这时父母要坚持原则不让步，冷处置，直到孩子平静下来。对于孩子发脾气摔东西，若是首次，父母可以耐心尝试和孩子进行交流，如此站在平等的角度上，让孩子表达源于己心中的愤怒和委屈。如此孩子感觉到被尊重了就会防止下次同样的状况发生，但假如无缘无故发脾气，就要有相应的惩罚。
青春期孩子摔东西如何教育
当父母发现自己家里处于青春期的孩子很难管教时，就应该注意教育办法和方法了，同时也要对他们的行为进行剖析，譬如他们目前习惯发脾气摔东西，就能从这方面入手去剖析，找到有效的处置手段，从而真的的帮忙孩子去改正！
青春期孩子摔东西如何教育
1、接纳不抵触
当青春期孩子出现摔东西的行为时，大家要先接纳孩子的负面情绪，不可以抵触。面对孩子的负面情绪，大家应该先去同意，理解孩子处于如此一个特殊时期，产生这类情绪非常正常，假如大家能做到这一点，孩子就会从大家这里同意到一个信号，那就是产生情绪非常正常，可以面对并且处置它。
2、千万不可以向孩子直接屈服
当孩子发脾气，摔东西的时候，父母千万不可以直接屈服，不然会让孩子变本加厉，父母要以平和的心态来面对，维持冷静的状况。如果是孩子提出来的需要不合理必须要制止，千万不可以迁就，可以先采取冷淡的态度，然后和孩子交流，知道发脾气是什么原因，慢慢的进行引导与教育。
3、给予孩子释放情绪的空间
作为父母的大家时常由于工作重压、生活重压、情感烦恼难过，大家都需要一些时间去平息，更何况是孩子。因此，作为父母大家应该尝试给孩子一些自我的空间，等他们情绪平息了，大家再平静的去讲道理，而不是和孩子对立对峙，在孩子发泄情绪的时候变本加厉的去刺激伤害他们，父母和孩子肯定更用心多交流。
4、掌握帮助孩子转移注意力
青春期孩子发脾气摔东西的时候，父母要掌握帮助孩子转移注意力。由于孩子越小，他们的情感就越不稳定，注意力也越容易转移，所以当发生不愉快时，父母可以要使用活动转移法，让他们在愉快的环境中宣泄内心的紧张。
父母在教育青春期的孩子时，必须要用爱去感化，要有耐心，千万不要训斥指责，更不可以动怒打骂。如此既能够安抚孩子的情绪，而且可以由此转移孩子的注意力。但爸爸妈妈在纠正孩子的暴脾气的时候应当讲究一些办法，切不可盲目。
青春期孩子喜欢摔东西是什么原因
1、爸爸妈妈与孩子的交往方法
在爸爸妈妈眼里，孩子永远都是需要自己来批评帮助的，所以无论孩子干什么，爸爸妈妈都想叮嘱几句，感觉如此是在帮助孩子。但爸爸妈妈的初衷虽然是好的，对于青春期的孩子来讲，却未必是他们需要的。毕竟，这个阶段他们的独立意识开始显现，他们迫切地需要源于爸爸妈妈的一定与认可，此时爸爸妈妈的叮嘱，在他们看来就是不信赖、不尊重，所以这时爸爸妈妈的说法和做法比较容易就激起起孩子强烈的情绪反应。
2、逆反心理在作怪
当孩子进入青春叛逆期之后，特别喜欢和父母“对着干”，父母越不让孩子干什么，孩子就越想干什么，当父母不允许孩子摔东西的时候，孩子会反其道而行之，把物品狠狠摔在地上，想看看父母是哪种表现。
孩子捡到东西占为己有如何教育
有时孩子的价值观还没完成形成，会做出一些不合常理的事情，譬如捡到东西，放进我们的口袋，父母应该准时的干涉，引导孩子树立正确的意识。
孩子捡到东西占为己有如何教育
第一，以身作则。教会孩子，捡到其他人的东西要送回原处，或交给警察，让他们了解其他人的东西不可以据为己有。
第二，让孩子知道钱得之不易。带孩子去爸爸妈妈工作的地方，知道爸爸妈妈赚钱的方法或者难处。或者做一些游戏，让孩子知道物品的价格，了解钱的价值。
譬如，可以和孩子玩卖东西的游戏，父母指导，让孩子给物品定价，父母拿钱购物。或者让孩子算算天天的早餐花多少钱。爸爸妈妈挣到的钱花到什么地方，让孩子了解钱的用处，赚钱困难。
第三，教会孩子换位考虑。假如自己丢了钱，是否着急上火，难受的不可以。所以，捡到钱后要准时归还失主。
最后，通过何种方法把捡到的钱归还失主，具体问题具体剖析，通常情况最好是通过警察探寻失主。假如在学校捡到钱，可以交给老师；在游戏厅捡到钱，可以通过服务台探寻失主等等。
孩子捡到东西为何会有占为己有些想法
1.孩子天生的占有欲。孩子一般对自己没玩过或自己没的东西，都会感到好奇又想拥有。在好奇心和私欲的驱使下，个别孩子有时会悄悄将其他人的东西据为己有。
2.孩子的冒险心理。偷东西的行为大多发生在孩子幼年时，大部分孩子并不了解偷盗这种行为是卑劣的。孩子一般会想：我拿了其他人的东西，只有自己了解，其他人却不了解，这是多刺激的事情啊！因此，大家的父母应该注意在这个方面进行正确的引导和教育。
3.孩子虚荣心非常强。有的孩子家境不好，为了在其他同学面前显示自家非常富裕，总是会选择偷东西，把其他人的东西占为己有。
发现孩子偷拿东西，父母如何引导
1、帮助孩子打造“物权意识”
帮助孩子树立物权意识，简单来讲让孩子了解什么是是我们的，什么是其他人的，让孩子了解珍惜我们的物品，也尊重其他人的物品。
孩子从2岁开始，就会进入物权意识的敏锐区，这个时期内爸爸妈妈的引导也是至关要紧的。
爸爸妈妈们必须要引导孩子分清“偷”和“借”有什么区别。
告诉孩子“偷”和“借”最本质有什么区别是是不是经过主人的赞同。譬如同学买了新的笔，你也想用用看，这时就需要和同学商量，问问同学是不是想借你用一用，而不是趁同学不在自己拿过来用，假如没经过同学的赞同，如此的行为就是“偷”，是要承担后果的。
2、带孩子当面归还并打造规矩意识
当孩子了解自己做错了的时候，爸爸妈妈不要包庇袒护孩子，让孩子主动承认错误然后和孩子一块当面归还物品，并向失主道歉，并然后表彰孩子知错就改的行为。
俗话说：“小来偷针大来偷金”父母需要对孩子要有肯定的行为规范，让孩子培养好的行为习惯；父母要以身作则不要随便拿走其他人的东西，不然孩子会模仿大人的行为；孩子出现问题的苗头后父母准时处置探寻缘由进行正确的引导。
3、合理满足孩子的需要
不少父母过度过分娇纵孩子，所有满足孩子的需要，会致使孩子内心产生最强的占有欲，也有一部分父母，从不满足孩子，甚至禁止孩子所有欲望，也会干扰孩子的需要。
所以无论是哪一种极端的方法都会干扰孩子们的“盗窃”行为，大家必须要适当的满足孩子的需要。
有时孩子想得到一些玩具或者其他人手中的物品，大家可以和孩子说：“孩子，这个是其他人的，大家可以问她借来看一下，待会还给其他人。”
或者可以直接告诉孩子这个东西大家家已经有类似的，无需再购买，总之要让孩子获悉，物品并非是我们的，而是要强调购买、借的定义。
孩子喜欢拿其他人东西如何教育
孩子爱拿其他人东西是一种容易见到的行为习惯，父母需要正确对待。第一，爸爸妈妈应该对孩子进行耐心的教育，让他们了解这种行为的不当之处，并引导孩子自觉地尊重其他人的私人物品。
孩子喜欢拿其他人东西如何教育
知道缘由：第一要知道孩子为何会拿其他人的东西。是由于好奇心、缺少物品的渴望还是模仿大人的行为？知道缘由后，可以针对性地引导孩子。
准时教育：一旦发现孩子拿其他人的东西，要准时教育他们这是不正确的行为，并告诉他们为何不可以如此做。要让孩子了解，拿其他人的东西不只不道德，还会伤害到其他人的感情和导致财产损失。
引导孩子换位考虑：让孩子站在被拿东西的人的角度考虑问题，让他们领会被拿走心爱物品的痛苦和失落感。如此可以培养孩子的同理心和同情心，让他们愈加理解其他人的感受。
树立榜样：作为爸爸妈妈，要以身作则，成为孩子的好榜样。在日常，应该注意我们的言行举止，不要做出不道德的行为，以免给孩子带来负面影响。
打造规则和限制：在家里打造明确的规则和限制，让孩子明确了解什么行为是不允许的。同时，也要给孩子肯定的自主权和选择权，让他们感觉到被尊重和信赖。
鼓励正面行为：当孩子表现出好的行为习惯时，要准时给予鼓励和表彰。如此可以增强孩子的自信心和自尊心，让他们愈加想维持好习惯。
孩子为何喜欢拿其他人的东西
孩子喜欢拿其他人的东西可能是由于他们还没完全理解和学会“推荐”的定义，他们自然而然地觉得所有东西都是可以共享的。
除此之外，孩子还处于探索和发现的阶段，他们非常不错奇并且想要知道周围的事物，因此会不自觉地拿起其他人的东西。
同时，孩子也会由于缺少自信而想要表现自己，拿起其他人的东西可以让他们感到自己也有能力得到一些东西。因此，爸爸妈妈需要耐心教育孩子怎么样正确地推荐和尊重别人的物品，以帮助他们打造正确的价值观。
怎么样培养孩子好的行为习惯
1、冷静和蔼的态度。爸爸妈妈对孩子不好的行为的反应一般是深恶痛绝和随之而来的严厉训斥，与打骂、惩罚；如此，不但会毫无结果，反而会愈加糟。因此，明智的爸爸妈妈应掌握理解孩子行为背后的动机，防止不分是非黑白，简单暴力的打骂；而应心平气和地晓之以理，使他认识到自己错了，错在什么地方，并要准时教给他正确解决的办法。只有如此，爸爸妈妈才能培养孩子好的行为和拥有好个性品质，有益于孩子身心健康进步。
2、给予榜样力示范。“身教重于言教”爸爸妈妈是孩子的第一任启蒙老师，爸爸妈妈的一言一行都给孩子留下深刻的印象，并成为孩子效仿的榜样。因此，爸爸妈妈要处处严于律己、以身作则，不断提升我们的道德修养和文化修养，以自己美好的形象塑造孩子的心灵。当然，也应该注意孩子与有好行为的孩子为伴。
3、正确运用父母的权威。爸爸妈妈应当维护孩子的尊严和人格。平常不挖苦、不讥讽孩子，真心诚意地同孩子交朋友，充分尊重孩子的意愿和正当诉求，与孩子在家庭中平等相处。对孩子的过失多些理解和宽容，在孩子心中树立权威，获得孩子的敬佩和信赖，爸爸妈妈的劝说容易被孩子同意。
假如父母必须要孩子无条件的服从自己，根本不考虑孩子的需要和愿望，就会使孩子产生逆反心理。当然，爸爸妈妈一直像保姆一样对待孩子，什么都顺着孩子的意愿办；对孩子的不好的行为不可以严肃批评，这势必助长孩子的不好的行为。因此，父母必须要正确的运用权威，过于慈悲、过于严厉都是不可取的。
4、教育手段要一致。孩子是个小精灵，他非常会看大人的眼色、摸大人的脾气。所以爸爸妈妈在教育孩子时，要建议统1、态度一致、默契配合。一旦家庭成员对进行教育时，绝不可以在孩子面前争吵。倘若一个管、一个护，一个严、一个宽，被孩子摸透了。爸爸妈妈就会失去威信，也就没办法矫正孩子的不好的行为。
5、真诚的称赞。假如爸爸妈妈期望孩子培养某种好的习惯，那样就要留神察看，只须孩子在这方面有点滴进步，就真诚的称赞他、夸奖他；或者抱一抱、亲一亲孩子，这会带给孩子非常大的信心，也是孩子成长过程所需要的一种精神营养。
孩子有偷东西行为如何教育
爸爸妈妈要让孩子了解偷拿东西是不对的行为。当父母发现孩子有偷拿东西的行为时，必须要准时地指出这种行为的错误性，让孩子意识到偷拿东西是很不对的。下面是具体的引导办法，期望对大伙有帮助。
孩子有偷东西行为如何教育
1、谨记别斥责打骂孩子
每一个人都了解，打骂孩子是会助长孩子说谎的行为，由于他们说谎是想防止下一次爸爸妈妈的打骂。如此假如爸爸妈妈发现他们的孩子偷盗而去打骂他们，这不只不会让问题得到解决，更或许会因此伤害孩子的自尊心，甚至致使孩子反抗，致使孩子通过故意或更多的偷窃泄露他们的不满。所以，假如爸爸妈妈不了解怎么样控制我们的情绪，只能把孩子推向更糟糕的境地。
2、问了解缘由
孩子发生偷窃行为时，父母不要拿起东西就打，先让自己冷静下来，然后再柔声与孩子交流，问了解是哪些原因，千万不要当着其他人的面责骂孩子，如此会让孩子产生羞辱感。
3、解决目前行为
在知道孩子为何偷东西后，父母再考虑用什么方法进行教育，不少孩子都是因为想要某种东西而去偷，父母可以告诉孩子，将来想要什么东西，都可以直接跟爸爸妈妈说，偷拿是不正确的行为，假如孩子是由于想表现自己勇敢而去偷东西，父母可以教育孩子，拿了其他人的东西，其他人会由于找不着而着急，同时，父母也应该深思一下我们的行为，是不是平常对孩子关爱过少，或与孩子极少进行交流。
4、加大管理
大家要让孩子掌握独立，加大学校和家庭的管理，告诉孩子要自食其力，其他人的东西大家不要拿，同时大家要告诉孩子不要和有盗窃习惯的孩子在一块，让他成为一个诚实诚信自尊自爱的好孩子，如此其他人才会喜欢他。
5、预防行为
预防胜于讲道理，孩子还小，不少大道理没办法理解，大家应孩在孩子小时候即实行规则，在家时，说明什么东西是父亲的，什么是母亲的，未经允许不能随意乱动，当然，父母也要以身作则，对于孩子的东西也不要胡乱处置，要让孩子去管理。
孩子偷东西的行为有哪些影响
1、孩子盗窃行为会干扰其人格及价值观的形成，孩子长期在盗窃的行为中存活，很难树立道德意识。
2、孩子盗窃行为会严重干扰其成长环境，由于假如他们没办法得到父母和老师的正确指导，这种行为的影响会不断扩大，影响孩子的进步。
3、孩子盗窃行为会产生心理重压，对于不少孩子来讲，偷东西是一种很紧急的行为，他们一般会背负着内心的重压和罪恶感。这或许会对他们的健康和心理导致负面影响。
怎么样帮助孩子改掉偷东西的行为
1、适度地满足孩子的物质和精神需要。孩子出现了环问题，爸爸妈妈要从自己找问题，平常是否对孩子关注不够，是否没满足孩子的孩子在物质方面的需要，若是这两个缘由，爸爸妈妈要适合地满足一下孩子，不要让孩子用这种方法去填补。
2、让孩子归还所拿的物品。爸爸妈妈发现孩子拿了其他人的东西，要让孩子当面归还，并且道谦，假如孩子不想去，爸爸妈妈要陪着孩子去，培养孩子的自制能力。
3、强调所有权问题。帮助孩子认识日常物品所有权问题，让孩子对其他人的东西掌握尊重。
4、尊重孩子。不要由于孩子的这种行为就不分场所地大声打骂孩子或是向别人反复提起，和孩子一块守旧这个小秘密，这个尊重孩子的表现，相信孩子会改正的。
9岁孩子偷东西如何教育
爸爸妈妈应该冷静地与孩子进行交流，知道孩子的想法和动机，以便更好地引导孩子。第二，爸爸妈妈应该让孩子认识到盗窃会带来不好的的后果，包含道德上的谴责和法律上的惩罚。
9岁孩子偷东西如何教育
1、切忌拿羞辱当教育
当9岁孩子出现偷东西的行为时，有部分父母会用打骂方法的来让孩子长记性。但这不是比较适合的办法，父母对孩子的打骂，只能致使让孩子对父母失去信赖，更不当众的去责骂羞辱他们，如此孩子的自尊心也会受伤。
2、帮助孩子树立物权意识
爸爸妈妈要告诉孩子，每一个人都有保护自己物品的权利，其他人的东西需要经过主人的赞同才能拿。包含孩子我们的玩具，假如不想给其他人玩，也有不给其他人玩的权利，其他人没权利需要他非要给其他人玩。
假如孩子偷拿了其他人东西，爸爸妈妈可以试着让孩子感受一下，自己心爱的物品不见了的伤心难过情绪，以此来诱发孩子内心的愧疚感，激起他的同情心，也能愈加有效地矫正孩子的偷东西的行为。
3、鼓励孩子承担责任
爸爸妈妈在首次发现孩子有如此的行为时，就要严格需要孩子，让他把拿了的东西自己主动拿归还，并向其他人道歉，若是贵重的物品，爸爸妈妈也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子了解自己要为我们的行为负责。
在孩子的教育工作中，爸爸妈妈也要给予孩子更多的关爱，在能力范围之内尽可能地去满足孩子的正常需要，如此才能让孩子感觉到自己是受看重的，我们的情感是可以得以满足的，那样在这种心理建设之下，孩子就不会存在偷东西的心理。
9岁孩子偷东西不管教的后果
1、侥幸心理加重
孩子常常性的偷东西会导致孩子的价值观发生偏差，孩子在得手多次后，会滋生侥幸心理，觉得不拿白不拿，拿了也不会被发现，久而久之，愈加跃跃欲试。
2、掌握说谎
孩子的偷盗行为常常会随着着说谎行为的产生，孩子会用谎话来掩盖自己偷东西的事实，通过“据理力争”和“不在场证明”来为自己辩解，孩子的说谎能力会在无形中得到培养。
3、价值观发生偏差
不管孩子有什么样的理由，偷东西的行为终究是错误的。孩子偷东西的习惯一旦培养，孩子的价值观会发生偏差，这对孩子的将来是很不利的。孩子非常可能在长大将来变得自私，为了想要的利益不择方法。
9岁孩子偷东西是什么原因有什么
1、爸爸妈妈过度限制孩子
有些爸爸妈妈可能过分强调，自己赚钱怎么样怎么样困难，孩子花的钱都是自己辛苦赚的，钱该如何花都要由爸爸妈妈做主。爸爸妈妈的这种行为会让孩子感到压抑，感到被控制，而激起了孩子的反抗心理，孩子会为了证明我们的自主能力，而偷偷地拿爸爸妈妈的钱去花，来满足我们的权利欲，如此的行为是不可取的。
2、爸爸妈妈的伴随不多
有些爸爸妈妈可能因为存活重压大，平时工作比较忙，而对孩子缺少伴随与关爱，和孩子在一块的时候，也没好脸色，孩子就会比较缺少安全感，内心的需要得不到满足，处于很饥渴的一种状况。孩子可能就会特别期望有所归属，期待拥有某样可以给他带来温暖的东西，譬如柔软的毛绒玩具或者可爱的布娃娃等等，所以孩子自己在没的状况下，会产生偷东西的念头。
孩子拿其他人的东西如何教育
孩子拿其他人的东西，父母应该就是注意用正确的办法去引导，不要由于孩子拿了其他人的东西而过分或严厉的责骂，如此会让孩子产生一种恐惧的心理。另外，也不要由于孩子喜欢或哭闹，就顺着孩子想拿就拿，如此会让孩子错误的觉得想要的东西就能随意拿走。
孩子拿其他人的东西如何教育
1、要教育孩子不可以随意拿其他人东西，要懂礼貌，拿其他人的东西要经过其他小朋友的赞同后才能拿走，并且要了解准时归还，这种叫“借”。
2、假如孩子拿了其他人的东西，又不敢承认，害怕爸爸妈妈责骂，这个时候父母不要过分害怕孩子走弯路，进行严刑逼供，如此或许会事与愿违，导致孩子出现说谎。
3、假如孩子确实很喜欢这种东西，而且对他对孩子的成长有帮助的话，可以告诉孩子：假如你喜欢什么东西，请告诉父母，父母觉得可以的话会给你买的，不可以随意拿其他人的东西。如此孩子就不会有一直是想要拿其他人东西的欲望。
4、爸爸妈妈是孩子日常的第一任老师，所以父母平常在日常应该起表率用途。不要在孩子面前表现的非常霸道，觉得这个东西是我的，我就必须要拿走，将来孩子会跟着父亲、母亲学习，甚至会出现抢其他人东西的可能。
5、假如孩子确实有犯了错误的地方，爸爸妈妈不要包庇孩子，应该让孩子自己敢于承认错误。
孩子为何喜欢拿其他人的东西
1、没所有权的定义
孩子子的大脑认知里都是以自我为中心的，没有你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会觉得是我们的，做出的表现也是占为己有些行为。当然孩子自然也没“所有权的定义”，他们在玩其他人的玩具时像在玩儿我们的一样，自然拿了其他人的东西也不会感到任何愧疚和不安。
2、报有侥幸心理
有些孩子在大人的教育下，明明了解偷其他人的东西是不好的行为但仍还这么做，如此的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被其他人发觉的侥幸心理。比如，在和小伙伴一块玩积木的时候，孩子很喜欢，自然就会觉得偷拿几块，其他人也不会发现，索性就拿几块回家。
3、和同龄人比勇敢
孩子子们在一块玩无法避免互相攀比，互相比试哪个更勇敢，通常情况下，比勇敢的话题没办法就是你敢去做这个么？你敢去做那个么？一定无法避免关于“偷”的行为，有的孩子为了显示我们的胆子大，去做一些不当的行为。但在他们的认知里并不了解我们的行为是错误的。反之，这是他们觉得的勇敢。
4、模仿别人的行为
模式化的东西是最无生命力的。当孩子的身边有同伴进行这种盗窃这种行为的时候，孩子也会跟风，进行模仿。在他们的认知里并不了解这种行为到来的后果，更多的只不过为了满足我们的好奇，进行模仿和尝试。
孩子拿其他人的东西的后果
拿其他人东西的孩子或许会面临一些后果。第一，他们的行为可能被视为盗窃，这是不道德和非法的行为。假如被抓住，他们或许会遭到惩罚，譬如被学校或父母惩罚。除此之外，这种行为也会对他们的声誉导致负面影响，或许会让他们失去朋友和家人的信赖。
更要紧的是，这种行为或许会对孩子的心理进步产生负面影响。他们或许会感到内疚、羞愧和孤独，这或许会影响他们的自尊心和自信心。假如这种行为得不到准时纠正，孩子或许会继续走上犯罪的道路，对他们的将来产生深远的影响。
孩子偷拿其他人东西如何教育
当孩子拿了其他人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给其他人，将来再也不要去拿其他人的东西，由于这是一种不好的行为，同时让他觉得自己这种行为会给大伙带来伤害，只有如此平常日常给他带来一生示范有哪些用途，才能让孩子在教育方面有好主动的进步方向，只有如此才能让孩子健康开心的成长。
孩子偷拿其他人东西如何教育
1、引导孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”
不少父母没对孩子进行过物品所有权的认识，致使不少孩子对于物品的归属傻傻分不清，他们非常自然的就会把喜欢的东西占为己有，根本没东西是别人的认识。所以父母要引导孩子认清物品的归属权，譬如：父母告诉孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子明确知道物品的所有权。
2、让孩子了解拿其他人的东西是一件错误的行为，无人会喜欢乱拿其他人东西的孩子
当孩子拿了同学的玩具后，父母要准时跟孩子讲：“你拿了其他人的东西，其他人找不到东西，会主动告诉老师，老师会检查你们全班同学的书包和抽屉，假如发现是你拿了东西，你觉得你们老师会如何做？”假如孩子不回答，就要告诉孩子你做错事了，“你们老师会叫你把东西还给同学，还会批评你，由于乱拿其他人东西是不对的行为”，之后反复问孩子相同种类型的问题，他只须能答对，就说明他了解这个道理。
当孩子意识到我们的错误后，要让孩子了解无人喜欢乱拿其他人的东西的孩子，譬如：“老师都爱好孩子，你如果乱拿东西，老师就不喜欢你了。”“你拿别的小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了。”让孩子了解他假如再犯了错误，就没朋友和他一块玩。
3、引导孩子换位考虑
譬如：父母跟孩子如此讲“假如有一天，小明看上了最喜欢的玩具，他没经过你的赞同，就拿走了你的玩具，你是否会生气、难过？”“同样的，你没经过小明赞同，就拿走小明的玩具，他是否会生气、难过？”
4、打造好的家庭环境
对于孩子来讲，真的有约束力的规范不是父母的耳提面令，而是父母与周围人行为规范的模仿。父母是孩子学习的榜样，一个好的榜样能让孩子更好的成长，而一个坏的榜样，只能让孩子越学越坏。
孩子偷拿其他人东西哪些原因
1、刺激心理
有些孩子本身家庭条件很好，不会由于缺少某样东西而去偷盗，更多的是一种心理层面上的东西。首次可能是无意识的拿了其他人的东西的，心情非常紧张，结果没让人发现，情绪渐渐由紧张转为窃喜，在这一过程当中，心理遭到刺激，产生莫名的开心感，结果，就会找机会偷第二次，第三次……
2、欲望到不到满足
非常不错理解，由于某种缘由，可能家庭条件不太好，或者父母管教的严格，想得到某种东西，通过正常的渠道却没办法满足我们的心愿，于是，最后只能采取卑劣的方法去得到。
3、引起看重，刷存在感
好多孩子之所以会误入歧途，跟父母的疏于管教是分不开的，因为大人整天忙于生计，忽视了孩子的感受，跟孩子缺少交流交流，孩子长期得不到父母的关爱，只能通过如此的方法，来引起父母的看重，让父母多关心一下自己。
孩子偷拿钱如何教育
1、切不可大惊小怪、过度反应，注意：看重是一回事，大惊小怪、过度反应是一回事。假如由于看重而过度反应，非常或许会事与愿违。
2、更不可直接给孩子按上偷钱的名声。
3、要知道状况，问了解为何拿这类钱？拿的这类钱做什么用了？若是孩子适当的需要，父母没满足，这个可以原谅；若是不适当的需要，父母就要严厉批评。
4、无论是不是适当的需要，都要明确告诉孩子：这类钱不是你的，你没权利决定这类钱的用处。将来假如有哪些需要，可以告诉父母，而不是自作倡导。
5、为了防止这样的情况的发生，父母应该早做筹备，在孩子稍大的时候，就能给孩子肯定的零烧钱，依据家庭经济状况和孩子的年龄特征，零烧钱可多可少，建议不可以太多，太多容易培养乱烧钱的问题。孩子的零烧钱由孩子自己保管、自己学会。同时明确告诉孩子，不能私自拿家的钱。假如有哪些需要，可以向父母提出。如此的话，让孩子有一个界限感，了解这类钱是我的，我可以自由学会；那些钱不是我的，我不能私自花掉。
孩子偷人家东西该如何教育
假如发现小朋友偷其他人的东西，大家应该先给他们一个机会自己交代，问问他们为何要拿其他人的东西，若是由于好奇心或者想借用，大家可以引导他们掌握向其他人借用、推荐的方法，同时也要告诉他们偷东西是错误的，会伤害其他人的感情。
孩子偷拿其他人的东西，第一是不道德的行为，需要准时引导教育，让孩子认识到我们的错误。
假如不准时纠正，将影响孩子的品德和社交能力，或许会在将来导致更大的麻烦。
需要让孩子了解道德的重要程度。
在教育孩子时，不应该采取惩罚、打骂等过激的方法，要以理智的办法进行引导，让孩子了解我们的错误并承认，并且告诉孩子偷拿其他人的东西会对其他人导致多大的伤害。
同时，家庭教育需要长期坚持，孩子的道德教育和品德培养需要从小开始，爸爸妈妈应该成为孩子的榜样，引导孩子正确地认知和处置问题。
孩子偷拿其他人东西之后，父母要都孩子剖析自己行为的错误，并帮助孩子区别什么是我们的，什么是其他人的。要让孩子自己去承担这个责任，不管这个责任有多轻，就算只不过需要一句道歉那孩子也要让父母亲自去做。如此孩子才能完全了解自己行为的错误。
孩子之所以会出现这种行为，无非是由于自己没这种东西而缺少安全感或者喜悦感。在日常，孩子有喜欢的东西只须是在家庭可以承担的合理范围之内，父母就要尽可能满足孩子的需要，如此也会增加孩子的幸福感，让孩子尽可能防止有犯了错误的可能。
发现孩子有偷拿行为之后就打骂孩子的做法绝对不要再有了，不然不只不可以让孩子明确我们的错误行为，反而还或许会由于为了躲避这种惩罚而出现下次的说谎行为。父母最好了解：心平气和的剖析一件事情的利弊因果远比拿起扫帚声嘶力竭的唧吼和打骂更有用。
父母要弄了解孩子偷东西缘由，给孩子打造“物权意识”，让他们了解我们的行为是不对的，给孩子树立一个好的榜样，平常要多和孩子进行交流交流，知道他们的心理动态。
