据德国媒体报道，美国北卡罗来纳大学的专家是在调查了92个家庭后得出上述结论的。这类家庭的婴幼儿爸爸妈妈均有稳定的工作，孩子的年龄在2到3岁之间。调查的内容是确定这类婴幼儿所学会的词语有多少来自妈妈，多少来自爸爸。
调查结果显示，虽然妈妈在日常与孩子的交流多于爸爸，但婴幼儿通过模仿爸爸的话语而学会的词语更多。研究还显示，婴幼儿通过爸爸学会的词语越多，其语言能力进步得越快。
美国专家觉得，婴幼儿在刚开始学习语言时能力十分有限，妈妈提供的词语量大大超越了其模仿能力，从而致使孩子将模仿对象转向爸爸。不过专家表示，妈妈在3岁以上孩子的语言学习过程中起主导用途。
