1、是否应该让孩子学钢琴？
我的大儿子快满12岁了。从他出生到四岁的那四年里，是否应该让孩子学钢琴？这个话题一直反复出目前我家的饭桌上。为何要给孩子学琴？学了琴对孩子有哪些好处？这个答案不难找：从小给孩子一份艺术和音乐熏陶，有助提升孩子的情商、想象力和开朗的性格特点。所以我一直坚信学琴有百利而无一害，如条件允许爸爸妈妈让孩子学琴或其他乐器不是件难做决定的事。
2、什么时间开始让孩子学钢琴？
回想当大儿子刚满三岁时，我就有点跃跃欲试了，然而去咨询了专业老师后发现，太早学钢琴并非件好事，由于孩子的手还没发育成熟，对手指小肌肉的控制力还较弱，万一把手型练坏了，将来就非常难再纠正。然而这并不影响让孩子接触音乐，对音乐的兴趣可以在学琴前就开始培养了。譬如，小儿子一岁时对唱歌表现出很大兴趣，又喜欢模仿哥哥瞎弹琴，于是三岁后，我就带他去参加朱宗庆打击乐兴趣班来培养他的乐感，学习步伐，开始识谱。所以熟知音乐赏析音乐可以趁早，但学琴则须遵循孩子的身体发育规律。
3、学琴为了情趣培养，还是为了考级？
学琴的过程对大人是体力和精力的挑战，对孩子，更是身心的煎熬。以什么目的去引导孩子学琴会直接影响到孩子在学习过程中的感受和日后对音乐的悟性。去年大儿子的钢琴老师组织了一次年度钢琴表演会，参加的孩子从4岁到12、13岁不等。在小朋友的介绍手册上渲染最多的成绩是每个人考过钢琴几级。然而听完整场音乐会后我心里却充满疑惑和怜惜。大部分小朋友都已经能流畅地弹奏出较有困难程度的曲目了，但乐感常见较弱，其中最缺少的是孩子对音乐的陶醉。他们像是被放入了一个考级的牢笼中，更多的是机械地被动地学习。另外一次不一样的历程是我去参加儿子学校的年度音乐会，他是学校乐队打击乐手。在这场音乐会上，所有乐队的孩子都陶醉在自己所要呈现的乐句里，轻松里充满了互动。当轮到儿子的那一段时，我能领会到儿子的投入和自豪感，他在用音乐表达自己，用音乐与其他乐手交流。
在两场音乐会上，同一个孩子我却看到的是对待音乐的不同态度。这也提醒大家父母去考虑一个问题：大家期望音乐带给孩子欢笑，还是烦恼？
4、孩子不想练琴了！如何解决？
两个礼拜前，小儿子开始正式拜老师学钢琴了。他目前对钢琴的迷恋已经达到了前阵子对奥特曼小人的热烈程度了。然而可以预料的是：当短暂的热情过去后，当孩子接到老师的训练曲作业时，他的热情还能保持下去吗？他或许会说：母亲，我不要弹了！此时，母亲才真地遇见麻烦了。当孩子还是4、5岁时，强压政策会有点用途；当孩子8岁时，强压会碰到强烈反弹；当孩子过了12岁后，强压政策势必会加大这个年龄段孩子固有些不听话心理。因此父母该如何解决？大家需要探寻第二条出路：怎么样吸引孩子对音乐一直维持刚开始的那份热情？
第一，父母需要自我定位了解：学琴是为了丰富孩子的情感，让孩子从小学习一份自娱自乐的喜好，让他在成年的日子里多一份自我的快乐。因此母亲可以在孩子的日常加入音乐活动，譬如筹备一套音响，挑选一些合适孩子年龄的音乐CD带，带孩子走进音乐厅，聆听现场音乐演奏的魔力渐渐让孩子感觉到音乐是与生俱来的欢乐，就像吃饭洗澡一样，是生活的一部分。有了这份爱乐的习惯，学琴也就更自然了。
第二，充分发挥偶像有哪些用途。我的侄女学了不少年琴，因为学业繁重停了半年。有一次，我带她去听李云迪音乐会，然后去后台见到了李云迪并合影留念。回家后，她立即告诉母亲：我好喜欢李云迪弹琴，我要继续学琴。让她重拾学琴是什么原因无关紧要，要紧的是她想再坐回到钢琴前练琴了。所以，母亲们可以为孩子找一个差不多年龄的偶像，让孩子爱上偶像，爱上偶像做的事，然后对他讲述偶像刻苦练习的历程。
5、我的孩子没音乐天分如何解决？
很多爸爸妈妈都有望子成龙的情结。我觉得天分二字中的天字非常大程度上是指天赐的，与生俱来的才能。所以，当孩子仍年幼时，爸爸妈妈不需要太急于求成，由于天分是急不来也求不到的。不少孩子会对某些事物表现出强烈的兴趣，然而当学习进行到一半后，却发现孩子并没天分，这个时候是一如既往地支持这份不是天分的兴趣，还是停止学习去探寻另一份天分？我想，孩子可以不是姚明，但可以成为一个篮球喜好者。这份兴趣或许会影响他的一生，可能他的终身事业都跟篮球有关。
学习音乐应该成为孩子享受自我、认识自我的一个修养渠道。不成为郎朗不要紧，但假如让学琴成为孩子终身拒绝音乐的原因，那样孩子将失去一项生活的美好体验，那样爸爸妈妈逼孩子学琴的罪责就犯大了。其实，只有让孩子爱上音乐，他才会在困难时以音乐来自我伴随生活。
告诉你如何做：
1.巧妙设计勉励机制。所谓巧妙就是这种勉励并非基于物质层面的奖励，而是精神上的。比如，为孩子召开一个小party，制造机会让孩子在众人面前露一手，瞬间孩子便会有当上偶像的感觉。孩子的自豪感与荣誉感得到激起，学琴自然也就有了动力。
2.除非你的孩子有特殊音乐早慧征兆而需要母亲帮助，原则千万不要把我们的生活赌在孩子的学琴生涯里。
3.音乐学习只不过孩子心智发育的一个要紧环节，但不可取代其他学习和熏陶。
4.生活的道路条条通罗马。不学音乐的孩子一样可以绘源于己五彩缤纷的生活。
