孩子写作业一直要催，这是孩子们的共性和特征，由于孩子们的年龄期正是贪玩的年龄，所以要正确引导。要紧的是培养孩子的兴趣，有了兴趣才会喜欢。
让孩子写作业就是不写如何解决
1、调整大家对孩子的期望值，知道孩子学习中的难题，帮助孩子找资源，找办法。
每一个爸爸妈妈都对孩子有着非常高的期望，但有些爸爸妈妈会直接把这个期望转化为“实质操作”，占据孩子学校作业以外的时间，布置更多需要完成的任务，让孩子倍感疲惫。
假如孩子基础还没夯实的状况下，与其求量，不如少而精。先查漏点，和孩子一块从书本、互联网、别人处找到办法，把缺的补上来，把孩子的信心找回来。
2、从孩子的兴趣点出发，引导孩子把学习和兴趣相结合。
每一个孩子一定都有我们的兴趣，爸爸妈妈可以把这个兴趣，作为对应某段学习时间的奖励，以此来激起孩子的学习动力。另外爸爸妈妈还可以从孩子的兴趣里去发现与学习重合的部分，或者有意的去把学习导入到孩子的兴趣中。
3、调整和孩子交流的方法。
孩子排斥爸爸妈妈的吼叫、唠叨，那大家就抓住重点并表明大家的态度。譬如大家告诉孩子，“你写完作业就来吃晚饭哦”，便走开不再多说。可若晚饭时间到了，他的作业没写完，就不可以开始吃晚饭，由于我前面的那句话既说出了我的提醒，也表达了我的需要。
4、关注到孩子的其他方面，从“心”出发。
孩子不是学习的机器人，“学习”只不过天天发生在他们日常的一部分。他们成人后所要面对的世界，对于大家目前来讲也是未知的，所以说，在孩子踏入社会前的10多20年里，正是“积聚能量”的时候，他们需要更宽阔的视线。
爸爸妈妈完全可以跟他们聊聊大家身边正在历程的事、社会上所发生的事、乃至世界上所发生的事。
另外，孩子目前所面对的一些情况，也会是大家过去所历程过的，大家可以和孩子相互的探讨和推荐。只有当孩子想爸爸妈妈走进他的世界，他才不会随便的把爸爸妈妈推向“门外”，爸爸妈妈的建议，他们才会想听。
孩子写作业拖拖拉拉，一直叫人催是哪些原因
1、孩子集中注意力时间有限。解决方案就是要让孩子适合运动，释放精力。有些孩子天生精力充沛，集中注意力时间短。父母可以让孩子先运动一会儿，或者每20分钟活动一下，更容易提升效率。
2、孩子本身是慢性子。父母就要调整心态，拿出耐心，给孩子留出充足的时间。同时给孩子设定目的，如提前做完作业可以得到奖励自由玩耍的时间。
3、孩子没时间观念，不会有效借助时间。父母要和孩子一块拟定做作业的顺序和预估时间。先和孩子一块看作业量，然后商量先做哪项作业再做哪项作业，每一项都让孩子自己预估完成时间。孩子有了时间管理意识，总是会表现得更自觉。
4、孩子自控能力差，容易被别的事情吸引。父母要准时介入，伴随孩子做作业。父母在孩子身边，察看他遇见哪种作业感觉有困难程度，并准时帮助他。假如父母抽不出时间，也可以考虑请家教伴随孩子做完作业。
5、孩子对作业不有兴趣，缺少自信心或自我收获感。父母要帮助孩子找到内心驱动力。假如作业太易会感觉无聊，太难了又会有畏惧感，父母要帮助孩子找到写作业的乐趣和动力，让他们了解努力就能换来收成，从而产生内在的动力。
怎么样正确“伴随”孩子写作业
1、不要只关心孩子“作业多不多？”“考试如何？”
在接孩子放学的路上，是父母与孩子宝贵交流的时间，建议父母知道几个问题。
（1）今天有出了什么事有趣的事情可以和我推荐吗？（让孩子放松心情非常重要）
（2）今天各科作业量是多少？
（3）各科作业哪部分会比较难？（询问难题）为何感觉非常难？你有好的办法解决它吗？（引导孩子考虑，自己找到解决方案）
（4）你今天计划先写哪一科？（引导孩子进行规划）
情绪是会相互感染的。当大家给予孩子一种积极的情绪时，能够帮助他们对积极进取的内驱力提供有效的鼓励信号，从而采取健康积极的行动。
2、不要盯着孩子写作业
不少父母喜欢在孩子写作业时，坐在孩子身边，一旦发现孩子写错字或者算错题，就会需要孩子立即改正，并且用消极的语言去批评孩子。其实在这种紧张和被凝视的状况下，孩子会承受无形的重压，不知所措。切记不要如此做！
3、优质伴随
目前大多数父母会在孩子写作业时选择伴随孩子，但你的“伴随”对孩子有益吗？目前有两个选项，你感觉哪一种伴随对孩子有益？
第一种：一边需要孩子写作业时要专注，一边自己游戏、看剧都不耽误。
第二种：在孩子写作业时，自己也能同步学习，二者互不干扰，但又能让孩子感到平等，树立榜样。
我相信答案肯定是第二种。
