“乖，你真棒！”“母亲为你感到骄傲！”……
大家常常如此赞扬孩子，然而，看上去简单的赞扬都存在着如此那样的问题。比如，“乖，你真棒！”这个赞扬就过于笼统，孩子根本没办法感知自己到底为何棒？“母亲为你感到骄傲！”这个赞扬过分地强调了其他人的感受，而不是孩子！
其实，如此的赞扬忽略了孩子的行为的具体过程，忽略了能力，而强调了结果。久而久之，在无形之中强化了孩子如此的观念——除非获得赞扬，不然，我所做的都是没价值的。比较容易使孩子形成自私自利的性格特点，害怕甚至经不起失败。
父母给孩子的应该是鼓励，而不是赞扬。鼓励是对孩子能力的尊重和信赖，赏识的是孩子的努力过程。
鼓励多用“你……”的句式。比如，对正在画画的孩子说“你的配色得真好！”强调是细节和孩子的感受。多用鼓励之后，你会发现，孩子培养了自我意识，平静地承认不完美的现实。
父母鼓励孩子时，应该注意以下几个方面：
1、使用一定的，防止否定的语言。比如，“我了解，你在这个题目上努力了很久了！”
2、强调优点，弱化不足。比如，孩子画的画色彩非常失败，父母说：“你的构图非常大胆！”
3、鼓励孩子提升，而不是尽善尽美。比如，“想想你可以做什么改进呢？”
4、注意分辨什么行为值得鼓励。比如，“你非常有耐心！”
5、鼓励孩子所做的努力。比如，“看，你已经有了进步！”
