或许你从来没想到过，自己随意讲出的一句话，会对孩子的心灵产生多么重大的影响。你所用的语句可能让孩子愈加乐于合作，愈加自信，但也会令他们感到挫败和失去信心。
或许你从来没想到过，自己随意讲出的一句话，会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。那样，什么话会带来解决问题并让孩子开心的魔力，而什么话应该是永远从大家的大脑中抹去的呢？
即使是要表达同样的意思，你选择哪种表达方法和哪种词汇都将对孩子有非常大影响——即使你觉得他们有时根本没听到你在怎么说。在与孩子交往的过程中，无论你是提出需要，给出答案，或者与他谈谈条件，达成妥协。
你所用的语句可能让孩子愈加乐于合作，愈加自信，但也会令他们感到挫败和失去信心。所以，永远不要说伤害孩子的话。
提起对孩子的伤害事件，大家第一想到的是让人打劫、勒索、欺负、性侵害与被爸爸妈妈或教师体罚，等等。但，孩子们怕的“软”伤害远胜过这类“硬”伤害，在他们的心中，排在第一位的是软性的“语言伤害”。
“中国少年孩子平安行动”组委会曾公布了一项内容为“你觉得最急迫需要解决的校园伤害”的专项调查，结果显示：81.45%的被访小学生觉得校园“语言伤害”是最急切需要解决的问题。
常常遭受“语言伤害”，孩子的心灵就会扭曲，即便成年之后也会出现较多的行为障碍和个性弱点，很难适应社会。
为了孩子健康成长，爸爸妈妈们要对不好的语言的紧急后果予以高度关注，不要以为区区几句过头话不会对孩子导致多大风险，气急之下就口不择言地说很多刺激孩子的话，对孩子导致了心理伤害，却浑然不知。要了解这种心灵的伤害甚至比肉体的伤害更紧急。
爸爸妈妈作为孩子的“第一任老师”和“最亲近的朋友”，切不可成为如此的伤害者，让孩子感觉“最亲近我的人伤我最深”，因而疏远、躲避爸爸妈妈。
作为一位妈妈和祖母，玛丽丝也面对过如此的尴尬和冲突。
有一次，她和女儿携带6岁的外孙到西班牙度假。在一家商店里，外孙非要买滑板，但母亲说：“你已经有两个了，不可以再买。”
小孩子一下就躺在地上尖叫起来：“我就要，目前就要！”
玛丽丝说：“作为一个孩子精神心理专家，我感到十分羞愧，我就走出去了。”
在外面站了一会儿，玛丽丝感觉自己应该做些什么，就进来对外孙说：“我了解你非常伤心，非常生气，有些时候生活就是这么叫人沮丧。不过我有个好主意，你想试一试吗？”
小孩子感觉姥姥理解他，又想尽力帮自己，就停止了尖叫。
玛丽丝说：“你想要滑板，可我和你母亲都不想给你买。爸爸妈妈们可以到别的商店看看，有没商店想把它作为礼物送给你。”
小孩子高开心兴拉着姥姥的手来到另一家商店，姥姥把他介绍给售货员，问是不是能满足孩子。售货员说“不，爸爸妈妈们没。”
两人走了四家商店都碰了钉子，到了第五家，小孩子说：“我不买滑板了，我还是玩家的那个吧。”
“在这样的情况下，爸爸妈妈可以做些什么呢？一般情况下，爸爸妈妈们的反应都是‘STOP’，爸爸妈妈们会说‘你不应该尖叫’、‘不许哭’。但作为一个人，出现这类情绪是正常的。爸爸妈妈们应该尊重孩子的情感，允许他们表达。
假如爸爸妈妈们不许孩子表达情感，他们就只有两个选择：要么是我错了，居然会有如此的想法；要么是父母不喜欢我了。慢慢地，他们就会习惯把情感藏起来。同时作为爸爸妈妈，爸爸妈妈们也要允许自己有情感体验。爸爸妈妈们不可以禁止爸爸妈妈们的情感涌现，只不过爸爸妈妈们不要把情感付诸行动。”
如何才能防止对孩子导致情感伤害呢？有时候，孩子的行为让爸爸妈妈头疼，而且也是错误的。爸爸妈妈要防止对孩子的“语言伤害”，并非件难事。下面的建议，可以作为爸爸妈妈们的参考。
第一，要清醒认识到“语言伤害”的紧急程度，在思想上高度看重。
第二，要多鼓励孩子，使用积极性语言教育孩子，无时无刻注意不对孩子说伤害他们的话，特别是在“恨铁不成钢”或气急的种种状况下，更要维持理智，控制好情绪，努力做到和风细雨、循循善诱。
第三，讲究批评的艺术，要以提醒、启发来代替指责、训斥。如用“我相信你可以做得更好”鼓励孩子有更努力的动机，用“没关系，慢慢来，尽力而为”帮助孩子调整焦虑、紧张的情绪，等等。
第四，要做好自我调整，以平时心看待我们的孩子，依据孩子的生理、心理特征，因地制宜。防止说出诸如：“你如何越大越……”，“你都这么大的人了，居然还……。
”，“你如何就不可以像人家……那样呢？”，“我刚刚是如何告诉你的？”之类的话。这类话语都会刺伤孩子的自尊和心灵。
“良言一句三冬暖，恶语伤人6月寒”，同样是语言，效果却完全不同。爸爸妈妈们若要科学地教育孩子、关爱孩子，就该多用“良言”，禁用“恶语”，以免对孩子导致“语言伤害”，酿成没办法挽回的过错。
爸爸妈妈朋友，为了孩子，从目前开始，改变我们的说话方法吧。
