不少小学生的英语不够好的重要原因就是不够看重，所以在解决“小学习英语学不好如何解决”的问题时，父母需要给孩子一些正面的引导，让他看重英语这门科目的重要程度，以免在小学没打好基础，到了中学想要学好这门科目会有非常大的困难程度。
小学习英语学不好如何解决
第一，借用于多种方法
目前即使是在家，小学生的英语学习事实上也能接触到不少有效的东西。当父母发现孩子的某一方面有所遗落，即使自己不是特别了解，也可以在互联网上搜集有关的课程内容来帮助孩子更好地进行学习。
目前网上的方法多样，还出现了各种各样合适孩子学习的软件，多途径地帮助父母解决烦恼，帮助孩子进行这门学科的学习。
第二，有计划地去做英文翻译
前面第4点大家说到要把自己日常看到的东西翻译出来，而这里大家则建议同学们要有计划地练习我们的英文翻译能力，做好中英文的自由转换，可以先从简单的单词、短语开始，然后慢慢过渡到句子、短文等。
第三，唤起孩子学英语的热情
让孩子爱上学习英语，这看着是一件非常简单的事，但却是让孩子维持学习动力效果最好的方法。父母应该都了解，内因才是起到决定用途的。
非常对小学生不喜欢学习英语，是由于感觉和语文、数学相比，这门学科不是非常重要。目前可以先不学，等上了初中再学也可以。但却忽略了一件事，小学是打基础的最好时期，这时对常识的同意程度比较高。对于英文的学习，要在小学打好基础，如此上了初中，才能跟上老师和同学们的进度，不至于由于偏科，让英语拖了后腿。
第四，注意语法的学习
语法是小学习英语学习中比较杂的。说起语法来，说难不难，说容易困难。小学生的语法常识，在中学的时候也要记得。最叫人头疼的是，语法是死记硬背下来的，一点含义都没理解。
小学习英语学不好是什么原因
第一，小学生觉得英语难学不想学
作为小学生，刚最初学习英语是非常难的，由于其中的英语字母跟大家的汉语拼音非常大程度上是差不多的，所以最初学的时候，或许会将两者混淆起来，致使学生的学习兴致不高！
第二，没好的英语学习技巧
其实光这个学习技巧本身就是一个很庞大的话题，我不展开讲的超级详细，重点提几个要素好了。不少人对于英语学习的认识是有误差的，我听过不少人给我说过他们对英语学习的理解。
第三，缺少语言环境
不少小学生的爸爸妈妈常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管不管用？”“我一个人英语说得也是结结巴巴的，如何在家给孩子制造一个好的环境呢？”
孩子小学习英语学不好如何解决
有的孩子到了小学三年级的时候会开始学英语这门课程，有的孩子则是一年级就开始学英语，英语作为三大主科之一，重要程度不言而喻。小学习英语是在为孩子未来的学习打基础，假如基础打好的话，后面的学习将会事半功倍。那样，孩子小学习英语学不好父母该如何解决呢？
孩子小学习英语学不好如何解决
1、培养孩子的英语学习兴趣。培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺要紧的，毕竟孩子不少都是以学习兴趣为出发点。父母可以采取奖励的手段，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务困难程度应该是从简单到难，让孩子感觉到肯定的收获感后再布置一些难题的任务，就是哄着孩子学习。
2、教授正确的学习技巧。假如小学生的学习技巧不正确，那样大家也需要准时地纠正他们的错误。大家可以教他们怎么样有效地记忆英语单词和句子，怎么样通过上下文理解句子的意思，与怎么样通过很多的阅读和写作来提升他们的英语水平。
3、借助各种资源。目前的小学生有不少可以借助的学习资源，包含教科书、互联网、电视、电影等。父母可以引导孩子通过阅读教科书来学习新的词语和语法，通过互联网和电视来提升他们的听力和口语，通过看电影来提升他们的阅读和写作能力。除此之外，他们还可以通过参加各种英语活动，如英语角、英语演讲比赛等，来提升他们的英语实质应用能力。
4、加大英语入门知识的学习。假如孩子的入门知识薄弱，他们的成绩或许会遭到影响。因此，父母需要帮助孩子加大入门知识的学习。比如，可以让孩子天天阅读一些简单的英文文章，或者天天背诵一些常见的单词和短语。除此之外，他们也可以通过做一些复习资料，来帮助孩子巩固他们的入门知识。
孩子小学习英语学不好是什么原因
1、没背单词。小学习英语成绩不好，最主要是什么原因就是没背单词，小学的英语学习是很基础的。小学课程中的500个单词，只须可以做到，看到单词就能了解意思，100分满分至少可以拿到98分以上。
2、学习没兴趣。英语语言实质学习起来还是非常枯燥的，虽然不少人喜欢把学习英语觉得是兴趣，但实质并非一件非常有趣的事情，枯燥乏味，还费时。所以，父母需要挖空心思的去帮助孩子打造学习兴趣。
孩子小学习英语基础非常差如何学
1、看重口语交流
孩子子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学习英语阶段，必须要尽量地让孩子多开口说。假如父母的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达我们的想法。孩子的学习力和劲头都是非常足的，长久下来能培养他们的语感。
2、培养孩子的学习兴趣
丰富学习形式，譬如可以用动画来学习英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。要时刻让孩子感觉学英语是一件非常有趣的事情。能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学英语了。
孩子小学三年级英语学不好如何解决
孩子进入小学三年级，开始接触英语了，对于不少孩子来讲，英语是一门语言性学科，不少孩子在刚接触的时候，会发现英语非常难，不了解如何学习。父母可以帮助孩子记忆英语，从单词开始，给孩子拟定目的，让孩子天天都背固定的单词，时间久了，孩子就会培养背单词的好习惯。
孩子小学三年级英语学不好如何解决
1、掌握摘抄和记录
小学三年级英语它就像是一个堡垒，高大难攻，假如必须要攻破它，那只能是从四面八方同时向它进攻才能一举夺得。那就要通过一些平常的习惯来帮助。看看电影，听听英语广播，还有多阅读英版书本，摘抄里面经典的语句，多读多记，培养一个好的习惯，打好基础，才能有得高分的可能。
2、不要死记硬背
学习最禁忌的是死记硬背词汇，由于如此既消磨人的兴趣又记不住，浪费了时间又浪费了精力。其实可以试一下随时随地地学习，譬如路过一扫的广告牌、海报上明显的字眼，电视上看到的字词等有关内容，都可以把它们翻译成英文，记入到我们的脑海中。还有就是记忆的常识必须要是正确的，由于总是反复记忆一些大概错误的东西，会非常难改正。
3、多背单词
小学三年级单词是英语学习的基础，所以想要学好英语的话，那样肯定是从要单词开始学起的。假如不认识单词的话，那样就会干扰阅读甚至是看不明白句子，所以背单词是尤为重要的。因此父母应该要监督孩子天天都要背单词，在最初的时候不要拟定太高的任务，可以是天天五个单词，如此的话才可以更好的坚持下去。不要小看一天五个单词，长期下去，也是非常有帮助的。
4、培养学习兴趣
不少孩子在最初接触小学三年级英语的时候，感觉英语是很不简单的，由于之前从来没接触过英语，所以对于英语感觉很陌生。因此在最初的时候就感觉自己学不好，所以父母在孩子刚学英语的时候，就应该要培养孩子英语学习的兴趣，譬如孩子喜欢看动画片，那样就让孩子多看一些英语动画，如此孩子就可以坚持听下去，时间长了，孩子就会喜欢英语了。
小学三年级提升英语成绩的办法
1、学会足够的词语
英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房屋的砖瓦一样，只有学会了足够的词语量，英语水平才可以真的提升。记单词需要投入很多的时间和精力，但办法也尤为重要。英语单词的构成规律性非常强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只须记住那些字母组合，借助发音记单词会比较容易，也可以增强孩子的记忆力。
2、打造好的生活环境
孩子想要提升小学三年级英语成绩，父母可以从日常，为孩子创设一个学英语的环境，尝试用简单的英语与孩子交流，让孩子感觉英语学习是有作用与功效的。可能过程会比较困难，但一旦坚持下来，就能非常不错的调动孩子学英语的积极性，也可以训练孩子说英语的能力，让孩子爱上学英语。
目前的英语学习大多数都从三年级开始，在此之前孩子并没接触过英语常识，所以学习起来相当吃力，相当不适应。那样孩子小学三年级英语学不好如何解决？
1、提高孩子兴趣
语言学习不是一蹴而就，需要长期的坚持积累，这个时候兴趣就起到了决定性有哪些用途。对英语有兴趣才能学好英语。可以给孩子找一些英语的短视频，音频等一些比较有趣的资料让孩子模仿。
2、加强词语量积累
英语词语是英语学习的基础，学会大的词语量会事半功倍。可以帮助孩子培养好习惯，但目前的孩子大多数都不够自律，这就需要父母陪同一块，培养天天记单词的好习惯。
3、多听，多说多模仿
英语是一门需要，需要多听，吸收东西，再进行模仿多说，转化成我们的东西。输入和输出的过程可以让孩子学好英语。
4、多鼓励
父母要多鼓励孩子，让孩子有收获感，把孩子的每个小进步记录下来，并且让他了解。
5、办法非常重要
英语学习虽然比较枯燥，但只须大家可以学会住一些办法方法，英语学习其实会愈加简单。
影响孩子小学三年级英语成绩的原因
1、学校原因
学校的教学素质怎么样，学校是不是看重英语这科目，老师的英语教学经验是不是足够，直接影响到学生的学习成绩。
2、学生自己原因
作为小学生，刚最初学习英语是非常难的，由于其中的英语字母跟大家的汉语拼音非常大程度上是差不多的，所以最初学的时候，或许会将两者混淆起来，致使学生的学习兴致不高。
3、家庭原因
对于不少家庭来讲，不少爸爸妈妈是不如何了解英语的，假如爸爸妈妈在家没给予足够的辅导，会让孩子的英语跟不上脚步的。
孩子小学三年级英语学不好如何解决，英语毕竟是另外一种语言，不少孩子在刚学习的时候确实兴致不高，父母此时应该做的就是提升孩子的兴趣，找到正确的办法帮助孩子提升英语成绩。
女生小学习数学不好如何解决
女生小学习数学学得不好，大家父母不要焦虑，孩子还在上小学，可能孩子还没开窍，要多给孩子些时间，相信我们的孩子，鼓励孩子，伴随孩子，支持孩子，不要抛弃孩子，不要让孩子在心里产生自卑感，对学习数学感到厌恶，帮助孩子找到学习小学习数学的办法。
女生小学习数学不好如何解决
1、第一，得看重计算。小学习数学以运算为基础，在每次的考试中，计算占据了绝大部分的分值，所以要想提高数学成绩就需要从计算抓起。
计算的提高需要做好以下几方面的工作，一是第一得学会基本的运算法则、办法和顺序，二是需要多加训练，提高运算的熟练度。对于小学生来讲，假如能坚持天天都做适量的计算复习资料，坚持下去，对运算能力的提高是很有帮助的。
2、在数学的学习中要看重对定义的学会和理解，虽然在考试中一般不会直接考察到定义，但绝大部分题目的解答都是打造在定义和入门知识点之上的，对于定义和入门知识点的理解，不可以仅仅停留在知道和记忆上，需要去理解和运用，尤其是定义和要点的要素和细节需要多去考虑，在考试中一些细节问题比较容易出错。
譬如说，学习除法运算时，在那种情况下商的末尾或中间有零，这是不少同学都很容易出错的要点。
3、父母要找出孩子不会是什么原因，对症下药。在小学一年级学习10以内加减法时，有一位同学做题一直出错，大部分学生在婴幼儿园都掌握了，他如何也做不对，后来我发现了缘由。老师教10以内加减法时，是用小木棒等实物或用数手指或往下数的办法。譬如计算“3+5”，用往下继续数的办法就是从4开始数，再数5个数，也就是4、5、6、7、8，数到“8”，也就是“3+5=8”。
这个孩子算错有两个缘由，一个是不知从什么数开始数，应该是从4开始数，他常常从3开始数；第二个缘由是数5个数，这个孩子更不是数5个数，所以常常出错。我发现孩子不会做是什么原因后，帮助孩子练了不少遍，这个孩子终于掌握了。
当然，出现类似问题的孩子极少，我只不过以此为例，告诉各位父母朋友，辅导孩子要找到孩子不会的真的缘由，如此才能像大夫一样“对症下药”。
小学习数学学习技巧
1、专心听讲：新的课程开始有不少新的名词概念或新的观念想法，老师的说明解说绝对比同学们自己看书更了解，务必用心听，切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不知道的那部分，你就要特别注意。有的同学听老师解说的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，却不知漏听了最精彩非常重要的几句话，那几句话可能便是日后测验时答卷的重点所在。
2、适合训练：重点学习并整理完后，要适合训练。先将老师上课时解说过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充考试试题。遇有难点一时解不出，可先略过，以免费时，待闲暇时再去挑战，若仍解不出，再与同学或老师讨论。
孩子初二英语学不好如何解决
伴随社会经济的进步，英语变得愈加常用，成为了当今的主流语言，这样来看，英语的重要程度。所以假如孩子在初二英语不好，父母可以端正孩子的学习习惯，让孩子培养好的学习态度，提升孩子的英语成绩。
孩子初二英语学不好如何解决
1、重视英语单词的记忆
英语单词是英语学习的基础，也是孩子学英语最为依仗的东西，没英语单词，孩子在英语的方方面面都是寸步难行。英语单词将伴随孩子的整个英语学习生涯，可见英语单词在孩子英语学习中的重要程度，父母需要要孩子重视英语单词的学习。
2、语法的学习
初中是开始学习系统语法常识的要紧阶段，这阶段语法学习好了，将来语法就会感到非常轻松。所以初中必须要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这类东西是最零碎的也是最头疼的，父母要让孩子有细心和耐心，每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，并且要做好分类，不同要紧程度的或者难易程度的要用不一样的颜色不同对待，并时常翻阅。
3、改进学习技巧，争取做到事半功倍
有的孩子天天花很多时间背单词、做训练，但成绩却并不出色。这是由于学习技巧不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但父母最好让孩子把它们放到一个语境中去记，那样就会较长期不忘并能正确运用。阅读短文不只要知道内容细节、掌握推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，学会新的句型，扩大常识面，要了解科学的学习技巧是做到事半功倍的首要条件和保证。
4、重视英语听力
目前不少孩子英语考试非常厉害，就是不可以交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比率愈加大，所以搞好听力不容忽略，而重点就是父母要让孩子坚持天天都听，刚开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题，最好可以找个伙伴相互联系对话。
5、掌握借助互联网优势
在现代的学习，借助互联网，可以遨游于世界各地的文化中，能接触不少的异地文化、学习交流经验等等。英语的学习，父母可以让孩子借助互联网探寻跟孩子志同道合的英语学习者，彼此交流经验，获得对孩子学英语有益的信息；可以借助互联网找母语为英语的朋友，从源头上面教会孩子学英语。
总之，学英语不可以有三天打鱼两天晒网的态度，而是要做到坚持和努力。父母在让孩子在学英语的过程中，可以多关注一些和英语有关的歌曲，电影等来提升对英语的学习兴趣，有了兴趣，才会更快的提升英语成绩。
小学五年级孩子英语学不好如何解决
英语其实就是一种语言，说难不难，说易不容易，假如把孩子扔在一个说英语的环境里，相信用不了多长时间就可以用英语听说，假如大环境都不需要英语，想让他英语学的非常不错比较难。
小学五年级孩子英语学不好如何解决
1、培养孩子对英语的兴趣
俗话说，兴趣是最好的老师。提升孩子对英语的兴趣是尤为重要的事情。无论做什么事情只须有了兴趣，就会想尽方法做好这件事。假如对英语不感兴趣，就会感觉英语非常枯燥，学起来提不起精神。
2、抓牢语法学习
到了小学五年级，学生对于英语这门课程已经有了比较多的认知和认识，这时就会接触到更深点的内容——语法。小学五年级英语学习的过程中，语法是尤为重要的。只有学会了正确的语法结构，大家讲出的英语才是语句通顺的。在小学五年级英语学习的时候，语法通常都是讲的比较基础和容易同意的内容，这时正是打基础的时候，学会好语法结构的学习内容，对于日后的英语学习能起到很大的帮忙。
3、认真课前预习
课前预习是在大家最开始上小学时就应该培养的一个好习惯。预习有哪些好处有不少，特别是在英语这一科目中特别明显。小学五年级课程需要学生学会的单词已经比较难了，假如不做好事先筹备，学生非常或许会有看不明白课文，不了解老师在讲哪一句的状况。这个时候预习有哪些用途就体现出来了，在预习时同学们可以先把陌生单词的意思标注在课文里，如此在老师上课讲课文时就轻松不少了。
4、学会办法、按部就班
因为孩子们没正确有效的学习技巧，所以在英语学习中，使得很多的儿童识记单词困难，从而丧失了对英语的学习兴趣。记单词的本质类似中国人记汉语拼音。只须记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但学会这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词语中去，如此才能形成迅速记单词的能力。
5、多表彰孩子，让孩子有一个积极向上的学习习惯
面对孩子的成绩，父母不可以成天打骂，要多表彰孩子出色的地方。尤其是英语方面有了进步，更要表彰，甚至要夸张的表彰。孩子英语默写对了，表彰表彰孩子。即便有错，也要说“很好，争取明天全默对”，孩子的英语成绩有了进步，无论是进步多少，更要毫不吝啬地大赞特赞。孩子听到的都是赞扬声、鼓励声，那样孩子英语的学习积极性会愈加高涨。
小学五年级孩子英语学不好如何解决，多跟读、多模仿、多背诵，切记学英语没捷径可走，唯有静下心来，多学多练才是正途。
小学三年级孩子英语学不好如何解决
现在英语的受看重程度愈加高，不少孩子在小学的时候已经开始学英语了，但英语毕竟不是大家的母语，不少孩子在学习的时候感觉有困难程度，一直提不起兴趣，成绩也非常差。
小学三年级孩子英语学不好如何解决
1、提升孩子英语学习兴趣
通过给孩子看一些英语动画片、绘本、英语小游戏等解除孩子对于英语的排斥，让孩子对英语不在陌生；熟知的、有趣的英语，孩子自然而然开始同意英语学习。
2、将英语融入游戏和日常
引导孩子在情景互动中，掌握英语单词的应用和读法。这个过程是潜移默化且有趣的，同时也是有效的。由于语言对于年幼的新手来讲是完全陌生的，即使是解说单词，其使用方法对孩子而言仍然是模糊的。但在互动中学习，就可以非常直观地理解单词的使用方法，无声无息学到不少常识。
3、单词的学习
单词，懒人是记不住的。要准时复习才能，在记忆的时候，要把自然拼读入门知识拿来用，不要死记硬背。可以把所学单词做成卡片，让孩子天天打卡，熟能生巧。可以看着汉语读英语，也可以看着英语说汉语。
4、读和写
读只须天天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词比较容易忘掉，或者以新定义为基本读本，假如新定义全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。
5、家庭打造奖励规范，勉励孩子
和孩子一块设置一个适当的奖罚规范，首要条件是孩子参与并认可这个规范，如此才能更好实行。每次的进步可以奖励贴画，达到肯定的数目可以兑换成实物。
6、伴随，一同成长
父母能在条件允许下陪同孩子，最好能和孩子互动交流。大人带领的互动之下，孩子才能真的地内化语言使用方法，存储在双语语音数据库，为未来的输出打下基础。
小学三年级孩子英语学不好如何解决，学习是长跑，要从基础抓起，按部就班，持之以恒，才能真的把语言学好；由于好的学习态度和很多的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。
三年级数学不好如何解决
三年级，数学的学习还是比较要紧的。不少父母反映：孩子一小学二年级的数学成绩挺好的，到了小学三年级成绩却出现了下滑的现象，这个其实也是正常的现象。父母要帮助孩子培养一个好的习惯，并且找到适合的学习技巧去提升成绩。
三年级数学不好如何解决
1、帮助孩子培养好的学习态度
在孩子刚进入小学时，父母就应该重视孩子学习态度的培养。譬如，学习之前要把需要的资料和工具筹备好，放学之后先写作业再出去玩，学习的过程中要专注，字体要工整，书面要整洁，当天的任务当天完成，做好预习和复习等。一旦孩子培养了高效学习习惯，他们就更能维持学习的热情，也很容易获得好成绩。
2、课堂上听课要认真
课堂上认真听讲，增强学习效率，这是学好数学的重点。孩子在听讲的时候，遇见要紧的要点也要做笔记，将来容易复习。之前预习时做记号的地方要要紧听，课上听不知道课后还要请教同学或者老师，直到弄懂为止，学习就是要不耻下问，方能进步。
3、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与学会
对于容易犯的错误，督促小学三年级孩子做好笔记，剖析错误缘由，找到改正的方法，不盲目让孩子做很多的题目。由于盲目很多做题，有时错误或者误解也会得到巩固，改正起来愈加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并掌握解题后深思。
4、培养察看力
小学三年级的小学生本身对外面事物的接触度不太高，所以在学习过程中，可以学以致用，将学校学习到的东西，父母在课外可以进行实质运用。比如，上图形课的时候，什么是三角形、长方形、正方形，父母可以引导孩子察看身边的事物，让孩子将课堂上的常识运用到实践中，对常识的消化也更有帮助。
5、准时总结解题规律
其实小学阶段解答数学问题是有规律可循的。孩子在解题时，应该注意总结解题规律，在解决每一道复习资料后，应该注意回顾问题。把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步健全，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就能不断提升，思维能力就会得到训练和进步。
提升三年级数学成绩的办法
1、适合做题，巧做为王
有些同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提升，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要很多做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”。
在训练中关注思路、办法、方法，要“苦做”更要“巧做”，这是提升小学习数学成绩的复习办法之一。考试中时间最宝贵，学会了好的思路、办法、方法，不只解题速度快，而且也困难犯了错误。
2、打造错题本，将每道错题抄在上面
父母要让小学三年级的孩子从错题中提炼出抽象的错误缘由，提取共性，总结成以后需要注意的一条条规则，考试前看一看。譬如：将做过的卷子钉在一块，然后在每份卷子的卷头表明自己做错的题的题号。如此一翻开卷子，什么是错题，一清二楚，不需要前翻后找地费时了。
再如：将错题按要点所在的章节排列，如此便于剖析错误缘由。还有可以在每一道错题后加上我们的注解，记下自己错误是什么原因。考试前看看自己写下的注解，会非常有收成的。
孩子小学习数学不好如何解决
孩子小学习数学不好可能是基础不好，或者是对数学不感兴趣，针对这样的情况，父母需要看重起来，帮助孩子打好基础，不然到了初中孩子学起来就会愈加吃力。下面大家就来看一看，孩子小学习数学不好如何做？
孩子小学习数学不好如何解决
1、提高数学的学习兴趣和信心。孩子数学成绩差，一定对数学学习的兴趣不高，甚至有的畏惧、厌恶等。兴趣是较好的老师，所以第一步就要改变孩子的态度，让孩子爱上数学，提高对学数学的兴趣和信心。
2、加大孩子的入门知识学习。入门知识是学数学的重点。假如孩子的入门知识学会不结实，那样他们在学习高阶常识时就会遇见困境。因此，父母需要督促孩子加大入门知识的学习，譬如加减乘除、分数、小数等基本运算，与几何图形的基本性质等。
3、认真独立做完作业，勤于考虑。从某种意义上讲，不应该导致不懂就问的学习作风，对于有的题目，因为孩子的思路不清，一时很难解出，应让孩子自己冷静下来，认真剖析题目，尽可能自己解决。在每一个阶段的学习中，要进行整理和概括，把常识的点线面结合起来，交织成常识互联网纳入我们的常识体系。
4、培养好的学习态度和办法。好的学习态度和办法对孩子的学习成绩有着要紧的影响，父母应该教育孩子培养定时复习、预习的习惯，与合理安排学习和休息时间。除此之外，父母还可以教孩子一些有效的学习技巧，如做笔记、画思维导图等，帮助他们更好地理解和记忆数学常识。
孩子小学习数学不好是什么原因
1、没浓厚学习兴趣。小学习数学要想获得优秀的成绩，他背后需要有持续的鼓励、表彰和赏析。不少父母说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每一个孩子都是如此，只有在后面不断勉励孩子，才能让孩子一直维持热度。不然就像踢足球一样，不会获得优秀的成绩，只能被踢出局。
2、孩子的理解问题。数学是比较抽象的逻辑问题，困难理解，要想理解数学的最好办法是图文化，甚至于实物化就好理解了，图文化就是把数学问题以图片加文字的形式表达出来，譬如图形的角度问题、阴影问题等；还有用线段表示法来解决相遇问题，时间问题等。
小学孩子不喜欢学如何解决
1、与孩子打造好的交流
与孩子打造好的交流途径，是培养他们学习兴趣和提升成绩的重点。父母应该倾听孩子的想法和困惑，尊重他们的建议。同时，大家也要向他们传达学习的重要程度和目的，让他们了解好好学习的价值。打造好的家庭和教育合作关系，一同拟定学习计划和目的，可以激起孩子的学习动力，提升学习成效。
2、一定孩子的努力和进步
在提升学业成绩的过程中，父母要重视对孩子的一定。不只要关注学科成绩的提升，更要关注孩子在学习中所付出的努力和获得的进步。通过准时的鼓励和正面勉励，培养孩子的学业自信心，激起他们不断进取的动力。
