母亲们一块聊天，常会感叹老天不公：同样是当妈，为什么有些妈那样轻松，随意动动嘴娃就屁颠屁颠跟在后面；有些妈那样辛苦，在熊孩子身后催着撵着娃却无动于衷
别急，当妈的和娃说话，还真不是随意动动嘴那样简单孩子的情商大概被你讲出，也大概被你给说没了。
3位母亲的生活情景剧
这3位母亲都是我邻居，这几个情景还原了她们的真实生活。
情景1、越到睡觉时间娃玩儿得越嗨
该睡觉了，娃却耍得不亦乐乎，如何解决？
3位母亲放大招
晨晨妈：孩子，该睡觉了，上床去，快点儿！别老让母亲催你！
小睿妈：母亲好困啊，孩子来陪母亲怎么样？你不来的话，母亲只好抱着你的毛毛熊睡了
琳琳妈：孩子，你在玩什么？给母亲看看这么好玩啊，咱两个一块玩吧？走，咱们到床上玩去，然后母亲还可以给你讲个故事
情景2、娃面对餐盘拒不就范
该吃饭了，娃坐上餐椅，看看食物，情绪明显不高，勉强喂了几口就开始躲闪哭闹，还一挥手把勺子打飞了。
3位母亲放大招
晨晨妈一拍桌子站起来：辛辛苦苦给你弄吃的，你就这个态度！爱吃不吃，不吃饿着！
小睿妈：孩子你别发脾气啊，要不咱们用ipad看个动画片？但你要把饭吃完哦！
琳琳妈：孩子，母亲感觉这个非常不错吃，你再试一试确定不喜欢吗？母亲了解了，你有点生气，由于这个不是你想要的。能告诉母亲你想要什么吗？要不咱们用海苔卷饭团吃。你看，如此来卷需不需要尝试一下？
情景3、娃连哭带闹要购物
外出前已经打过预防针：孩子，大家今天外出只不过散个步，不购物。但路过花里胡哨的小地摊儿，娃立刻挪不动步，要这个要那个，不买就哭。
3位母亲放大招
晨晨妈转身就走：说好不买就不买，说到做到，你没理由生气。
小睿妈：别哭别哭，这个东西水平不好，咱们不要，回头买个好的去
琳琳妈：孩子，你非常想要这个东西，不可以买叫你感觉非常失望，对吗？但大家外出前讲好了，今天不购物，母亲想和你一块遵守这个约定你非常难过，想哭一哭是吗？母亲陪你要不大家去书店给你读故事，或者去公园荡会儿秋千，你选一样怎么样？
3种婴幼儿教育态度，你看好哪一种
晨晨妈就是那个常感叹其他人家娃好带的母亲。她感觉晨晨实在不懂事，做什么都费劲儿，自控力非常低。
小睿妈是哄娃高手，孩子有什么问题基本都能靠哄解决。不过伴随小睿迈进3岁，开始变得愈加难哄，对母亲的话也一直半信半疑。
琳琳妈是大伙眼中的幸运母亲。琳琳比同龄孩子懂事，表达能力、理解能力和自控能力都很好，还不到3岁已经会主动照顾身边的人，情商高的不是一点点。
3位母亲代表了3种婴幼儿教育态度，不一样的婴幼儿教育态度影响着孩子的情商高下。
晨晨妈是典型的强硬派，对孩子严格需要，摆事实讲道理，虽然句句都在理，却无奈孩子不愿听。伴随母亲的态度愈加简单暴力，孩子也认定母亲不理解自己，母子两个冲突愈加多。
小睿妈擅长取巧，面对问题极少从正面解决，一直借助孩子的特征，撩拨孩子的嫉妒心、转移孩子的注意力，甚至假装妥协，来诱导孩子完成任务。这种做法应对小孩子非常有效，可伴随孩子独立考虑能力愈加强，母亲的小把戏比较容易就被看穿，亲子关系中非常重要的东西信赖遭到严重干扰。
琳琳妈擅长共情，遇到事情能从孩子的角度考虑，尽可能满足孩子的合理需要。她肯接纳孩子的负面情绪，同时帮孩子认识我们的情绪，还帮孩子想方法解决问题。有如此一位高情商的母亲，难怪琳琳那样好带。
高情商孩子是如何培养的
3岁以下的孩子，大脑皮质中的神经回路没发育完全，不拥有控制情绪的能力。这个阶段，爸爸妈妈通过语言和神态给与孩子的感受，影响着孩子脑神经回路的发育方向。可以说，情绪是天生的，情商是大家帮孩子培养的。
培养孩子的情商，要先正确看待孩子的情绪。他们不是在用情绪跟父母对抗，而是在用情绪跟父母交流。当孩子发脾气时，他不是来烦大家的，而是来向大家寻求帮助的。
1
孩子乱发脾气？
孩子发脾气了，别急，大家可以先试着帮孩子为他的情绪命名，你感觉如此待着不舒服是吗？刚刚父亲把你的玩具拿走了，所以你不开心了是吗？在这种引导下，孩子会慢慢理解我们的情绪：对，我就是由于这个感觉不开心。
当孩子感觉到我们的情绪被理解和同意，他会慢慢平静下来。反之，假如大家用发脾气来应付孩子的情绪，孩子只能感觉大人没弄懂我们的想法，那他会继续发脾气，直到大家懂他的意思。
假如孩子已经会说话，大家还可以请他试着说说我们的感受，给他表达情绪的权利。先处置好孩子的心情，再去处置事情。大家要做的不是让孩子不发脾气，而是让孩子不乱发脾气。
2
孩子不自信？
目前时尚赏识教育，不停表彰孩子，其实，盲目表彰、从不批评，容易让孩子自大，受挫后转而自卑。表彰与批评都需要，但要学会正确的方法。
孩子在婴幼儿园得到了小红花，回到家，父母或许会说：你好棒！好聪明！这种空泛的表彰不可以强化孩子对自己行为的认识，大家不如问问孩子做了哪些事遭到特别奖励？若是由于帮助了小朋友，那大家可以说，太好了，你喜欢帮助其他人，助人为乐是一种美德这有益于孩子理解我们的行为，当他觉得自己是助人为乐的，他就会继续去帮助其他人。
假如孩子跟小朋友玩耍时起了冲突，把小朋友推倒了，母亲要说的不是你如何这么暴力啊，而是孩子，你伸手去推小朋友，这是错误的，小朋友会受伤，下次碰到这样的情况，你不要推人家，你可以告诉小朋友你是如何想的如此的批评，能让孩子明确了解我们的哪种行为是错误的，正确做法是什么；母亲生气不是由于不喜欢自己，而是由于不喜欢自己刚刚做的事。这种认识能够帮助培养孩子的自尊、自信和安全感。
3
孩子自控力差？
当孩子连哭带闹要购物时，晨晨妈对孩子采取不在乎也不理睬的态度。这会让孩子感觉自己有情绪是错误的，在这状况下长大的孩子，习惯于压抑和忽略情绪，既不会表达我们的心情，也不会注意到旁人心情怎么样。
小睿妈对孩子的不满一味安抚妥协，没帮孩子掌握在那种情况下要如何做，也就剥夺了孩子成长的机会。而且无原则的妥协最易培养没自控力的孩子。
只有琳琳妈做到了接纳孩子的情绪，同时为孩子设立规矩。而且她非常明智地为孩子提供了其他选择：读故事或荡秋千。4岁以下的孩子自控力非常弱，即便了解如何做，也还是会非常难过。这种二选一的做法让孩子重新学会了主动权，也是帮孩子进行自控力练习的一个好办法。
你有必要为孩子的情商感到焦虑吗
不同年龄段的孩子，情商力进步目的不同。
0～2岁的孩子，需要爸爸妈妈通过安抚帮助自己认识和理解情绪，进而理解自己与世界的关系。
2～3岁的孩子，需要爸爸妈妈帮助自己在理解各种情绪的同时融入周围环境，能与不认识的人坦然相处。
3～4岁的孩子需要开始培养自信、独立、共情能力。4～5岁的孩子需要增强抗挫能力和自控能力。5～6岁的孩子需要打造起合作精神和乐观心态。
大家不必为孩子子不拥有大孩子的情商力而焦虑。在他成长的每一天里，好好同他讲话，你肯定可以帮他培养我们的情商力。