孩子到了3岁左右，父母再不舍得也会狠下心把孩子送到婴幼儿园，让他去感受集体生活，让他开始离开大人的庇护，迈出生活的第一步。可是你是不是知道婴幼儿园教育，了解孩子都在婴幼儿园学什么吗？
学习如何做学生
在很多父母看来，婴幼儿园里孩子们非常自由，可以在教室里走来走去，自由选择玩具和玩伴，这可是老师在为孩子们创造一个让孩子自由融入集体和轻松氛围呢。进了婴幼儿园，孩子掌握了把玩具放回原处，掌握了离开教室的时候，听老师的口令排队，了解我们的座位在哪儿，什么时间午餐，什么时间午睡，什么时间吃点心。
掌握了自控，了解老师讲故事的时候，不可以随在教室里走来走去，不可以随便打断老师说话。你发现了吗，孩子比在家听母亲讲故事的时候乖多了？
学习如何交朋友
其实，很多3岁左右的孩子已经有肯定的社交经验，婴幼儿园又为孩子创造了一个非常不错的环境，教他们如何维持友谊，教他们在没教师和母亲帮忙的状况下自己如何独立解决小伙伴之间产冲突。
孩子掌握如何参与其他人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼，你在做什么呀？而不是像过去那样默默看其他人玩，或者一个人自言自语。如此的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。
学习如何独立做事
在家，父母看到我们的宝贝略微吃力地干一件事，譬如：扣纽扣、梳头发、拿玩具，一直会忍不住上去帮一把。但在婴幼儿园里，老师不可能像父母一样对这么多小朋友做如此的关照，他们会需要孩子们在规定的时间里穿好衣服，需要他们在多少时间内到教室外边排队。孩子在婴幼儿园里掌握了自己穿鞋，开果汁瓶盖，了解上了洗手间之后要洗手。这类简单的生活自理能力给了孩子相当的自信，也给父母莫大的便捷，你带他出去旅游或去朋友家做客，再也无需无时无刻关注着他、帮着他了。
学习如何说故事
婴幼儿听老师绘声绘色地讲故事，无形中培养了对书本的喜好。孩子还常常会在老师需要下同小伙伴合作表演老师说过的故事，饰演不一样的角色。孩子日渐掌握了抓住故事的中心，了解说故事的时候如何开头、进步、结尾，求知欲就是在这种环境里慢慢萌芽的。
掌握请求帮助
孩子在操场上玩的时候摔疼了，沙子飞到了双眼里去了，但怕难为情不敢告诉老师。这是很多初入园的小朋友都发生过的情形。婴幼儿园老师会鼓励孩子大声说话，有话告诉老师。有没发现：原来羞羞答答的孩子更了解如何保护自己了？有研究表明，孩子的第一个老师他的婴幼儿园老师在孩子将来的求学生涯中至关要紧，直接影响着孩子以后同其他老师和成人的相处方法。孩子假如同家庭以外的长者相处愉快的话，以后在同成年人交往方面会有相当的自信。
掌握剪剪贴贴
可别小看婴幼儿园里那些让孩子们剪剪贴贴的手工，这是最好的培养孩子创造力的方法。当孩子用剪刀、胶水、橡皮泥制作手工的时候，他的想象力、创造力和动手能力全部开动起来了。小姑娘比男生更喜欢这类手工，专家指出，所有些小朋友都要看重如此的动作历程，如此孩子以后学习写字会容易得多。
掌握搭积木
研究表明，搭积木对于培养孩子的空间想象能力和现实日常的数学定义大有益处。然而，就像小孩子不太喜欢手工课一样，女生一般会忽视积木。专家指出，搭积木过程中孩子掌握了排序和分类。假如孩子想搭一个高塔，手头又没长积木，他们会发现两块小积木拼起来可以变成一条长的。这就在无形中为孩子以后学习除法、分数和几何打下了基础。
掌握分辨标记、定义、步伐
孩子在婴幼儿园里认字、阅读，孩子在那里认识了数字和字母，辨识了物体的颜色、形状。了解把两种颜色调和在一块会变成另一种颜色，了解什么东西是三角形的、长方形的、正方形的。
学习唱歌跳舞，知道了步伐感令孩子朗读的水平提升了。学习乐器对于孩子以后学数学有帮助，这是大伙都了解的。研究者还发现，参加小组唱和学习钢琴的孩子在空间想象如拼图之类的游戏中表现更出色。
掌握跳远、跳高等运动技能
婴幼儿园里的孩子几乎天天都有户外活动，跑步、滑滑梯、攀登和球类游戏，在这类活动中，孩子的身体机能和协调能力得到了最好的训练。
操场上的活动也训练了孩子一个人处置问题的能力和社交能力。如何蜷起腿钻过那个圈圈，如何找小朋友同自己一块玩跷跷板，操场上的自由活动同跟父母去公园玩可不同，在公园里，父母的双眼老盯着孩子，会告诉孩子每个项目如何玩，为孩子的每一点进步喝彩。而婴幼儿园操场上的活动是完完全全由孩子自主的，他们掌握了真的对自己负责。
另外，孩子在婴幼儿园还将掌握简单的电脑操作常识和平时英语对话。
